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叶圣陶名言名句大全

叶圣陶，男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。小编为您整理了他的名言名句91句。

1、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

2、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶

3、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶

4、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶的名言

5、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

6、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶

7、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

8、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶

9、教是为了不教。——叶圣陶

10、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶的名言

11、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。——叶圣陶的名言

12、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶

13、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶的名言

14、教师有独立的思考与见解，又能不断研究和实践，掌握启发学生和引导学生的方法，才能使学生得到实在的益处。——叶圣陶

15、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

16、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

17、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶

18、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶的名言

19、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶的名言

20、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶

21、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

22、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶的名言

23、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶的名言

24、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。——叶圣陶

25、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶

26、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶的名言

27、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

28、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶

29、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。——叶圣陶的名言

30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

31、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶

32、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

33、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

34、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

35、理想是事业之母。——叶圣陶

36、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

37、教是为了达到不需要教。——叶圣陶

38、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶

39、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

40、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

41、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶的名言

42、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶

43、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言

44、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶的名言

45、作文即做人，我手写我心。——叶圣陶

46、柳条长，桃花开，蝴蝶都飞来。菜花黄，菜花香，蝴蝶飞过墙。飞飞飞，看不见，蝴蝶飞上天。——叶圣陶

47、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

48、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶

49、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶

50、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——叶圣陶

51、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶

52、德行须从民主来修养。——叶圣陶的名言

53、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶

54、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”--造成健全的公民。——叶圣陶

55、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

56、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶

57、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶

58、凡为教者必期于达到不须教类别。——叶圣陶的名言

59、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

60、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。——叶圣陶的名言

61、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶的名言

62、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

63、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶的名言

64、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶

65、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶

66、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶

67、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

68、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶

69、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶的名言

70、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶

71、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶

72、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶

73、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶

74、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶

75、“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

76、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶的名言