高中二年级读后感精选作文8篇900字

本文包括神犬奇兵读后感（914字）、孝心故事读后感（923字）、走向高效课堂读后感（882字）、汤姆·索亚历险记读后感（877字）、读《为什么是两只猫》有感（945字）、曾国藩血祭读后感（860字）、高中生读后感（935字）、为建设幸福中国而努力奋斗！优秀作文（956字）等900字左右的高中二年级读后感精选作文8篇，供您参阅。

神犬奇兵读后感_900字

小朋友们，你们知道吗？在今年暑期，有很多部电视剧上映了。其中，我最喜欢的是《神犬奇兵》。它讲了三连的一群聪明勇敢的战士和机灵勇猛的狗的故事。

在《神犬奇兵》中，我最爱的是一只叫“小米”的狗。它有黑黑的小鼻子和红红的小舌头，它全身雪白，只有耳朵尖上的毛是淡淡的米黄色，当它蜷起来的时候，就像一团毛绒绒的白雪球。真可爱！

小米的主人叫谢连城，他的战友们都叫他谢一刀，他是一个武功高强、爱憎分明、幽默、也很固执的战士。小米出生时奄奄一息，谢连城开玩笑说要把它给吃掉，但看它可爱，就收养了它，并且精心饲养它。可是这只小狗滴水不进，像死了一样，没办法，谢连城就把它埋了。可第二天，这小狗居然从土里爬出来了。这么顽强的生命力，震动了谢连城，他决定把这小狗好好养下去。

谢连城用奶瓶给小米喂奶喝，逗小米玩，还举起它的两只前爪当手跟大家打招呼……谢连城把小米当自己的孩子一样养着，还把它叫“丫头”呢！渐渐地，小米长大了，谢连城开始训练它，小米学会了“扑”“跳”“钻火圈”……小米很聪明、勤奋，很快就练出了一身好本领。小米还是军犬队里嗅觉最灵敏的一条犬呢！它与它的主人谢连城一起出色地完成了许多的任务。

有一次，他们接到了一个新任务——到丛林里去搜索一群坏蛋。小米用它灵敏的嗅觉，很快找到了其中一个坏蛋。并且用叫声告诉它的主人。这个坏蛋有枪，他不停地朝小米开枪，小米左躲右闪，一点也不害怕。它真聪明，真勇敢。很快，谢连城赶来了，坏蛋在他跑来的方向扔了一颗手榴弹，刚好扔在他的脚边，小米看见了，立刻跑过去，用嘴巴叼起手榴弹就朝远处跑去。谢连城惊呆了，大喊着小米。一会儿，手榴弹就炸了，小米倒在了血泊中，它的主人得救了。最后，坏蛋被消灭了，小米也没抢救过来，英勇牺牲了。它在临死的时候，还告诉懂与犬交流的霍班长，说要它的主人以后好好照顾自己，不要想念它，以后遇到事情脾气不要太急躁，要冷静……看到这儿，我哭了。因为我觉得小米不仅聪明勇敢，而且对主人很忠诚。

狗是人类的朋友，它们聪明可爱，善解人意，我喜欢狗。我一定要向《神犬奇兵》里的小米和其他犬学习，做一个勇敢、忠诚的使者！我要给它们敬一个少先队队礼，表达我对它们崇高的敬意！

成语善解人意：善：善于；解：理解。善于理解别人的意图。如：清·褚人获《隋唐演义》第87回：“他总不离杨妃左右，最能言语，善解人意，聪慧异常，杨妃爱之如宝，呼为雪衣女。”又如：章诒和《往事并不如烟·最后的贵族》：“她与康老一样的善解人意，却很少将自己的事随便告人。”

成语奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。如：明·冯梦龙《东周列国志》第八十七回：“惠王亲往问疾，见痤病势已重，奄奄一息。”又如：他已被打得体无完肤，奄奄一息了。

孝心故事读后感_900字

孝，一个渗透人心的字，它可以让人间的一切变得美好、变得温暖。晚上，我打开作文书，得到了这样一个关于孝的故事？

微弱的白色灯光照在小男孩身上，他正在努力学习，他的爸爸不久前因车祸去世，妈妈承担起家里的一切负担，不久也得了重病，家里的一切负担都压在一个七岁小男孩身上，他在学校努力读书，为妈妈争光，报答妈妈的养育之恩；他在家里听妈妈的话，用卖纸盒的钱来为妈妈买药。这样一个懂事的七岁小男孩，让我从心底去敬佩他。关上作文书，我坐在书桌前，想着自己孝的故事？

又一个阳光明媚的星期六，我早早地起床看电视，平常妈妈都是七点半起床煮早餐，可是今天？我看了看时间，八点了！我生气地跑向妈妈房间敲门，久久没人出来。我便大吼道：“你耳聋了吗？”可里面仍然一点动静也没有。我动了动门把，“咦，门没反锁？”我自言自语。走进去一看，妈妈躺在床上，我心想：妈妈怎么了？是不是生病了？我着急地喊：“妈妈，你怎么了？”妈妈睁开了眼睛，有气无力地说：““我头晕！也许感冒了，平常我吃的药已经没有了，等一会我去买。”她低弱的声音让我很害怕，我赶紧摸了摸妈妈的额头，“啊！好烫！”这下我陷入了了沉思：爸爸出差了，妈妈动不了，我去买药吧！我马上拿着自己的零花钱跑去药店，买了平时妈妈感冒时吃的药，又急忙跑回家，到家后，用杯子接了一杯水，让妈妈按说明书把药服下，这时的我才喘了一口气，心里的那块大石头慢慢落下。

我让妈妈好好休息，自己为妈妈煮起了稀饭，在等待稀饭煮熟的过程中。我抓紧时间写起了周末作业，一边写一边想起往日对妈妈的大吼大叫，我感觉好惭愧，“幸好我还有弥补的机会。以后我要好好珍惜呀，不要等到失去了才后悔。”我默默地想着。我拿着草稿纸算起数学题，一滴泪水掉落在草稿纸上，这是觉悟的泪水！这是爱的泪水！这是孝的泪水！

妈妈生病那件事深深印在我的脑海中，以后我在行动上有了变化。每天放学回家，一句“我回来了”温暖爸爸妈妈的心；爸爸妈妈下班回来，一句“请喝茶”让爸爸妈妈喜笑

颜开；每天休息前，一句“晚安”让爸爸妈妈激动不已。这些看起来很小，但我相信会温暖父母的心很久很久？学会去感恩，就要学会去珍惜，珍惜那浓浓的父爱，那浓浓的母爱，那浓浓的师生情。

成语有气无力：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。如：明·冯梦龙《醒世恒言·吴衙内邻舟赴约》：“正不知舱中另有个替吃饭的，还饿得有气无力哩。”又如：“糙米五块，谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。——叶圣陶《多收了三五斗》

成语自言自语：自己一个人低声嘀咕。如：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”又如：一面点头，一面咂嘴弄舌的，自言自语了一回。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回

走向高效课堂读后感_900字

假期里，终于有机会静下心来读几本书，想来，真是一件幸福的事情。专业书籍方面给，我阅读了《走向高效课堂》一书，说实话，刚开始看时觉得理论性太强，但细心揣摩，发现《走向高效课堂》一书是结合案例剖析，通过发现问题与困惑、提供策略与方法，系统阐释了高效课堂的内涵。用心读下来，受益匪浅。什么是高效课堂呢？通俗地讲就是让学生主动地学习，快乐地学习，让课堂精彩的生成，让学生狂欢着生命，让学生能持续发展。高效课堂的灵魂是相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。相信学生是“师德”，解放学生是教育的使命，利用学生是一切教育的智慧源头，发展学生是教育的根本。教育即解放、学生即创造。

第一，高效的课堂教学氛围应该是民主平等的、融洽的。课堂上，老师要让自己与学生、学生和学生之间形成互动的、和谐的、民主的、平等的、融洽的关系，要成为引导学生学会寻求知识、吸收知识、运用知识的组织者和领路人，调动学生的学习积极性，并成为学生表达观点、倾诉情感的知音。

第二，高效的课堂教学组织应该是高质、有效的。因为即使一位教师的课讲授得很出色，如果没有有效的组织教学，那么这一节课一定是一节失败的课。一节有效组织的课堂教学也就是一堂好课的标准。任何一节课都要以组织教学开始，并贯穿课的始终。所以我们作为教师，要学会课堂教学的各种组织方法和策略，并按照新课程理念要求，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，改善学生的学习方式，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，使教师有效地教学，学生有效地学习。

第三，高效课堂教学评价应该是真诚的。在课堂教学中，教师要熟悉学生的差异，站在学生的立场思考问题，多角度地预测可能会产生的多元化的答案，从而做到心中有数、准确地评价学生可能出现的各种各样的回答，给予鼓励与肯定，从而让每一个独特的个性得以张扬和发展。

当然，无论多么高深的理论，多么多变的学习方式，离开了教学实践，只能是纸上谈兵。因此，怎样把从书本中诸多名师的先进理念和经验运用到自己的日常教育教学中，才是最关键的一步。新的学期，新的开始，让自己从现在的每堂课开始行动起来吧！

成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。

汤姆·索亚历险记读后感_900字

不忘初心，重返童年

《汤姆·索亚历险记》是一本会把你重新带入嬉戏玩耍的童年的书。无论是大人还是小孩，都能从汤姆身上找到自己的影子。

汤姆尽管是一个顽皮捣蛋的孩子，但他身上却有我们往往忽略的美好品质，那就是拥有一颗淳朴的童心、正义感和善良的本性，这也是孩子们的本性，几乎每一位孩子身上的品质都是大人们无法模仿的。这是因为天真的孩子们就像一张轻盈的白纸，没有什么可以玷污他们，没有什么可以束缚他们。他们也没有什么烦恼和忧虑，所以才会有那么一颗纯正的童心。

回忆童年，才发觉自己和汤姆是有多么的相似。书中讲到汤姆非常喜爱周末，不想去上学，所以一到星期一就非常的痛苦，然后他就想装病不去上学，浑身解数去找自己身上有哪里不对劲来骗波莉姨妈。可他终究还是骗不到波莉姨妈，苦着脸去上学了。这不就是我小学时的模样吗？记得我以前也是非常讨厌去上学的，自从六年级换了班主任后，我开始厌倦上学。在一天早晨，我很早就醒了，开始想装病的对策。妈妈见我迟早都没出房门，便推门进来。我马上装出一副痛苦的样子，说：“妈，我的头……好痛。”妈妈马上来到我床边，摸摸我的头：“好像没有发烧啊！”我开始担心起来，连忙说：“哎呀我的头又痛了，我不想去上学啊！”妈妈似乎看出了什么蹊跷，经过一系列的审问后，我就被妈妈拽着耳朵拎出去上学了。

想到这，我的心似乎又回到了从前，那个令人回味的童年时光。我们现在虽然也算是儿童，但我们却是一步一步在远离着童年。进入初中后，我们渐渐发现自己身上少了些童年时的天真，少了些童年时的笑声，少了些童年时的无忧无虑……这其实也包含很多因素，比如学习上带来的压力，父母给自己的压力以及青春期的种种烦恼。这时不妨读一读《汤姆。索亚历险记》，在读书的过程中你会看到自己的影子，会找回童年时那个天真活泼、无忧无虑的自己。

童年，是一罐香甜的蜂蜜。多去品味那甜甜的滋味吧，让自己始终都保持一颗童心，像汤姆一样拥有正义感和善良的本性，用真诚去对待每一个人。在未来的日子里，无论生活中有多大的压力，不忘初心，重返童年，让自己的内心即使在黑暗中也能发光发亮。

成语浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。如：明·吴承恩《西游记》第七十三回：“浑身解数如花锦，双手腾那似辘轳。”又如：以后的三年里，她如同狮子滚绣球一般，无一时不活动，无一时不是使出浑身解数的在活动。——冰心《关于女人·我的学生》

成语无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。如：元·郑廷玉《忍字记》第二折：“我做了个草庵中无忧无虑的僧家。”又如：所以虽没有在家里自在，我也算是无忧无虑的过着了。——朱自清《笑的历史》

读《为什么是两只猫》有感_900字

这一天，我才认识王蒙。

原来中国之前最资深的作家是王蒙。偶获一本好书，恰似又赋予我许多财富。《为什么是两只猫》这篇文章真的很有趣，一开始会让你摸不到头脑，慢慢的才会品出这文章的奥妙，才会品出原来这文章不过是在讲他从小到大的故事，从没有记忆到有记忆。

读罢，我也渐渐恐惧起来睡觉，害怕一觉醒不来。渐渐害怕黑暗，甚至，我和作者一样——白色比黑色更容易让我入睡。我想起了我奶奶临死前在病床上垂危时，我还和她说过话，告诉她我是谁，想起哥哥姐姐找我戴孝时妈妈的阻拦，想起了爸爸的眼泪，来来往往的身影、深夜里的哭声吵闹声。我的思绪很乱，但我知道自己并没有胡说八道，一点一滴的记忆碎片在脑海里游来游去，我似乎也看见了两只黑猫随着时代境迁开始脱毛变色，也看见了黑衣现在在杏花林中。恩，我和这位大作家原来这么像，或许我们永远是不相交的两条评新鲜，但文字是相同的，呵！

我很诧异“放屁暖床”这句话为什么会出现在他的文章中，或许这就是朴实？可我以前一直认为这种话只会出现在鲁迅先生的文章里，是我眼界太窄？最后，这种答案让我认可了。我也在想，如果我已是一个七八十岁的老叟，我的感慨又会有多少呢？我是否也会和他一样，记载着自己的点点滴滴？将自己的无知、幼稚、荒唐、成绩都交给文学？也许我会，因为我生来就是要记载着世界的一切，我的梦想我的汗水我的泪，也许这些只是徒劳，也许我以后还是什么也不是，也许我完成了我的梦想，凭着汗水获得了掌声，可那一切重要么？只要我的身体还是热的，心还在跳着，我就会义无反顾的拥抱文学，爱文学。我是文学的孩子，它赋予我才能，叫我努力前进，给予我知识满足我的渴求，它让我变得贪婪，总想无休止的吮吸它所产生的甘露，它让我变得狂妄，拿着笔杆走在无边无际的草地中。她似天使，却又好似恶魔。想必王蒙老先生会赞同我的观点吧。

嘻！读到“时代境迁”那一部分，我又开始追忆自己，现在细想来我的童年也不过如此，基本小书可以代表我的过去，几张奖状可以代表我曾经的辉煌，而那已报废的笔足以代表我的努力，我原来是这么简单，话说在这世俗的世界，常常让我迷失了最初的那个自己，最单纯的自己，简简单单的自己，可也会常常想起那两只猫，找回被遗忘的自己。勿忘心安。

噫！但愿这两只猫能“陪”我走到底……

成语义无反顾：义无反顾[yì wú fǎn gù]，意指秉持正义，勇往直前，绝不退缩。语本汉·司马相如〈喻巴蜀檄〉。[源]汉·司马相如〈喻巴蜀檄〉（据《史记·卷一一七·司马相如列传》引）相如为郎数岁，会唐蒙使略通夜郎西僰中，发巴蜀吏卒千人，郡又多为发转漕万余人，用兴法诛其渠帅，巴蜀民大惊恐。上闻之，乃使相如责唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。檄曰：……夫边郡之士，闻烽举燧燔，皆摄弓而驰，荷兵而走，流汗相属，唯恐居後，触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵，人怀怒心，如报私雠。彼岂乐死恶生，非编列之民，而与巴蜀异主哉？计深虑远，急国家之难，而乐尽人臣之道也。[典故]“义无反顾”原作“义不反顾”。“义无反顾”这句成语的意思是说：本着正义，勇往直前，绝不退缩。有一年，汉武帝派唐蒙修治通往夜郎、僰中的西南夷道。由於唐蒙徵集民工过多，又用战时法规杀了大帅，使巴蜀百姓大为震惊恐惧。武帝听到这种情况，就派司马相如去责备唐蒙，发布一份文告（喻巴蜀檄〉，告诉巴蜀人民唐蒙的举动皆非皇上本意，并且恳切要求巴蜀官民了解和支持皇上开发西南夷的行动。檄文中提到：边疆郡县的士兵，听到烽火高举、燧烟点燃的消息，都张弓待射，驰马进击；扛着兵器，奔向战场；汗流夹背，唯恐落後；即使身触利刃，冒着被流箭射中的危险，也从没想要回头。就是因为他们一心只想着国家的危难，竭尽全力去履行臣民的义务。希望巴蜀百姓也能忠於朝廷，将国家的事视为自己的事。後来此篇文告原文中的“义不反顾”演变成“义无反顾”这句成语，用来指本着正义，勇往直前，绝不退缩。

成语无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔。如：清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。”又如：山路通过涧上一座毛竹小桥，重又隐没到无边无际的大竹林里了。——《霹雳》

曾国藩血祭读后感_900字

读《曾国藩》一书能学史、学文章，亦可学到为人处世，其中瑰宝甚多，值得一读。

秋花惨淡秋草黄的时节，秋雨绵绵无绝期的夜晚，一灯如豆的枕边，掩上最后一页，心情似有阴霾笼罩。早就想看关于曾国藩的传记，当第一丝凉爽袭来的时候，我有幸捧到了这本书，如获至宝般地婪阅，陶醉在和古人神交的幸福里。

曾国藩，这个被许多名人所拥戴推崇过，也被许多义士漫骂诋毁过。梁启超、蒋介石、毛泽东都给予了他很高的评价，近代也有人攻击他为汉奸、卖国—贼、刽子手……五千年中国文明史上，一个人的盖棺论定，反差竟如此之大，怎不耐人寻味？！

曾国藩在开卷时奔母丧而归，在闭卷时又因父死而踏上辞行的路，五年时间，他收获的是心灵上沉甸甸的痛苦。

从小小的农家荷叶塘走出的曾国藩，有胆识、有抱负，期望着干一番事业，在组织团练的过程中，他身先士卒，他不畏劳苦，他明正典法，他和湘勇一起复岳州，出洞庭，下武昌，夺田镇，威播大江，名震寰宇……而回报他的是什么呢？是官僚贪图自己享乐而不择手段地掣肘，是上司不明是非地谪迁任免，是属下只顾保命的临阵退缩，是粮饷的匮乏，是同事的猜忌，是愚蠢对头的升官发财，是肝胆相照的弟兄们命丧黄泉……

曾国藩感到了累，感到了心灰而意冷，感到了前途的渺茫，最终，竟不得不靠暗杀污陷自己的仇敌而保住性命，最终，不得不在接到父亲死亡的凶信时趁机抽身，抱着一怀的沮丧和遗憾，踏上归家的路，他忽然觉得自己是在出征时血祭的瘦牛，临死前的挣扎那么虚弱，又那么痛心。

真为曾国藩感到难过，用尽心血，只不过白了双鬓。其实，古往今来，不得志的人很多，他们和曾国藩一样，不缺少激—情，也不缺乏才干，缺失的却是“皇上的信任”。任何事业没有坦途可走，只靠一腔豪气是办不成事的，我倒觉得，靠本领挣天下的是英雄，而这本领中最重要的一项就是人际关系的和—谐。没有和—谐的环境，事业不可能发展，抱负不可能实现。初出江湖的曾国藩凡事激进，弄得自己进退维谷，可怜可叹。

读读它，在自己的人生路上，少一点血祭的悲凉，多一些思考，也许，成功会更近一点。

成语一灯如豆：一盏只有豆粒那样大光线的灯。形容灯光暗弱。如：清·魏子安《花月痕》第二十七回：“秋痕这一日，愤气填胸，一点泪也没有，和衣睡到三更后，一灯如豆，炉火不温，好像窗外梅树下悉索有声，又像人叹气。”又如：这时他察觉处身于一间斗室之中，桌上一灯如豆，发出淡淡黄光，自己睡在榻上，身上盖了棉被。——金庸《笑傲江湖》第十八回

成语进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。如：《诗经·大雅·桑柔》：“人亦有言，进退维谷。”又如：在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷。——郭沫若《革命春秋·创造十年》

高中生读后感_900字

听着邓丽君的演唱，再来品读《虞美人》，心中竟不太平。慢慢地，一滴泪滑下脸颊，模糊了视线。

一代风流才子，却被命运推上了帝王的宝座。他无心理政，在位期间，无所建树，因而被冠上“昏庸无能”的罪名。然而，我却想要为他鸣不平。的确，他不比汉武帝的气吞万里，没有刘备的济世情怀，不敌乾隆帝的“十全武功”，但他拥有一代天骄成吉思汗所缺乏的横溢才华！

李煜，一个错位的人生，写就一段千古悲情。若不是生在帝王之家，若不是命运弄人，他又怎会年仅42岁就草草地绝了笔？他留给我们的，是政客用鄙夷的嘴角吐出的“亡国之君”“昏庸无能”的不屑，是文人用心品读出的无尽悲凉，更是一个集风流倜傥天才卓绝于一身的“词中帝王”的旷世才情。他，该更羡慕那平平淡淡的文人吧？远离了人世纷繁，远离了国事困扰，远离了勾心斗角，远离了腥风血雨，独自守着一份宁静，泛舟湖上，吟诗作对。乘着清风，伴着明月，踏着花香，唱出人生的醉意与惬意。这，该正是他所向往的吧？多少个夜晚，那个魂牵梦绕的地方啊，何时才能去到？多少个白昼，那个心生烦厌的宝座啊，何时才能远离？

坐着，闭眼，静静地听《虞美人》。实在佩服邓丽君前辈竟可以将其诠释得如此尽致淋漓！“春花秋月何时了？往事知多少。”这往事，或许不是在位时期的锦衣玉食，或许不是万人之上的荣华富贵，或许不是与大小周后的飘逸爱情，却恰恰是他无忧无虑的童年，托腮沉思的少年，即兴作诗的青年……

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”

我看见他了！只身一人，在沙地上留下一行浅浅的脚印，一步一步拾级而上。用手拂上石壁，什么时候，在它的夹缝中，竟早已杂草丛生？抬头凝视铁柱，什么时候，它竟已锈迹斑斑，失了威严？轻轻推开木门，什么时候，它竟已落满尘埃，无人造访？这是他与大小周后诗酒做伴，嬉闹玩耍的地方啊！而如今……

转过身，偌大的庭院，竟毫无生机！一株梧桐，寂寞地在时间的长河里凋零。见证了两段美丽的爱情；见证了一代君王的沧桑变化；见证了一个王朝的兴衰成败，它累了，厌了，倦了。所以，它只是静静地，默默地，悄悄地，隐在记忆里。

“深院静，小庭空，断续寒砧断续风。”

错位人生，写就千古悲情。错！错！错！

成语风流才子：旧指洒脱不拘，富有才学的人。如：唐·元稹《莺莺传》：“风流才子多春思，肠断萧娘一纸书。”又如：读书一目十行，举笔即便成文，元是个风流才子。——明·冯梦龙《警世通言》卷二十四

成语平平淡淡：质量中等或低于中等水平，普普通通。如：钱钟书《围城》：“像现在平平淡淡，情感在心上不成为负担这也是顶好的，至少是顶舒服的。”又如：她过着平平淡淡的生活。

为建设幸福中国而努力奋斗！_900字

在这个假期里，我仔细品味了《建设幸福中国》这本书。这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就。让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴滴的变化，如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸福”！

2011年在人民大会堂召开的“两会”上，大家共同提出了“幸福中国”这个号召。整本书分为6个篇章，分别是“实现免费义务教育”“共享发展成果”“提高基本医疗保障”“健全社会保障体系”“困难家庭住上新房”“提供公共文化服务”。整本书仅仅围绕“幸福中国”四个字，使我们大家感受到了幸福中国的繁荣富强。1949年中华人民共和国正式成立、1978年中国共产党领导中国人民实施改革开放……这些历史表明想要幸福，就要努力创造、奋斗！

这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促进义务教育均衡发展”这一个章节使我深受教育。这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的“三免一补”的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。“一补”是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。

不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福中国的成果。比如：我的学校操场跑道原来是用水泥做的，而现在是用塑胶﹔原来教学楼是4楼现在变为6楼﹔教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用“多媒体”教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛……数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！

每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。你瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福中国的和谐篇章。

再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的海洋里畅游！

像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果你问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答你，只有国家幸福，我们才会更加幸福！

祝愿祖国在新的一年里能够繁荣富强，龙腾虎跃，越来越“幸福”！

成语点点滴滴：一点一滴，形容数量非常少。如：清·钱彩《说岳全传》第四回：“眼光四射，口中流出涎来，点点滴滴，滴在水内。”又如：学习要靠点点滴滴地积累。

成语繁荣富强：形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。如：峻青《壮志录》：“我们的祖国，更加繁荣富强。”又如：祖国的繁荣富强离不开每个劳动者的辛勤劳动。