《观后感》读后感6篇700字

文章包含读《观后感》有感、海上钢琴师观后感（699字）、全神贯注观后感（699字）、寻梦环游记观后感（699字）、《开学第一课》观后感（700字）、参观消防大队观后感（700字）、春雨沙沙观后感（700字）等700字左右的读后感6篇，供您参阅。

海上钢琴师观后感_699字

万家灯火

在众多影评中觅得这么一句话：凡人只能望其项背而兴叹，过后走向万家灯火，各自喧闹。

在影片带来强烈视觉冲击与心灵震撼之后读到这句话，心底蓦地一暖。

眼前回放着一幅画面。当船头人高喊“America”时，原本徜徉于音乐的人群蜂拥而出，只余1900（主人公名）一人留于室内，伴着他的钢琴。

对比如此，暗自心酸。

如此人物，纵有经天纬地之才，也只是“可远观而不可亵玩”的荷花一擎。他注定是孤独的。他的所有的音乐才能，凝成一颗无法触碰的含泪明珠，化为不可揽怀的清冷月光。音乐奏响时，众人为他燃起的灯火，仅是过眼烟云。

万家灯火捧出一世辉煌，与他无关。

人都是趋向利己性的，那些不为他驻足流连，赶着追逐自家灯火的人，我们无法归咎于他们。他们只是甘于平庸，只是将海上钢琴师这样的境遇视为日常，无法体察其中的诗意与远方。

常人只是惊羡于烟花绽放时的夺目，却少有人为落幕时悄然的灰埃感慨。

城市格子间里讲述着的庸常繁琐，兀自生动与凋谢。

许许多多“执拗”的“天才”，以常人难以理解的追寻，以远离万家灯火为代价，去装饰自己的精神家园。而对此种人而言，把酒言欢者难寻，棋逢对手者难逢，高山流水的知音比万家赞誉更为珍贵。

他一生未曾离海，以身殉船。“陆地上的人浪费太多时间在为什么上，冬天害怕夏天的迟来，夏天担心冬天将至，永远在追寻着哪里永远是夏天。”凝望万家灯火，他看到的只有茫然。

他说：“我不会让我的音乐离我而去。”

他说：“我已经和这个世界擦身而过了。”

他曾受陆地上所谓大师的挑战，第三曲慷慨昂扬，热汗淋漓。现在想来，那是他在弹奏自己生命的华章。

成语万家灯火：家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。如：清·曾朴《孽海花》第八回：“万家灯火吹箫路，五夜星辰赌酒天。”又如：签后当日送出，我回家时已经万家灯火了。——邹韬奋《抗战以来·临行的一封信》

成语望其项背：项：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。如：清·汪琬《与周处士书》：“言论之超卓雄伟，真有与诗书六艺相表里者，非后世能文章家所得望其肩项也。”又如：他已窥破喜奎和小雀儿的深情密爱，万万不是本人所能望其项背。——蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第一百二十七回

全神贯注观后感_699字

前不久，我学习了一篇题为《全神贯注》的课文，读后感受很深。

《全神贯注》这篇文章，主要写了法国大雕塑家罗丹请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里作客，吃完饭后，罗丹带领着茨威格到工作室里观看雕塑。可是在茨威格的深深赞美中，罗丹却皱着眉头仔细修改着自己的作品，忘记了朋友，忘记了时间，差一点把茨威格锁在了工作室里。

这篇文章让我感触最深的地方就是：罗丹工作时那一丝不苟、坚持不懈的精神。我体会到，我们做事要精益求精、全神贯注地做，绝对不能三心二意、半途而废。只有这样，我们做任何事才不会受到外界的干扰，才会把每一件事做好。就像这篇课文一样，茨威格觉得他的作品已经很好了，而罗丹却不这样认为，他还要把这个作品做到最好才行。所以，他就认真地修改起女像，以至于把客人都给忘了。

我的身边，也有这样的事例。有一次，我和我的朋友一起在家做作业，我一边做作业一边看电视，不时东张西望。而我的朋友却全神贯注、一丝不苟地做作业，对周围的一切似乎视而不见。受他的影响，我第二天一回家，也全神贯注地做家庭作业。可刚做到一半，我的心就飞到窗外去了。我努力控制自己不东张西望，渐渐的，我比以前精力集中多了，效率也提高了不少，以前家庭作业要做一个多小时，可当天只用了三十分钟便完成了所有作业。

有句话说得好：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”读了《全神贯注》，我懂得了以后做事一定要聚精会神，不能分心，这样，才会做得更快、做得更好，尤其是学习中，应该像罗丹那样一丝不苟，这样我们才能学得好，才能取得成功。

全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界，就一定会成功。

成语半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。如：《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半途而废，吾弗难已矣。”又如：如果就此请假回国，这里的事半途而废，将来保举弄不到，白吃一趟辛苦。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回

成语全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。如：钱钟书《围城》：“人事太忙，不许我们全神贯注，无间断地专怀念一个人。”又如：雷参谋此时全神贯注在徐曼丽身上。——茅盾《子夜》

寻梦环游记观后感_699字

一次次的心灵的撞击与震撼，让我的眼泪不住的夺眶而出。

一个墨西哥的小男孩米格尔生活在一个特殊的家族中，他一心想要成为像偶像埃内斯托·德拉克鲁兹那样的音乐家。可他的家族一直严禁族人接近音乐，痴迷音乐的米格尔逃离了家中，阴差阳错来到了亡灵世界，与落魄乐手埃克托开启了一段揭开家族秘密的永生难忘的旅程。

当米格从亡灵世界回来已经是第二天，他明白他必须让太奶奶记起他的爸爸埃克托，这样亡灵世界的曾爷爷才不会终极死亡。他抓起吉他疯了一般冲回家，这一路上他焦急、迫切、还有一种无助的想哭的感觉。是啊，我能理解他。

小时候我在农村长大，喜欢到村四周有小河的树林里玩，捡一些漂亮的石头，那个时候外曾祖母和外婆住在一起。外曾祖母的头发已经花白了，雪一样的白、一样的耀眼，我总喜欢和躺在床上的她聊天，给她看我找到的石头，尽管她一个劲的说好看，但我知道，她的眼睛花的厉害，只能模糊的看清东西。

那天我在小河边低头寻找着，忽然听到有人喊我的名字，我抬头，是邻居家的阿姨。“你外婆喊你回去！你外曾祖母她……”我脑袋“嗡”的一声变成了空白，拔腿就拼命地往家跑。一路上心脏在胸腔一直“咚咚”乱跳，我的眼泪随着风，溢出了眼眶。外曾祖母她不会有事的，不会的，不会的……我一边安慰自己，一边哭，一边跑，恨不得自己立马站在外曾祖母身边。

我一阵风似的冲进里屋，奔到床前，外婆趴在一边哭，而外曾祖母安安静静的躺在床上，一动不动，像沉沉的睡去了，也不知道会不会再醒来。我本想握住她的手，但我就是不敢上前，只是一个劲的哭。

我与主人公米格尔都曾与时间赛跑，只是结果不同罢了。

“生活内外，记住爱之人永远都很重要。”

成语阴差阳错：比喻由于偶然的因素而造成了差错。如：明·王逵《蠡海集·历数》：“阴错阳差，有十二月，盖六十甲子分为四段，自甲子、己卯、甲午、己酉，各得十五辰。……甲子、甲午为阳辰，故有阴错；己卯、己酉为阴辰，故有阳差也。”又如：他们阴差阳错地把多年渴望见面的机会失掉了。

成语阴错阳差：比喻由于偶然的因素而造成了差错。如：明·王逵《蠡海集·历数》：“阴错阳差，有十二月，盖六十甲子分为四段，自甲子、己卯、甲午、己酉，各得十五辰。……甲子、甲午为阳辰，故有阴错；己卯、己酉为阴辰，故有阳差也。”又如：他们阴错阳差地把多年渴望见面的机会失掉了。

《开学第一课》观后感_700字

每年的开学第一天，都有两亿多学生和家长在家里翘首期盼一堂特别的课，这就是教育部和中央广播电视台联合制作的《开学第一课》。今年也不例外，卢老师提醒我们晚上八点节目准时开播，我开心极了，还没到时间，就迫不及待地跑去打开电视，等待着开学第一课的精彩播出。

等啊等，期待已久的开学第一课终于开始了，这次开学第一课的主题是“创造向未来”。第一位出场的就是我们熟悉的成龙大哥，大家是不是都以为成龙大哥一直过得很顺利很辉煌呢？我来告诉大家吧，其实不是，你们知道吗？成龙大哥为了拍电影，全身上下从头到脚几乎都受过伤。我真的不敢相信电影里所有的危险动作都是他自己做的，从不用替身演员，因为他觉得只有这样才能让电影更有真实感。成龙大哥拍摄过数不清的经典电影，给我们留下了无数精彩的镜头，但是这背后的艰辛只有他自己知道，有一次需要拍一个从树上掉下来的片段，他当时从树上掉下来耳朵受伤血喷涌出来，直接被送到医院抢救才保住性命。但是，成龙大哥从来没被这些伤痛挫折打败，从来没有放弃过自己的理想。他说了一句话让我深有感触，那就是“幸福是奋斗出来的”。

第二个令我印象很深的人就是谢海龙爷爷了，他花了两年的时间深入山村拍了很多贫困孩子渴望学习的照片，有三张是让所有人印象最深刻的，分别是“大眼睛”、“小光头”和“大鼻涕”。大眼睛这张照片可以看出她对知识的渴望，小光头他本身就相当拮据了但还是把大部分的钱分给了自己的同桌，大鼻涕尽管留着鼻涕还在大声地朗读，可见他是多么地热爱学习。

看了开学第一课，我深深地感受到我们现在生活在幸福的年代更应该发奋努力，好好学习，克服困难，坚持不懈。将来为祖国做出贡献，创作更幸福的未来！

成语迫不及待：迫不及待[pò bù jí dài]，意指情况急迫，不能再等。语或出明·王夫之《读通监论·卷二四·唐德宗》。後亦用“迫不及待”形容心情急切，不愿等待。[源] 明·王夫之《读通监论·卷二四·唐德宗》德宗不许李惟岳之嗣位而乱起。延及数年，身几危，国几亡，天下鼎沸，是岂可谓德宗之宜听其嗣？使假我之爵位，据我之土地甲兵，以抗我哉？而不许之，则又兵连祸结而不解。论者至此，而议已穷，谓不先其本，而急图其末是已。顾处此迫不及待之势，许不许两言而判。徒追咎於既往，而无以应仓卒，是亦尘羹土饭之言耳。[典故]“迫不及待”是指情况相当紧急，不能再等待，可能出自明代文人王夫之的《读通监论》。《读通监论》是王夫之读了《资治通监》这本书所写的心得，其中第二十四卷里是抒发对唐德宗这段历史的感想。《资治通监》里记载，唐朝由於在各处边境设立节度使，让他们领兵镇边，导致各节度使独揽区域里的军政大权，雄霸一方，与中央对抗，至中叶以後渐成祸患。唐德宗时，成德节度使李宝臣过世，他的儿子李惟岳想要继承父亲的职位。因德宗想削弱节度使的势力，便不答应。有大臣向他上谏说：“李惟岳现已掌握父亲的势力了，如果不正式任命他接任，必定会作乱。”德宗听了说：“这些叛贼原来根本没有本钱作乱，都是假我的名号，占我的土地，聚众为害。如果一直照着他们的意思，将来不是会更乱吗？李惟岳是一定会作乱的，任不任命都一样。”仍然坚持不允许。後来李惟岳果真集结魏博节度使田悦、淄青节度使李正己、山南东道节度使梁崇义等起兵叛乱。虽然不久後，这场乱事就被其他节度使平定，但之後又有不少节度使叛乱，使得国家好几年兵连祸结，动荡不安。王夫之认为一般人在看这段历史时，都认为德宗这种作法没有解决问题的根源，但他却觉得并无不妥。允许李惟岳嗣位或不允许，只是两句不同的话而已，评论者只归咎德宗之不许，却没办法提应急的好法子，也只是饭後无稽之谈罢了。王夫之在书中用“迫不及待”形容当时藩镇势力已经相当庞大，不容等待从根本去解决的情形。後来“迫不及待”可能就是出自此处，用来形容情况急迫，不能再等。用於人则是形容心情急切，不愿等待。如：《孽海花·第二七回》：“战局日危，迟留一日，即多一日损失，中堂也迫不及待，已定明日请训後，即便启行。”

成语天下鼎沸：鼎：古代烹煮用的器物；鼎沸：鼎水沸腾。比喻局势不安定，民心动荡。如：三国·魏·曹冏《六代论》：“由是天下鼎沸，奸凶并争。”又如：他趁天下鼎沸时发国难财。

参观消防大队观后感_700字

同学们，你们对消防大队了解多少？我不是很了解，但是，国庆期间，我很幸运的在作文班和老师、同学们一起去了趟全南县消防大队参观与学习。

我们走了许久的路程，终于到达了消防大队。我们在消防大队门口排好队，等待着消防员叔叔的到来。

消防员叔叔来了，他带领我们走进了消防大队。进入消防大队，首先映入眼帘的是几辆排列整齐的消防车，通过消防员介绍，我们知道这些消防车分别是云梯消防车、泡沫消防车、高喷消防车、水罐消防车等等。他们各有各的本领。在消防员叔叔给我们介绍时，陈老师发现消防员叔叔手上有许多老茧，便问道：“你们的手是不是在执行任务时烫出来的呀？”消防员叔叔说：“是的，我们这里每个人手上都有不同的程度的老茧与伤痕，这不算什么的！”听完他的话，我不禁有点触动：是什么力量让他们不怕牺牲，不怕困难呢？我想是他们心中那无法磨灭的信仰——保家卫国！

后来消防员叔叔还带我们去参观了他们的宿舍，给我们展示了如何叠被子、如何整理内务、如何在短时间内迅速穿好消防服去救人，还带我们去参观了他们平时训练的地方，看着那些已经被磨平了的训练器械，我深深的被感动了，这些消防队员们为了保护人民群众的生命财产安全，天天的苦练是多么的辛苦呀！

通过这次活动我了解了更多的消防知识，也更加明白了“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址。起火原因等；决不能贪恋财物。首先要逃跑或找大人；逃跑时应用湿毛巾捂住鼻子，以免中毒；同样也要严守秩序，不能争先恐后，互相拥挤，自相踩踏，以免发生不该发生的悲剧。

最后，向这些舍己为人的消防战士致敬！

成语舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。如：《论语·先进》：“夫子喟然叹曰：‘吾与点也。’”朱熹注：“初无舍己为人之意，而其胸次悠然，直与天地万物上下同流，各得其所之妙。”又如：爱朋友，讲义气，舍己为人，这些地方他和朱老忠有共同的地方。——梁斌《漫谈〈红旗谱〉的创作（代序）》

成语水火无情：指水和火是不讲情面的，如疏忽大意，容易造成灾祸。如：元·杨梓《豫让吞炭》第二折：“俺城中把金鼓鸣，正是外合里应，教智伯才知水火无情。”又如：水火无情，我们都应该提高防范意识。

春雨沙沙观后感_700字

星期二上午，老师带领我们去电影院，观看了《春雨沙沙》。这部电影电影是根据一位教师的真实故事改编而成的。具有教育意义。

电影讲述了这样一个故事：农村的孩子谷雨因为父母出了车祸，成了孤儿，一直跟着年迈的奶奶生活。谷雨从小就懂事，因为家里穷，谷雨读到初中就退学担起了家里的重担。于是他经常在学校周围放羊，偷听老师讲课，慢慢的，新来的校长发现谷雨在物理方面很有天赋，就决定把他接回学校，让他继续学习，呕心沥血的培养他。周老师把他当作自己的孩子，甚至比自己的孩子还亲，功夫不负有心人，最终谷雨成才了，成了一名出色的物理教师，而周老师却因为积劳成疾去世了。

看完这部电影，我看见同学们有的眼泪唏哩哗啦的流，故事的情节令人感动。周老师的一生实现了他的人生格言：一个教师最幸福的是什么？就是培育出一个比自己更优秀的学生。然而周老师做到了。整个故事充满了浓浓的师生情意，周老师宁可放弃优越的教研环境，而选择乡下；就是想让农村人也有文化也有知识，周老师以教育学生为天职，帮谷雨买学习资料，让谷雨在他家吃饭，在他家学习，为他创造好的学习条件，尽管让家人和自己省吃俭用，也要培养一个出色的学生。这就是一个老师对学生发自内心的责任。

尽管谷雨的父母出了车祸，家里又穷，上不起学，读不起书，但他没有自暴自弃，仍然趁着放羊的时候，去偷听老师讲课，最重要的是他懂得感恩，自己学有所成后，去报答为自己呕心沥血的周老师。

《春雨沙沙》这部电影，是把周老师比作春雨，把学生比做小幼苗，就像春雨滋润了世间万物，只有老师的辛勤照料，我们这些小幼苗才能茁壮成长！无论我们到了哪里，都要记得曾经教过我们知识的老师，要懂得感恩回报！

成语积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。如：《荀子·王制》：“彼日积劳，我日积佚。”明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回：“公孙归生积劳成病，卧不能起，城中食尽，饿死者居半，守者疲困，不能御敌。”又如：昨在剑南剿灭倭冠，颇为出力，现在积劳成疾。——清·李汝珍《镜花缘》第五回

成语呕心沥血：呕心沥血[ǒu xīn lì xiě]，意指“呕心”，把心吐出来。语本南朝梁·刘勰《文心雕龙·隐秀》。“沥血”，把血滴尽。语出南朝梁·元帝〈与诸藩令〉。“呕心沥血”比喻费尽心思，用尽心血。[源]南朝梁·刘勰《文心雕龙·隐秀》夫立意之士，务欲造奇，每驰心於玄默之表；工辞之人，必欲臻美，恒溺思於佳丽之乡。呕心吐胆，不足语穷；锻岁炼年，奚能喻苦？故能藏颖词间，昏迷於庸目；露锋文外，惊绝乎妙心。唐·李商隐〈李贺小传〉（据《全唐文·卷七八〇·李商隐》引）京兆杜牧为《李长吉集》序，状长吉之奇甚尽，世传之；长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者：王参元、杨敬之、权璩、崔植为密。每旦日出，与诸公游，未尝得题，然後为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日，率如此，过亦不复省。南朝梁·元帝〈与诸藩令〉（据《文馆词林·卷六九五》引）令：即日青蚨朽贯，红粟盈仓，据有全楚，奄有南服。舳舻万计，铁马千群，一丸之土，可封函谷；半纸之翰，能下聊城。而不以富贵为荣，不以妻孥为念，沥血叩心，枕戈尝胆，其故何哉？政欲埽荡长蛇，诛锄封豕。[典故]“呕心沥血”这句成语有两个典源，第一个是“呕心”，来自於南朝梁刘勰所写的《文心雕龙》。在〈隐秀〉篇中，他说文人在写作时，重视创意的人，无不想找出跟别人不一样的意念；重视辞采的人，则挖空心思，想写出美丽的词句。无论何种人，为达到目的，甚至琢磨到似乎要将心、胆吐出；有时经年累月的反覆苦思，但这还不足以形容他们的辛苦。这里的“呕心”和“吐胆”的意思是一样的，都是比喻创作的苦心。唐代诗人李贺就是一为“呕心”创作的人。在李商隐所写的〈李贺小传〉提到他常常带着仆人出游，骑着驴子，背着一只破旧袋子，遇有灵感，就立即写下来丢入袋中。到晚上回到家时，已经是满满的一袋子纸片了，李贺的母亲看到这种情形，就说：“我的儿子大概是要将心呕出後才会停止吧！”这是关於“呕心”一语典源的资料。至於第二个“沥血”的典故，则出自於南朝梁元帝所写的〈与诸藩令〉中。文中写道：今日国库充足，谷仓丰盈，占有全楚，涵盖了王畿以外的南方。我们拥有万艘船舰，和众多强悍勇猛的骑兵。只要以极少的兵力，就可防守地势险要的关隘，更能以文克敌，不战而胜。大家不求富贵，不挂念妻儿，如此用尽心血，极尽辛劳，时时自我警惕，奋发图强，准备杀敌报仇雪耻，这是为了什麽呢？就是为了消灭铲除贪暴的人。这里的原文就用了“沥血叩心”，来比喻“费尽心血，极尽辛劳”。後来这两个典源被合用成“呕心沥血”，用来比喻费尽心思，用尽心血。