《观后感》读后感6篇1000字

本文含读《观后感》有感、《放牛班的春天》观后感（982字）、国民生产总值排行变化观后感（982字）、银河补习班观后感（982字）、《超脱》观后感（983字）、《唐山大地震》观后感（983字）、《开学第一课》观后感（984字）等1000字左右的读后感优秀作文6篇，供您参阅。

《放牛班的春天》观后感_982字

“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。”这是电影《放牛班的春天》中的主人公马修老师的经典台词，也是能让我们受益一生的一句话。

在“池塘之底”男子寄宿学校中，有各种各样的坏学生，他们偷钱、诈骗、打群架、辱骂他人，甚至还放火，抽烟，简直是无恶不作！他们的校长便使用各种手段去严惩他们：鞭打，抽脸，关禁闭，做劳动……可这不但没有阻止他们，反而使孩子们更加猖狂。

就在这时，来了位矮小的新代课老师，他就是当年失业的大音乐家马修。马修在一次偶然的机会中突然发现孩子们特别爱编歌曲骂人，有几名学生甚至有着几乎是上帝赐予的金嗓子，于是他就试着用音乐救赎这些所谓“无药可救”的孩子们，居然让他们乐观起来了，建立一支合唱团，他还成功驯服了禽兽班“危险问题少年”等级的新学生孟丹，让他成为了自己合唱团中的男中音！最终，当所有人都出去了，校长也去领勋章时，孟丹烧掉了“池塘之底”男子寄宿学校……

在这部电影中，我最喜欢马修。他从来不惩罚学生。对于学生，他宽容对待，当皮埃尔被关禁闭，皮埃尔的母亲前来看望他时，马修没有说皮埃尔被罚的事，而是说皮埃尔牙疼去看医生了，皮埃尔的母亲只好扫兴而归；对于校长，他横眉冷对，就在他即将被辞退的时候，他当面指出校长的粗暴自私、追名逐利，对别人没有丝毫信任之意与变态心理。

马修之所以能够做出这些事来，靠的是什么？是工薪的诱惑吗？不，做好做坏都是得那么多工资，他靠的是职业信仰！毕竟，他是一名教师，教育孩子们是他的职责，既然他擅长音乐，那就用音乐去感悟心灵，教化学生，激发天赋，培育人才！正如他对皮埃尔的母亲所说：“我不但有孩子，而且有六十个孩子！”

我最不喜欢校长哈森。他是个追名逐利的人，与马修相比，刚好形成鲜明的对比。在哈森眼里，名誉、金钱是最重要的，学生通通是他的摇钱树，赚钱机器。他的职业就是处罚学生，他只会坐等他人之功，独占他人之成功之果，我觉得，他才是真正的心理变态，而不是那些天真的孩子，不过，后来有一幕，我看了特别解气，那就是孟丹烧学校的那一幕。像那种地狱般的地方，本来就不该有，看到哈森垂头丧气的样子，我不禁想到：“恶人恶报！”

马修先生对于孩子们到底意味着什么？意味着春天，意味着阳光，意味着通往心灵的一扇窗。是他——马修，让孩子们走出地狱，变得乐观起来，行走在阳光大路上，获得了生命真正的春天。

成语摇钱树：神话中的一种宝树，一摇晃就有许多钱掉下来。指借以获得钱财的人或事物。如：明·冯梦龙《醒世恒言》第三卷：“只是你的娘，把你当个摇钱之树，等闲也不轻放你出去。”又如：旧家庭把子弟做摇钱树，这种心理是很普遍的。——恽代英《来鸿去雁录·致汪冀贤》

成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。

国民生产总值排行变化观后感_982字

今天，我观看了一个有关国民生产总值变化的视频，作者把每一年世界财富前十名的国家用从左到右的进度条一行行排列着，这个视频让我感受很深。

一开始，是1961年，第一名是美国，它的进度条在最上面横着，远远地超过了其他国家，极其霸道，第二名日本的长度都不到美国的三分之一。我在表上寻找咱们中国的踪迹，中国居然到了倒数！连日本一个小小的岛国都在奋斗，而我国却还在慢悠悠地“散步”，这是怎么回事呢？我想到了60年代的历史。当时，新中国没成立多久，又经历了好几次战争，可以说是满目疮痍，百废待兴，而国外大国也组团对中国重重封锁，怪不得我的祖国会这样。

怎么办？中国快落出榜了。我的心一下子揪紧了，中国中国，你一定要挺住！时间终于到了1990年，中国的国力日益增强，终于快速地增长，似乎开启了暴走模式。一年又一年，中国陆陆续续超过了好几个国家，向爬台阶一样，一级一级往上爬，可还是远远比不上美国。时间迈入了二十一世纪，中国从快速增长逐渐演变成了飞速增长，2010年，中国一下子超过了日本，成为世界第二，并且和美国的差距越来越小，我真要为我们伟大的祖国喝彩！

视频一直统计到2016年就结束了，中国还是没成为第一名，我心中不免有一些遗憾。我本以为视频结束了，没想到之后还有内容，那是联合国预测世界未来经济走势的变化图。

那时的中国，已经从飞速增长到了急速增长，一步一步把美国拉到面前。2030年，中国的国力霸气地超越美国，将美国踩在脚下，并且随着时间的延续，中国渐渐把美国甩了好几条街。不起眼的印度也跟上来了，2050年，印度居然也超过了美国！美国此刻的速度逐渐变慢了，位居第三。当我不经意往右下角一瞟，天啊，你们说，我看了什么！那时的中国国民生产总值，已经达到了五千万亿。五千万亿，对我来说，五千万亿就是一个天文数字，吓得我心脏都要跳出来了！这还仅仅只是二十一世纪，天知道二十二世纪会不会出现什么新的计数单位！

祖国正在一天天、一年年地进步，曾经的落后已被抛弃，取而代之的是如此强大的中国！这样伟大的祖国，人民难道会过得不幸福吗？战争不断的国家注定不会有好日子，我幸运地出生在了这个强大和平的国家——中国！

所以，同学们，让我们努力地奋斗吧！不要辜负祖国对我们的期望，好好学习，将来用自己的知识报效祖国，去迎接、去创造祖国美好的明天！明天的祖国，我，来了！

成语陆陆续续：指有先有后，时断时续。如：清·李汝珍《镜花缘》第66回：“自一炮以至三十七炮，内中虽陆陆续续，并未十分间断；此时忽停多时，这是何意？”又如：这样陆陆续续，东挪西凑牵扯不清，根本是一盘糊涂帐。——高阳《胡雪岩全传·灯火楼台》

成语东挪西凑：指各处挪借，凑集款项。如：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》第13卷：“过了两月，又近吉日，却又欠迎亲之费，六老只得东挪西凑，寻了几件衣饰之类，往典铺中解了几十两银子，却也不够使用。”又如：不过这样头痛医头，东挪西凑，总不是办法。——茅盾《子夜》

银河补习班观后感_982字

《银河补习班》这部电影我认为真的是一部因名字而埋没的电影。看这部电影之前，我原以为是一部动画片，很幼稚的那种，但由于某种机缘巧合，我还是看了它，而且感觉特别值得。

这部电影多次戳中我的泪点，让人深深的感受到了好的教育的重要性，也让人感受到了父亲对儿子深深的爱。

其中很戳我泪点的一个是因为儿子想要去看太空展，马皓文偷偷带着身处寄宿学校的儿子在期末考试前游山玩水，这在所有人眼里都是不可能的，但是他却做了。然而，在一个下暴雨的晚上，他们父子两个走失了，即将来临的洪峰迫在眉睫，马飞被困在洪水之中，父亲声嘶力竭的喊叫一次次地弄酸我的鼻尖。在关键的时候，儿子听到了父亲的呐喊“动动你的脑子！找找看身边能用的东西！”这才解决危机……

还有一个就是在期末考试后，考的好的学生们都在扔自己的试卷，马皓文的一句“学习难道不是人一生中的习惯吗？”让我印象深刻，的确，学习是要靠自己的兴趣，而不是家长的督促。这时，一个“疯子”闯了进来，这也引出来一个难以置信的秘密：他是教育主任的儿子！教育主任很注重学生的成绩，只对学习好的同学温柔，用刻板印象去对待学习不好的学生，尽管他在进步。所以，他的儿子成了全市的第一位高考状元！但是，有一次他却考砸了！考了58分！虽然这个数字对于我们来说没什么，但是这却使他在崩溃边缘。他来找自己的父亲寻求帮助，但是主任居然不理他！最后才成为这个样子。

我觉得正确的教育方式真的很重要，我们不仅仅只要成绩，更在于自己收获的事物。对于那些成绩不好的学生，我们不只是要批评，更多的是要让他们产生兴趣。不出预料，马飞从一个“学渣”变成了一位伟大的航天员。

这部电影还有一个伟大的点就是他的父亲马皓文。他是一个好爸爸，也是一位好老师，更是一位好的人生导师。他能为了鼓励儿子好好学习，而满足儿子的愿望；为了儿子好好上学，在被很多人打的时候让儿子不要回头，“相信爸爸”；他能用生活中的事物去教儿子新的知识，而不仅仅局限在课本；他能利用学校的所谓“复习”的时间去教会儿子更多学不到的知识；他能用自己的知识，去改变传统老师的教育思想；他能在生活极其困难的情况下，还笑着对儿子说“永远，不要放弃”……

文中“马皓文”正是一位好爸爸的形象，尽管我感觉他的结局不是那么好。

这部电影真的非常非常值得大家观看！超级超级超级推荐大家！看了一定不会失望的！

成语声嘶力竭：嘶：哑；竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。如：《晚清文学钞·轰天雷》：“北山大哭，哭得声哑力竭，倒是嫂嫂劝住了。”又如：因为气愤，话虽然说的不很多，可是有点声嘶力竭的样子。——老舍《四世同堂》

成语迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。如：《庄子·庚桑楚》：“曰：向吾见若眉睫之间。”《列子·仲尼》：“远在八荒之外，近在眉睫之内。”又如：新的内战危机忽然又迫在眉睫了。——方纪《挥手之间》

《超脱》观后感_983字

一气呵成地看，不，欣赏完这部片子，第一个涌上心头的想法是：好久没有邂逅过一部值得我用“欣赏”一词来描述的电影了。

《超脱》，在港台地区也被译为《人间师格》，从名字可以看出是一部讲老师的电影，与太宰治的《人间失格》也有些异曲同工之妙。虽然在IMDB的标签是剧情片，但串联整部电影的剧情却很简单：孤独的代课老师亨利·巴赫特来到一所散漫的高中任教，在和学生的相处中看到了世界美丽的生活和人性。导演TonyKaye本身是一位纪录片导演，将纪录片的手法漂亮地融合到了这部电影中。《超脱》，保留了纪录片最重要的部分——写实，也汲取了叙事电影最核心的内容——情感与思想。

《超脱》的风格化倾向与意大利新写实主义相挂钩，一开始点开电影的时候还真以为自己点开了一部纪录片。整部电影的基调苦涩且苍白，拨开光鲜亮世界的外表，真实地展现了底层社会的普通人每天如何挣扎于不被这个社会所淘汰、所遗弃：教育处为了成绩而将所有问题学生都丢给Carol校长；学生和老师浑浑噩噩地上课，底线就是不要跑出去杀人放火；正值花季的孤儿迫于生计只能成为性工作者；自己的外公强奸了自己的母亲……。无论是那所高中的学生，亦或是老师，又或者地铁里的性工作者，每个人的身上都有着共同的特点：孤僻。不仅仅是物质世界的孤僻，更加是心灵世界的闭塞。无论是平日严厉而洒脱的男主角，深夜在回家的列车上兀自流泪；或者是虐猫的少年为自己的行为苍白的辩解；中年教师被心灵的铁丝网束缚在与世隔绝的另一边；或者是Meridith不被其他人认可的艺术创作……电影中每一个细节都与美国中下阶层的日常生活无缝衔接，冷淡的色调使得写实主义发挥的淋漓尽致。

关于整部电影的色彩，豆瓣和知乎上也有人这样形容它：灰暗。但我不敢苟同。《超脱》所描述的世界中并没有灰暗——一个介于黑与白之间的地带，模糊而让人看不分明——它所描述的是完全、残酷的黑暗，与每一颗坠入黑暗的心灵臆想中的光明。曾经看到过一句话很适合形容他们的处境：”为什么人要做梦？因为梦是人的欲望在另一个世界中得到的满足。”对于他们来说，睁眼即地狱，闭眼即天堂。睁开眼睛看到的所有都是孤立他们的社会；闭上眼睛——自杀——带来的才是救赎，唯有结束生命才能带他们逃离永无止境的孤寂与绝望。

总之是一部适合一个人偷偷窝在被窝里，安安静静地看完，偷偷抹掉眼泪，再振作起来好好生活的电影。

成语一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。如：明·胡应麟《诗薮·近体中》：“若‘风急天高’，则一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而实一意贯串，一气呵成。”又如：北曲之介白者每折不过数言，即抹去宾白而止阅填词，亦皆一气呵成，无有断续。——清·李渔《闲情偶寄·宾白第四》

成语杀人放火：指无法无天的强暴行为。如：元·无名氏《黄花峪》第二折：“听的道杀人放火偏精细，显出我些英雄神威。”清·钱彩《说岳全传》第五十五回：“他本是杀人放火为生的主儿，被杨元帅收伏在麾下。”又如：也有钻穴逾垣在那里偷窃的，也有杀人放火在那里抢劫的。——清·李汝珍《镜花缘》第九十九回

《唐山大地震》观后感_983字

时间飞逝，34年前的那场残酷的大地震曾牵动了无数人的心，怀着崇敬的心情，我看了《唐山大地震》这部电影，它看上去是一部灾难片，实际上却讲述了一个亲情和震后幸存者治愈心灵创伤的感人故事。在唐山大地震灾难发生的23秒间，动摇的地面、撕裂的房屋、惨叫的呐喊声，强烈的视觉冲击……震撼人的心灵，一个年轻的母亲在震后的废墟中，水泥板的一段压着龙凤胎的姐姐，另一端压着弟弟。救援者只有能力救活一人，这位年轻的母亲，将如何抉择？这是这部电影留给人性的一个难题。在“只能救一个”的万难抉择下，徐帆扮演的母亲无助而绝望的喊出“救弟弟”三个字时，压在钢筋水泥板下的姐姐默默流泪，呢喃着喊出最后一句“妈妈”，同样也在黑暗中陷入了无助和绝望。手心手背都是肉，作为母亲，任何一个人都很难抉择，那可是真真切切的生死抉择啊！23秒的地震灾难，带来的是一个家庭32年的生离死别啊！对他们三个人来说，活下来只是这个故事的开始。这注定是一个无解的难题。母亲难以逃脱自责的负罪感，女儿也无法面对母亲放弃自己的心灵创伤。这里的无解，并不是故事的无解，而是人性的无解！在观看这部电影时我流下了泪水，很多年没有这种观影的感觉了。这部电影真的好感人，好感人，这种大灾大难面前的亲情，不放弃生命，敬畏生命的品质，不都值得我们敬佩吗？剧中的王登在经历了无数灾难与离别后，又回到了母亲的怀抱，并得到了幸福，这幸福来之不易，细细品味才明白，这美好结局的建造者，应该是那对普普通通的解放军夫妇——登的养父养母。他们用真爱唤醒了登的希望，对登就像亲生女儿一样，是他们使登在经历了人生最低谷后又重新感受到了家的温暖，有了活下去的信心！所以我们要倍加珍惜无价的生命！记得电影刚开始的时候，元妮就对着丈夫的尸体喊着，“老天爷，你这个王八蛋！”用一句主旋律的话来说，“灾难无情人有情”，只是我想等到要经过一次灾难和沉痛才能看清情，是不是太悲哀？悲情？感动？承重？……

23秒的死，32年的生……生死就是这么仅仅的嵌在我们每个人的生命中，我们会在片中责怪老天的无情，会在片中感叹人生，但是我想，过去了就过去了，而我们也该看看身边的这些人，无论是亲情、友情还是爱情……

看了这部电影，我的心情很沉重，我想：“人的生命是多么的脆弱。地震是多么的无情。我现在生活是多么的美好，所以，我以后要努力学习报效祖国。为祖国奉献自己的一份力！”

成语来之不易：来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。如：明·朱柏庐《治家格言》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”又如：我们活着的人都不要忘记，我们的红色江山来之不易啊。——何长工《红旗插上井冈山》

成语普普通通：指平常的，一般的。如：路遥《平凡的世界》第一卷第十章：“他一个普普通通的庄稼人，能有多少本事呢！”又如：不老实，也不浮滑，普普通通，是不是呢？——高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册

《开学第一课》观后感_984字

抗日战争绝对是一项巨大的挑战，但伟大的中国人民一次次续写着传奇。无数英雄在战争中涌现，光辉的身影浮现在我们眼前。悠远的故事仍能感动一代有一代人，体现出来的品质又一次又一次的鼓舞着中国人民。爱国抗战一爆发，便陆陆续早日续的涌现出一大批爱国志士，从东北到华北，再从华北到整个中国。军民一心，全民抗战。多少人，放下手中的工作，加入到抗战的行列。多少人，与亲人分离，只为保护祖国的每一寸疆土。多少人，拿起刺刀与敌人拼死搏杀，只为祖国能取得抗战的胜利。又有多少人，在生死存亡的时刻，将生留给了别人，将死留给了自己。是心中爱国，才能有这样的勇气。是心中爱国，才能有这样的信心。是心中爱国，才能有这样的力量。70年前，爱国是与敌人拼个你死我活，现在，爱国是用知识让祖国繁荣富强，走在世界的前端。爱国鼓励我们勇敢前行。

团结

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”抗战不是一个人努力就能打赢，胜利不是靠一个人的智慧就能取得。是南北军队的紧密团结，前后夹击敌人，是国共两党紧密团结，站在抗日的统一战线上。团结，可以将力量凝聚，团结，可以将力量放大。作为新世纪的中学生，更要学会团结，当你和其他人为了一个共同的目标齐心协力，团结奋斗，脚步就会更轻松些，心里也会更快乐些。

勇敢

在与敌人的作战中，儿童发挥了不小的作用。幼小的他们虽没有大人那成熟冷静的头脑，也没有大人那粗壮坚实的臂膀，但正是一种品质成了他们制胜的法宝——勇敢。勇敢是一种自信的表现，因为相信自己才决定去做不可能完成的事。勇敢是一种尝试的选择，在结果未知的情况下，是勇敢让你选择去正面应对。一念之差间，是勇敢让你继续下去，犹豫不决时，是勇敢让你坚定自己的信念。正直青春的我们，应该学会勇敢，或许在这种冲动下，我们才会创造更加更加多彩的记忆，留下值得纪念的青春。

自强

大浪淘洗，历史慢慢被冲刷，血与泪的往事历经岁月变得模糊，渐渐被人们淡忘。但杀戮的确发生，伤痕依旧还在。我们不能将它忘记，我们要自强。自强，我们就要记住血的教训——落后就要挨打。自强，我们就要反思历史，准备新的希望。自强，我们就要时刻提醒自己——为中华之崛起而奋斗！只有人人都自强，祖国才能真正强大。

2015，我们又讲述光辉历史，《开学第一课》，我们又回顾优秀的抗战精神。爱国、团结、勇敢、自强。我们一起铭记，我们一起成长。

成语犹豫不决：犹豫不决[yóu yù bù jué]，意指迟疑不定，无法拿定主意。语或本《战国策·赵策三》。[源]《战国策·赵策三》秦围赵之邯郸。魏安厘王使将军晋鄙救赵。畏秦，止於荡阴，不进。魏王使客将军新垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰：“秦所以急围赵者，前与齐湣王争强为帝，已而复归帝，以齐故。今齐湣王已益弱。方今唯秦雄天下，此非必贪邯郸，其意欲求为帝。赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。”平原君犹豫未有所决。[典故]“犹豫”一语就是迟疑不决的意思。在《楚辞·屈原·离骚》中已可见到：“心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可”的用法，它在文献上有许多写法，如“由豫”、“游预”等。至於“犹豫不决”一语可能出自於《战国策》。据《战国策·赵策三》载，有一次秦国派兵进攻赵国，包围了赵国的首都邯郸。赵国向魏国求援，魏王派出将军晋鄙带兵前往救援，但是晋鄙害怕秦国的势力，不敢正面交战，因此就把军队驻紮在荡阴这个地方，按兵不动。另一方面，魏王又派了将军辛垣衍为使臣，前去邯郸劝说赵王，说秦王其实并非真正要占领邯郸，只是希望各国能拥戴他，尊称他为帝，这样秦王一高兴，就会退兵，邯郸也就可以解围了。赵国的相国平原君一听到这样的事情，认为事态严重，一时拿不定主意。当时齐国的高士鲁仲连正好在赵国游历，听说魏国派人劝说赵国尊秦为帝，感到很气愤，於是要求平原君为他引见辛垣衍，准备当面劝他打消这个念头。原文中的“犹豫未有所决”後来可能演变成“犹豫不决”这句成语，指迟疑不定，无法拿定主意。

成语迟疑不决：形容拿不定主意。如：《宋史·侯益传》：“尔往至彼，如益来，即置勿问，苟迟疑不决，即以便宜从事。”又如：我做了她的俘虏，她反而有点迟疑不决了。——巴金《春天里的秋天》