四年级读书笔记优秀作文300字

文章包括尼瑙克山探险读后感（351字）、花钟读后感（276字）、感恩的心读后感（303字）、去打开大自然绿色的课本读后感（355字）、我能管好我自己读后感（308字）、《神秘岛》读后感（322字）、圆明园的毁灭读后感（273字）、让太阳长上翅膀读后感（354字）等300字左右的四年级读书笔记优秀作文15篇，供您参阅。

尼瑙克山探险读后感_300字

《尼瑙克山探险》是一本描写探险的书，作者是美国作家纳塔莉·巴比特。

故事发生在尼瑙克山的山脚下，一个叫脚背村的小村庄。村子里经常发生一些奇怪的事情。每逢下暴雨的日子，还会从山上传来令人毛骨悚然的嚎叫声。人们都笃信山上有一个神秘莫测的怪物。到脚背村小住的伊甘听闻了关于怪兽的种种传说，萌生了想要找到怪兽并杀死的念头。但上山之后，伊甘并没有发现怪物，却找到了失踪的叔叔。叔叔告诉了他真相，原来这只是大自然神奇的杰作，是一种由各种巧合碰在一起而产生的自然现象。

我觉得伊甘有着一颗勇敢的心和坚定的信念。他敢独自一人爬上被传说笼罩的尼瑙克山，不被流言所吓倒。这本书的结局也很有意思，伊甘下山后向人们解释了这一切，但是人们依旧相信山上有怪物。

读完这本书后我认为要相信真理，不要被大多数人说的欺骗。

成语毛骨悚然：形容极度惊慌与恐惧。如：清·李渔《比目鱼·狐威》：“那些租户债户见了，赫得毛骨竦然。”又如：淑英看得毛骨悚然，淑华看得怒气冲天。——巴金《春》

成语毛骨竦然：毛：头发和汗毛；骨：脊背。形容极度惊慌与恐惧如：明·冯梦龙《醒世恒言》第34卷：“忽然一阵冷风，吹得毛骨竦然。”又如：巴金《春》：“淑英看得毛骨竦然，淑华看得怒气冲天。”

花钟读后感_300字

今天，我学了《花钟》这篇课文，学到了很多知识。

四点，牵牛花开放。五点、七点、十二点、下午三点，蔷薇、睡莲、午时花和万寿菊开花了。六点、七点、八点、九点，烟草花、丹光花、夜来香、昙花开花了。白天阳光强，气温高，空气干燥，在白天开花，可能被灼伤！深夜气温低，开花不适宜。长期以来，不同的植物就适宜了不同的时间开放。

如果我是植物学家，我会种睡莲、万寿菊方便起床，种午时花方便吃午饭，种烟草花方便看《喜洋洋与灰太狼》，种月光花方便看《美猴王》，种夜来香方便看《三国演义》和恐龙宝贝之龙神勇士》，种昙花方便看《动漫世界》……

花包涵了很多学问。

感恩的心读后感_300字

有幸读了《感恩的心》一书，封面有一句话“以一颗感的心去面对生命中的每一个人”发人深省。

有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，就已经让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，他们期待的是我们第一句含糊不清的“爸爸、妈妈”，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。

一个人只有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重的意义。

成语发人深省：发人深省[fā rén shēn xǐng]，意指启发人深刻思考而有所醒悟。语本唐·杜甫〈游龙门奉先寺〉诗。[源]唐·杜甫〈游龙门奉先寺〉诗（据《全唐诗·卷二一六·杜甫》引）已从招提游，更宿招提境。阴壑生虚籁，月林散清影。天阙象纬逼，云卧衣裳冷。欲觉闻晨钟，令人发深省。[典故]〈游龙门奉先寺〉诗是杜甫游览龙门奉先寺时所写的。诗中写到夜晚住在寺院中，幽暗的山谷响起阵阵风声，月下林木闪烁着斑斑清影。龙门山势高耸，有如天阙一般，满天星辰近逼在眼前。寺院高居山巅，睡在云雾中，寒气透衣。正要睡醒时，忽然听见寺院的晨钟响起，顿时引发人深刻的省悟。後来“发人深省”这句成语就从这里演变而出，用来指启发人深刻思考而有所醒悟。在清代的文献中可以看到这句成语的应用，如《虞初新志》：“明末死於忠义者，较前代为独盛，特存此一编，以当清夜闻钟，发人深省。”这是清代张潮评论〈金忠洁公传〉一文之语。〈金忠洁公传〉记述了明人金铉这位忠贞之士的事蹟，而张潮认为明朝末年，为国而死的人士较之前的朝代来得多，所以收录这篇，希望能像那清夜的钟声一般，可以启发人深思，作为监戒。

成语许许多多：很多数量的人或物。如：邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“要完成这个基本任务，有许许多多的工作要做。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“当然，许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”

去打开大自然绿色的课本读后感_300字

我读了《去打开大自然绿色的课本》，读了题目我就知道是让我们，要打开大自然的绿色，要我们保护大自然的绿色。

当我读到去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。还有着一段去吧，天空会撒开片片云锦，给你们送去明媚、的早晨。去吧，大地会吹来阵阵微风，给你们留下愉快的黄昏。这两段我觉得很亲切，特别好听，听了还想听，想反复的听，不停地听。

当我读到让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。这、一段的第一句是要我们保护大自然的植物，要我们打开大自然的植物。第二句是要我们描绘大自然的绿色，这一段我也挺爱听的。

当我读到青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！这句话是让每一个少年都坚强起来。

我能管好我自己读后感_300字

文/孔垚

我刚读完《我能管好我自己》这本书。在这本书里，主人公朴天佑因为妈妈去美国探望生病的姥姥，从此过上了无人管束的生活。他肆意地吃零食，玩网络游戏。自从天佑和美妍、文浩参加了《我们的梦想》视频制作比赛，他什么都依靠小魔女露西艾拉。还因为不能控制情绪和伙伴发生矛盾，结果身心俱疲，晕倒住院。就在他住院的这段时间里，小魔女露西艾拉送给他一个自控力指南针。天佑渐渐懂得了自控力的重要性，开始尝试改变自己。经过天佑的努力，他的自控力指南针测试得到了满分，他和美妍、文浩制作的《我们的梦想》视频也获得了金奖。读完这本书，我觉得：如果一个人不能自我管理，不能养成良好的习惯，不能自我管理，那这个人永远得不到真正的幸福。

《神秘岛》读后感_300字

我校开展了六年度一百本书计划后我看了《神秘岛》这本书。

刚刚开始的时候，岛上一片荒凉，工程师史密斯用放大镜点起了火，后他们找到了一条清澈的小河，水源得到了解决，细心的史密斯发现了河中有一个源头，旁边有一个天然形成的房间，大家都感到十分兴奋，立刻开始挖掘，经过一个下午的努力，终于开辟出一个较大的房间，用软梯进行上下。不久，来了一帮海盗，企图霸占小岛，五位北军战俘与海盗斗智斗勇，成功的保卫了小岛，一次，回来时发祥梯子不见了，原来一只猩猩捣了乱，将梯子拿掉了，与大家开了一次玩笑，大家用了一种方法将它驯服了。一位同伴用一种方法测出火山就要爆发了，大家便加紧砍伐木头的速度造一只船，经过1个月的努力终于将船造好，安全地回到了回到了自己的国家。

圆明园的毁灭读后感_300字

最近我们读了圆明园的毁灭读后感一文我感受到了圆明园的位置，它的辉煌历史和美丽

的景观以及它悲惨的毁灭。

圆明园坐落在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由长春园，万春园和圆明园组成。又叫元明三圆，还有许多小园环绕其东，南，西三面。圆明园中有许多景物是仿照各地名声建造的，比如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，还有杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照，园中不仅有我们民族的建筑还有很多西洋景观。但在1860年10月6日英法联军强行闯入圆明园，将园中的珍宝统统掠走，拿不走的就用马车运，实在拿不走的就任意破坏。

看了这些怎能不使我们叹息和悲愤！

成语举世闻名：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。如：北齐·颜之推《颜氏家训·杂艺》：“王逸少风流才士，萧散名人。举世但知其书，翻以能自蔽也。”又如：中国的象牙雕刻是杰出的，北京的山水人物和广州的花卉动物牙雕，尤其举世闻名。——秦牧《高高翘起的象鼻子》

让太阳长上翅膀读后感_300字

今天我读了《让太阳长上翅膀》这一本书，诗人金波以独特的想象力，向我们展示了一个全新的童话世界。原来，生活可以如此美好，太阳可以张开想象的翅膀去飞翔，在神州大地自由驰骋，将太阳的光和热送给所有的人，让人们感受到阳光的温暖。

金波描写的诗歌想象力丰富而且充满生活情趣。你在电车上有过遐想吗？金波爷爷就有过，他看到一位孕妇，立马起身让座，因为他想到了那位阿姨肚子里的小孩，他不但给阿姨让座，还给那看不见的小宝宝让座。他又想到再过几年小宝宝长大了，他也会给不认识的阿姨让座……这就是金波爷爷在电车里的遐想，他为我们构筑了一个充满美丽温馨的儿童世界。

生命的真谛不在于年轮的多少，而是在于一种精神灌注的长短。读书则是洗涤灵魂、陶冶性情的妙方，生命也因读书而美丽。要书写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧！

睡蟒边的雪兔读后感_300字

寒假期间，我读了沈石溪写的《睡蟒边的雪兔》。这本书主要写了许多动物间的趣事，通过这些故事与人类世界的现象相对比，从而深入浅出地告诉了我们发人深省的道理。

我最喜欢的故事就是“睡蟒边的雪兔”。它主要讲述了昆明圆通山动物园用雪兔喂睡蟒。雪兔被放进蟒舍后，面对死亡和绝境，表现各异：有的不吃不喝等死来消极面对；有的彻底绝望拼命吃喝；还有的受了惊吓直接疯掉了。让我感触最深的是那种不服从命运安排，敢于与命运抗争的表现。

大耳朵母兔被放进蟒舍后，一开始也很害怕，但出于母爱，为了保护自己的孩子，积极主动想办法，跟睡蟒斗争，终于取得了胜利。

通过这个故事，让我懂得了：母爱是无私的、伟大的。还懂得了，当陷入绝境或面对困难时，不能自暴自弃，要鼓起勇气，勇敢面对，积极主动地想办法，与命运抗争，才能取得最终的胜利。

成语自暴自弃：自暴自弃[zì bào zì qì]，意指自我蹧蹋和自我放弃，本指言行违背仁义。语本《孟子·离娄上》。後用“自暴自弃”指自甘堕落，不求上进。[源]《孟子·离娄上》孟子曰：“自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也。吾身不能居仁由义，谓之自弃也。仁，人之安宅也。义，人之正路也。旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”[典故]孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，受学於子思弟子。提倡王道、重仁义、轻功利、创性善之说，後世尊称为“亚圣”。着有《孟子》七篇，由弟子辑录而成，共十四卷，与《大学》、《中庸》、《论语》合称“四书”。在〈离娄〉章中，孟子提到言行背弃仁义的人，就是自己害自己。孟子说：“不值得和自我蹧蹋的人谈论仁义道理，不值得和自我放弃的人一起共事。说话违背礼义的人，是在蹧蹋自己。如果人自身不能心存仁爱，行事以义为准则，那就是自己放弃自己。仁，就像是一间很安全的房子；义，好比是正大的道路。抛弃安全的房子不住，舍弃正大的道路不走的人，真是可悲啊！”後来“自暴自弃”这句成语就从这里演变而出，用来指自甘堕落，不求上进。

成语深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。如：清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”又如：这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。

碧翠斯和温妮莎读后感_300字

暑假里我读了《碧翠斯和温妮莎》这本书，故事讲的是母山羊温妮莎放了一天假，温妮莎和好朋友母绵羊碧翠斯一起去旅行，旅途中遇到一群饿狼和一只大野熊。当她们第一次遇到一群饿狼的时候，温妮莎用她们带的玩具狼头，虚张声势，向狼群吹嘘她们是专门吃狼的，吓跑了狼群。第二次遇到狼群和一只大野熊时，用气球爆破的声音，模仿成枪声，还装成猎人大叫着不要放跑狼和大野熊，第二次吓跑了狼和大野熊，她们用自己的机智聪明获得了胜利，顺利完成了一次愉快的冒险之旅。

从这本书的故事中我学到了遇到困难的时候，不要紧张，也不要着急，要保持镇定、能够随机应变，利用自己的聪明才智和手里的工具，去克服困难，打败敌人，取得胜利。

成语随机应变：随机应变[suí jī yìng biàn]，意指随着时机和情况的变化而灵活应付。语出《旧唐书·卷八三·郭孝恪列传》。[源]《旧唐书·卷八三·郭孝恪列传》郭孝恪，许州阳翟人也，少有志节。隋末，率乡曲数百人附於李密，密大悦之，谓曰：“昔称汝、颍多奇士，故非谬也。”令与徐积守黎阳。後密败，积令孝恪入朝送款，封阳翟郡公，拜宋州刺史。令与徐积经营武牢已东，所得州县，委以选补。其後，窦建德率众来援王世充，孝恪於青城宫进策於太宗曰：“世充日踧月迫，力尽计穷，悬首面缚，翘足可待。建德远来助虐，粮运阻绝，此是天丧之时。请固武牢，屯军泛水，随机应变，则易为克殄。”太宗然其计。及破建德，平世充，太宗於洛阳置酒高会诸将曰：“郭孝恪谋擒建德之策，王长先龙门下米之功，皆出诸人之右也。” 元·陶宗仪《南村辍耕录·卷八·写山水诀》山水之法，在乎随机应变。先记皴法不杂，布置远近相映，大 与写字一般，以熟为妙。纸上难画，绢上矾了，好着笔，好用颜色，易入眼，先命题目，此谓之上品。[典故]隋炀帝死後，东都洛阳掌握在杨侗和大臣王世充手里。各地起义军除了瓦岗军之外，还有窦建德领导的河北起义军和杜伏威领导的江淮起义军，另外还有李渊的唐军。王世充在打败瓦岗军後自立为帝，国号为郑。唐军发兵攻打东都，王世充不敌，向窦建德求救，这时唐军大多将领主张退兵避敌。郭孝恪向李世民建言说：“现在正是王世充兵力最弱的时候，一定要乘胜追击。否则一旦王、窦联手合兵，对唐军十分不利。我军应该马上分出兵力固守武牢，屯军泛水，随机应变，等待时机一举出击，必能取胜！”李世民采纳郭孝恪的建议，果然打败窦军，迫王世充以洛阳城出降。後来“随机应变”被用来指随着时机和情况的变化而灵活应付。

成语乘胜追击：乘：趁着。趁着胜利的形势继续追击敌人，扩大战果。如：《战国策·中山策》：“魏军既败，韩军自溃，乘胜逐北，以是之故能立功。”又如：李思安跃马交斗，经二十余合，思安拽枪徉败，退去。单可及乘胜追击。——《新编五代史评话·梁史卷上》

《程门立雪》读后感_300字

《程门立雪》讲的是杨时和学友游酢因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。到老师家门口时又因老师在睡觉，他俩不敢打扰老师而站立在老师家门前，顶着大雪，等着老师醒来。

读完《程门立雪》的故事后，让我深深地感触到杨时尊敬老师，诚恳求学的精神。爸爸妈妈虽然生养了我们，但是，如果没有老师的辛勤教诲，我们就不懂得道理和文化，就学不到科学知识。我们再学校如果遇见了老师，要恭敬地和老师打招呼，请教完老师要说谢谢，如果老师跟我们说话，要诚实、礼貌的回答。

《程门立雪》让我知道了老师是我们学习文化的领路人，更是我们学习成长的爸爸妈妈。我们一定要尊敬老师，好好学习，用我们的成绩和进步报答老师的教育之恩。

成语程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。如：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”又如：程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

精灵鸭读后感_300字

读了这本叫《精灵鸭》的书后，我受益非浅。文中的来自外星球的鸭子和元元交上了朋友，鸭子叫史贝德它有很多发明。

我觉得史贝德有时是好心，一开始人们经常表扬他，可等到成灾时人们就骂他打他，但这并不怪史贝德，那也是自然灾害。史贝德有着一颗善良朴实活泼……的心，每当元元有困难是史贝德就会给元元很多神奇的发明，来帮元元排忧解难。如果我有 史贝德那样的好朋友就好了，我要像 史贝德学习它的那种精神。我还要恭喜元元能有这么一个好朋友，虽然最后史贝德离开了元元但我相信 史贝德一定会回来的，元元也一定会记住史贝德的。为什么 就不能让结局好一点呢。

我多希望史贝德是我的好朋友。

成语排忧解难：排除忧愁，解除困难。如：邓小平《把教育工作认真抓起来》：“各级党政负责同志，要经常深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难。”又如：进一步发挥舆论作用，为群众尽力排忧解难。

《波普先生的企鹅》读后感_300字

《波普先生的企鹅》这本书讲的是：杜雷克上将送给波普一只企鹅，波普先生给企鹅起了个名字，叫库克上校。有一次库克上校因为孤独生病了，波普先生很着急，波普先生灵机一动，他不是因为写信得到库克上校的吗，波普先生写了第二封信，又得到了一只企鹅，取名葛雷塔。

库克上校和葛雷塔它们生了10个小企鹅，波普先生有一天突发奇想，可以把企鹅训练出来，让他们表演。于是，他和他的太太开始训练企鹅，而且赚了一大笔钱。最后，波普先生因为闯入别的剧院而进了监狱，杜雷克上将解救了波普先生和他的企鹅。因为波普先生是企鹅的监护人，所以他随企鹅踏上了去北极的路程。

从这本书里学到了波普先生的善良，聪明，坚持；还知道了做事一定要守规矩，否则不会有好下场，还会受到惩罚。

成语灵机一动：灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。如：清·文康《儿女英雄传》第四回：“俄延了半晌，忽然灵机一动，心中悟将过来。”又如：清·文康《儿女英雄传》第四回：“俄延了半晌，忽然灵机一动，心中悟将过来。”

山大王读后感_300字

读完《山大王》，我的脑海中仍浮现出小熊黑星与太郎亲密的情景来。

小熊黑星从小被太郎收养，视太郎如父母，十分喜欢太郎。而权太却讨厌黑星，不仅把黑星打伤，还把它赶进了深山老林中。在一次太郎的爸爸甚十出门打猎时，黑星救了甚十，大家很感动。

生活中，我们也应如此。俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。而父母给予我们的爱，却深如大海。但是，有多少人，每天陪着父母倾诉，来报答养育之恩呢？

在这一点上，我们要像陈斌强学习。他的妈妈患上了老年痴呆症，他就用以前妈妈背他的布带背着妈妈去上班。不辞辛劳，天天工作之余就来照顾妈妈。他用“孝”感动了所有人，用“孝”，让感恩随着布带传承下去。

孟子说过：“孝子之至，莫大于尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养”。我们一定要好好学习，让爸爸妈妈每天多一分开心，多一分快乐！

成语深山老林：与山外、林外距离远的、人迹罕至的山岭、森林。如：秦牧《莽原语丝》：“还有些人，钻到深山老林里找人参、采木耳，摘蘑菇。”又如：在这深山老林中怎么会有电话通信呢？

一、把握一个前提—领会课标精神_300字

课程标准是教育的纲领性文件，有助于我们制定教学目标和开展教学活动。《义务教育数学课程标准》中提出的总体目标与10个核心概念是课堂教学的大方向，通过数学教学培养学生的推理能力、问题意识、应用意识、创新意识、积累活动经验，提高解决现实问题的能力。课程目标中对结果目标和过程使用的行为动词不一样，教学目标的定位也不一样。准确把握每一个目标行为动词的准确内涵，是制定课时目标的前提。回想过去一年的培训中，也有这样的内容。培训时老师将教学目标分为三个维度讲解，并详细到每个行为动词上，至今还是受益良多。但在平时自己制定教学目标的时候还是不能准确的运用恰当的动词，果然要学习、要钻研的还有很多。