高中一年级读后感精选作文600字

整理了梅花魂读后感（571字）、汤姆叔叔的小屋读后感（616字）、扼住命运的咽喉—读《名人传》有感（598字）、哈佛家训2读后感（574字）、摔跤吧爸爸观后感（607字）、论三国，谁称雄？（583字）、建军大业观后感（603字）、《天蓝色的彼岸》读后感（567字）等600字左右的高中一年级读后感精选作文10篇，供您参阅。

梅花魂读后感_600字

梅花是中国最有名的花之一，它那不畏严寒的坚强品格历来为人们所称颂。学完《梅花魂》这篇课文，我对梅花精神产生了更深刻的理解。

本文作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他是那样伤心。临行前，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨的爱国情怀。一位老人，漂泊海外，不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能亲自走一走那蕴含着浓情的乡土，这是多么遗憾的一件事！可是，老人对祖国的眷恋之情却那样深沉，那样执着，不因岁月而改变。老人喜爱梅花，他的人格也像梅花一样，坚贞纯洁。在他的心目中，梅花是中华民族精神的象征。我们也要像梅花一样，做一个有品格、有灵魂、有骨气的人，不管历经多少风雨也要保持坚定的信念和奋发向上的精神。

梅花魂给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人。

成语大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。如：清·秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”又如：长安卿相多权贵，大好河山付博徒。——刘复《窃国》诗

成语奋发向上：精神振作，情绪高昂。如：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》：“在各条战线上形成你追我赶、争当先进、奋发向上的风气。”又如：王朔《玩儿的就是心跳》：“那个导演正在为自己的一部描写奋发向上女青年的片子选演员。”

汤姆叔叔的小屋读后感_600字

最近和班里的孩子们一同阅读了《汤姆叔叔的小屋》重温了这部令人难忘的著作。

《汤姆叔叔的小屋》是美国作家哈里特·比彻·斯托（斯，托夫人）于1852年发表的一部反奴隶制小说。由于影响巨大，并被认为是刺激1850年代废奴主义兴起的一大原因。

由于成书时间较早，书中没有明确提出废奴的问题，但是书中描写了大量南方奴隶主的暴行，令人敬佩的是书中还有大量关于人性、信仰、世界等问题的深刻思考，正是这个原因，使这本书区别于别的同类题材作品。

其实世界一直没有变，这个世界有光明也有黑暗，痛苦、不公、悲伤一直陪伴这这个世界，自从有人类社会以来，人们开始关注这个世界，这个世界没有变过，改变的只是观察者。人们观察到这个世界有压迫、有战争、有屠杀、有灾难，如何拯救这个世界？答案恐怕没人能给出，而作者的答案却很明白，那就是拯救那些观察者，至于如何拯救，仁者见仁，智者见智了。宗教也许是一个办法。

最后说说汤姆叔叔，汤姆叔叔致死也没有选择反抗，有的人写了很多文章批判汤姆叔叔这样的人，也许他们是对的，但是汤姆叔叔并不像他们说的那样是黑人的叛徒，不反抗并不代表背叛，相反，汤姆叔叔实际上用自己最后的生命作出了反抗，他没有向主人屈服，没有做对不起自己良心的事，而且，他的行动让貌似强悍的主人害怕了，一个真正的基督徒不能出卖灵魂，这就是汤姆叔叔的最后想法，而正是这个想法最终击败的主人。我不认为汤姆叔叔有什么可批判的地方，他绝对是值得称颂的。

成语仁者见仁，智者见智：仁者见它说是仁，智者见它说是智。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。如：《周易·系辞上》：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”又如：俗话说：仁者见仁，智者见智，所以我们对这些人的看法应该理解。

成语对不起：表示抱歉的客套话。如：曾朴《孽海花》第30回：“明明雯青为自己而死，自己实在对不起雯青，人非木石，岂能漠然！”又如：对不起，我关上窗子，你不反对吧？。

扼住命运的咽喉—读《名人传》有感_600字

我要扼住命运的咽喉，它将无法使我完全屈服。——贝多芬《名人传》的作者是法国著名作家罗曼·罗兰，书中讲述了三个赫赫有名的人物：德国作曲家贝多芬、意大利雕刻家米开朗琪罗和俄国作家列夫·托尔斯泰。他们的一生经历了很多磨难，但他们始终没有放弃，最终成了伟人。这也告诉我们一个道理：艰难与挫折是对命运和人生的最好锤炼！在这三位伟人当中，我印象最深的是贝多芬，贝多芬是个音乐天才，可他的童年却十分悲惨。16岁时，母亲去世，父亲变成了挥霍无度的酒鬼，这些不幸在他心中刻下了深深的伤痕。贝多芬并没有因此而沉沦，他把自己全部的精力，都投入到音乐当中去，很快他就成名了。可就在这时，不幸的事情发生了：他的听力在渐渐衰退，到后来一点儿都听不见了。这对于一个音乐家来说，是多大的痛苦呀！但贝多芬仍然没有放弃，创作出了许多作品。看到这里，我不禁想到了一个和他有着同样遭遇的人——美国作家海伦·凯勒。儿时的一场大病，使她变成了一个又盲又聋又哑的人，在她的世界里，没有色彩，也没有声音。然而命运的不公并没有让她失去希望，她开始学习说话、拼写单词，她用加倍的努力，考上了哈佛大学，还成为了著名作家。同样，书中的另外两位主人公也是如此。他们在生活中遭遇着不同的磨难，却有着同样的精神——永不向命运屈服！在生活中，当我们遇到困难时，不能逃避，不能退缩，也应该像他们一样勇往直前，永不退缩。只要你能扼住命运的咽喉，成功就离你不远了！

成语勇往直前：勇敢地一直向前进。如：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”又如：人人惧摩拳擦掌，个个勇往直前。——明·许仲琳《封神演义》第七十三回

成语赫赫有名：赫赫：显着盛大的样子。声名非常显赫。如：《诗经·小雅·节南山》：“赫赫师尹，民具尔瞻。”又如：况且他罗家也是著名的盐商，不过近年稍为疲了点罢了，在外面还是赫赫有名的，怕没人知道么？——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》

哈佛家训2读后感_600字

《哈佛家训2》从亲情、童真、习惯、处世、明察、行动、心态、自律、大度、感恩十个方面表达了青少年素质培养的一些方面。

在孩子的成长过程中，我们常常忽略一些重要的教育内容，比如亲情观念的培养，比如习惯行为的规范，比如自律意识的强化，比如处世为人的磨练……这些都是生命成长不可或缺的人各要素。如果在青少年时期没有很早播下这些种子，他们的未来人生就不可能健全圆满。

书中讲到这样的事情：每当我们参加亲人的葬礼之后，几乎都会感叹生命的短暂，人生的无常。我们都会开始重新认识生活，把每个日子当成一生中最后的一天。

把每个日志都当做生命的最后一天，我们就不会浪费时光，就不会计较分毫得失，就不会为了虚荣枉费心机，就不会口口声声说：等过些时候……如果生命还只剩下一天，假如明天不再来临，我们还会像原来那样安排我们的生活吗？还会等以后有时间再……

当我们马上行动之后，你会发现，其实生活会如此美好，心情也会跟着快乐起来。会发现心情真的很轻松，很快乐！当你做了之后，你会发现，并没有浪费你多少时间，并且你做了，就是做了。不会每天再去担心这件事情。

这本书虽说是给青少年的读物，我觉得更是给我们成年人的告诫。很多故事，当你初看的时候，不觉得什么，但是当这种高尚的东西在内心深处积攒的多的时候，你就发现这是一种品质，一种由内向外散发的品质，无法遮掩！

成语枉费心机：枉费心机[wǎng fèi xīn jī]，意指白白地浪费心思。形容徒劳无功。语出宋·刘克庄〈诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵〉诗一〇首之一〇。[源]宋·刘克庄〈诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵〉诗一〇首之一〇（据《後村先生大全集·卷三五》引）高屋从来有鬼窥，铁门关枉费心机。逃尧欲去未忍去，舍鲁不归何处归？款叚马知如狗大，堂厨羊不侣蚝肥。赐金未可都挥散，要买荒山鹤断矶。[典故]枉费，是徒劳、白费的意思。心机，则是指心思的作用，就好像机关一样精巧，故称之。因此“枉费心机”便是形容一个人空费心思，却是毫无所得。如在所引典源宋·刘克庄〈诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵〉诗一〇首之一〇中，作者形容身居高位总是会受到有心人士的觊觎，就好像住在大房屋里，总是会有鬼怪窥伺，即使想用铁门把他们阻挡在外，也只空费心思，没有效果。後来“枉费心机”这句成语就从这里演变而出，用来形容徒劳无功。

成语毫无所得：一点儿也没有得到。如：方志敏《清贫》：“又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望呵！”又如：这场较量让我毫无所得。

摔跤吧爸爸观后感_600字

为了梦想而奋斗

这部电影让我受益匪浅，在电影里我看到了人对梦想坚持不懈的追求和父母对儿女无私奉献的爱。

影片讲述的是：一个国家摔跤冠军手，因为生活所迫不得不放弃摔跤，但他从未忘记自己的梦想，在他渐渐衰老的时候，他把自己的梦想寄托给孩子，希望孩子能在奥运会获得一块金牌。但他的妻子一连生了四个女儿，在绝望中，他无意发现了两个女儿的“打架”天赋，就把女儿当成男孩子进行严格的训练，还剪掉了印度女孩视为珍宝的长发。这个过程他受着所有人的冷嘲热讽，默默前行，帮助女儿打败了一个又一个的对手，最终获得了全国冠军。

本以为影片到此结束，却发现当吉塔和另一个女儿长大后进入了体校，大女儿开始怀疑父亲的训练方法，认为过时了，还挑战父亲，她以为自己能在国际大赛胜出，但首轮就被淘汰了，接二连三的失败，她才发现父亲是对的。在父亲的悉心教导下，她终于为印度获得了第一个世界摔跤冠军金牌。

这部电影告诉我们，要想实现自己的梦想，即使有再多阻碍也不能阻挡我们前进的脚步。只要坚持梦想，不懈努力，就必定能获得成功，就像影片里的父亲，为了他的梦想，为了他的女儿，承受别人的嘲笑、讽刺，教官的目中无人，校长的横行霸道，但总能想办法克服这些困难。

我们要学习他们，学习他们的好精神，好品质，以他们为榜样，告诉自己——为了目标，为了梦想去奋斗，去坚持！学会坚韧，学会不忘初心，学会迎刃而上，学会为了梦想而拼搏，去奋斗，永不放弃！

成语横行霸道：横行霸道[héng xíng bà dào]，意指“横行”，不循正道而行。语出《周礼·秋官·野庐氏》。“霸道”，与王道相反。指不顾仁义，以极权统治。语或出《史记·卷六八·商君列传》。“横行霸道”形容凶横不讲理。[源]《周礼·秋官·野庐氏》凡道路之舟车轚互者，叙而行之。凡有节者及有爵者至，则为之辟。禁野之横行径踰者。《史记·卷六八·商君列传》公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。孝公既见卫鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。罢而孝公怒景监曰：“子之客妄人耳，安足用邪！”景监以让卫鞅。……鞅复见孝公，孝公善之而未用也。罢而去。孝公谓景监曰：“汝客善，可与语矣。”鞅曰：“吾说公以霸道，其意欲用之矣。诚复见我，我知之矣。”卫鞅复见孝公。公与语，不自知膝之前於席也。语数日不厌。[典故]“横行霸道”系由“横行”及“霸道”二语组合而成。“横行”一语是出自《周礼·秋官·野庐氏》，大意是说，凡是水陆交通因为行道狭隘而导致拥挤的地方，要加以指挥疏通，使舟船、车辆能依序通过。凡是持有符节和领有爵命的人，进入国都後，命令行人回避，让他们顺利通行。禁止“横行”－－任意由田中通过或穿越沟渠堤防。“霸道”一语则可能出自《史记·卷六八·商君列传》，商鞅听到秦孝公要徵求贤能的人，就透过秦孝公的宠臣景监引荐。第一次见面，他陈述了帝王之道，秦孝公昏昏欲睡听不进去。第二次，他提出了王道思想，结果还是不合乎秦孝公的心意。第三次，他说出霸道的主张，得到了秦孝公的认同。再次接见时，两人越聊越投机，不自觉地越坐越近，一连好几天都不厌烦。这里的“霸道”指的是不顾仁义，以威权统治国家。经过後人沿用，则引指做事蛮横不讲理的意思。後来这两个典源被合用成“横行霸道”，用来形容凶横不讲理。

成语昏昏欲睡：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。也比喻诗文、谈话等内容空洞乏味，使人提不起兴趣。如：宋·王阮《代胡仓进圣德惠民诗》：“袅袅浑无力，昏昏只欲眠。”又如：以为诗能散人襟怀，顾览他人诗，昏昏欲睡又何也？（清·归庄《许更生诗序》）

论三国，谁称雄？_600字

三国烽火，争其不休。知道现在，三国依旧是人们茶余饭后讨论的话题。

《三国演义》让我深深着迷。在我眼里，论英勇，吕布、关羽称头；论谋略，郭嘉、贾诩并列；论智慧，司马懿、诸葛亮争首；然论英雄，则是那位煮酒论英雄，畅谈天下英雄者，曹操。

曹操，宦官之子，建民一个，社会地位极其卑微。可正是他，在自己往后的六十年生涯中，用尽手段，成就一方霸业。然而，对于他的评论也是众说纷纭，各有不同。有的人觉得是他用阴谋诡计窃取了刘氏江山，有的人认为英雄成大事不拘小节，我的观点就是后者。

看过三国的同学是否还记得，在《火烧赤壁》一集，面对832万大军覆灭，他没有悔过痛哭，一蹶不振，而是沉静无比：“虽然这次大败，但是我再次听到了当初打董卓的士气！它又回来了！”丝毫没有伤意，反而显得那么平常，并没有把一次失败当做人生中的耻辱。战败后回到自己的领地，没有夸大这件事，而是用一句：“胜败乃兵家常事，何足挂齿。”带过，英雄之风度在此体现。

的确，曹操一生为谋得权位煞费心机，用尽手段，可是在我眼里，英雄成大事不拘小节，步步斟酌者难成大业。如刘备，万事放在心头，不分主次，最后弄垮了自己，诸葛亮终究无力回天，吐血而死。

我不禁想到了林俊杰的《曹操》：东汉末年分三国，烽火连天不休。儿女情长被乱世左右，谁来煮酒？尔虞我诈是三国，分不清对与错。纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。

成语一蹶不振：一蹶不振[yī jué bù zhèn]，意指蹶，跌倒。振，奋起。“一蹶不振”指跌倒了就不能再奋起。语本汉·刘向《说苑·卷一六·谈丛》。後用“一蹶不振”比喻一遭受挫败，就再也不能振作起来。[源]汉·刘向《说苑·卷一六·谈丛》天与不取，反受其咎；时至不迎，反受其殃。天地无亲，常与善人。天道有常，不为尧存，不为桀亡。积善之家，必有余庆；积恶之家，必有余殃。一噎之故，绝谷不食；一蹶之故，却足不行。心如天地者明，行如绳墨者章。[典故]西汉刘向所撰《说苑》一书，记录轶闻琐事，杂以议论，以儒家思想为指归，阐明国家兴亡、政治得失之理，以为後世鉴戒。〈谈丛〉这篇是各家名言汇编，其中“一噎之故，绝谷不食；一蹶之故，却足不行”，本於《淮南子·修务》：“今以为学者之有过而非学者，则是以一饱之故，绝谷不食；以一蹪之难，辍足不行。惑也。”大意是：现在因为有的学者有过错就诋毁所有的学者，不再学习，就像一旦被饭噎到，便不再吃饭，跌了一跤，就畏缩不敢再向前走。这未免太糊涂了。後来“一蹶不振”这句成语就从这里演变而出，用来比喻一遭受挫败，就再也不能振作起来。

成语何足挂齿：足：值得；挂齿：提及，谈及。哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思。如：《汉书·叔孙通传》：“此特群盗鼠窃狗盗，何足置齿牙间哉？”又如：不过先人留下来的几本破书，卖又不值钱，随便带在行箧解解闷儿，当小说书看罢了，何足挂齿。——清·刘鹗《老残游记》第三回

建军大业观后感_600字

今天我和妈妈一起重温了《建军大业》这部爱国影片，在这部电影里面众星云集震撼人心。本片讲述了1927年第一次国内革命战争失败后，中国共产党挽救革命，于当年8月1日在江西南昌举行。武装起义，从而创建中国共产党领导的人民军队的故事。

影片的开头，国民党反动派毫无人性的屠杀游行学生，天空下着大雨，顿时血流成河，学生的尸体堆积如山。

接下来是1927年8月1日，以周恩来，贺龙，叶挺朱德等领导人组成了第一支中国革命起义军，开始对国民党军队进行有力的反击，就这样打响革命的第一枪。令我印象最深的一幕，就是朱德同志率领的其中一只中国革命齐玉军在三和被在意中以3000人成功的狙击了国民军队3万多人在在真的第三天，朱德司令为了掩护大部队的撤离，决定留下200人死守阵地。当时他下令父子同军者父亲留下兄弟同军者，兄长留下。大家都知道留下只存死路一条，但是大家都愿意留下。

看到这样的场景，我非常感动。随着一声巨响，顿时火光映红了整片天空。朱德和大部队停下脚步，回过头注视着浓烟滚滚的方向，两行眼泪夺眶而出。他知道战士们用生命挽救了大部队。最后，朱德率领中国革命军来到革命根据地井冈山，与毛泽东同志会合，毛泽东同志：星星之火，可以燎原。

看完这部影片，我深深的感到我们今天的幸福生活来之不易，是多少英雄牺牲它们的生命换来的，所以我们一定要珍惜现在的幸福生活。我立志一定要好好学习，奋发图强，长大后报效祖国。

成语夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。如：茅盾《子夜》六：“两粒大泪珠终于夺眶而出，掉在他的手上。”又如：拿手背擦擦夺眶而出的眼泪，接着他就疯子一样冲向李扯火去。——沙汀《催粮》

成语星星之火，可以燎原：一点点小火星可以烧掉大片原野。比喻开始时微小，但有远大发展前途的新事物。如：《尚书·盘庚上》：“若火之燎于原，不可向迩。”又如：你不轻视了。星星之火，可以燎原，不晓得怎么结局呢！ ——张鸿《续孽海花》第57回

《天蓝色的彼岸》读后感_600字

扬州市竹西小学 四（2）谢静

近来，我读了一本名叫《天蓝色的彼岸》的好书，它让我倍受感动，因为它触动了我内心最深处的灵魂——书里讲述了小男孩哈里因为车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知如何传达他的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵，阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别，并向他们表示他浓浓的歉意与他的爱——其中，让我最受感动的地方是小男孩哈里跟他的亲人告别的那一段，真是让人心酸。当我们活着的时候，享受季节轮回、食物、繁花似锦，各种气息及味道，与人的感情，互相亲吻的温柔——一杯午后咖啡的烘焙清香，都会让心轻轻荡漾。是，这就是我们的生。而死亡，是一个人肉体的彻底停顿。因为这停顿，它所有的爱恨、贪恋、失望以及苦心经营都失去意义，所以人在活着的时候，多做一些有意义的事，善待亲人及朋友们，享受亲情带来的快乐。正如《圣经》里说：绝不要在你怨恨的时候让太阳下山。这句话的意思是说，在你睡觉前，决不能生气或敌视任何人，特别是不要敌视你所爱的人。因为你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不来了。这本书最深的寓意是让人们学会关爱、珍惜生命。

无论是哪本书都有它的含义，关键就在于你看得懂看不懂，只要你用心去看，去理解它，你就会有不小的收获。585个字

成语繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。如：曹靖华《点苍山下金花娇》：“我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。”又如：春天的世博园，繁花似锦，五彩缤纷。

成语苦心经营：经营：筹划，管理。用尽心思去筹划安排。如：梁启超《新中国未来记》第四回：“但专制政体不除，任凭你君相恁地苦心经营，民力是断不能发达的。”又如：我们苦心经营这个公司十年了。

世界五千年读后感_600字

这本书写了古埃及的金字塔之谜、世界七大奇迹、“万有引力之父”牛顿、“战争巨人拿破仑、音乐神童莫扎特和发现新大陆的哥伦布等经典历史故事。书中记载着多少历史的屈辱与光辉，勾画了多少个人类文明发展的踪迹。古人说：“读史使人睿智”是啊！学习历史，可以了解昨天，把握今天，创造明天，可以充实自己的头脑，汲取宝贵的历史文物知识，从我开始对读书感兴趣的那天起，从书中学到的知识和道理，也越来越多了。

在书中，个我最深刻印象的人是著名的科学家牛顿，牛顿是个“糊涂”的科学家。他是出生在英国一个普通农民家庭。从小学习非常勤奋，寻找发明、创造是他的乐趣。

牛顿是个“糊涂”得科学家。有一次，他饿了，于是，他去煮鸡蛋吃。等肚子饿得咕咕叫时，他打开锅，发现煮得不是鸡蛋，而是一块怀表。还有一次，他请朋友吃饭，可自己忘了，一直在实验室做实验。朋友又急又饿，于是把牛顿得晚餐吃掉了。吃完饭，他离开了。过了好一会儿，牛顿也饿了。他到餐厅一看，桌子上有许多骨头。于是，他恍然大悟地说：“原来我已经吃过晚饭了。”接着，牛顿又去做实验了。你说牛顿“糊涂”不“糊涂”。正因为牛顿得“糊涂”，所以发现了地球的地心引力。提出牛顿三大定律，根据开普勒总结的行星运动三大定律，推出万有引力。而且还谦虚的对人说：在科学的道路上，还很漫长。我只不过是一个在海边玩耍的顽童，偶尔拾到了几个美丽的石子。至于真理般的大海，我还远远没有发现呢！

除了这些书中有趣的故事说上一天也说不完、道不尽。所以我只挑了自己印象最深刻最有趣的故事，和同学们一起分享了！

成语恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。如：宋·释道原《景德传灯录》卷五：“简蒙指教，豁然大悟。”又如：袁太守和庄太守听了，方才恍然大悟，彼此相视而笑。——清·张春帆《宦海》第十七回

成语相视而笑：双方互相看着，发出会心的微笑。形容二者情合意洽的情态。如：《庄子·大宗师》：“子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰：‘孰能以无为首，以生为脊，以死为尻，孰知生死存亡之一体者，吾与之友矣。’四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”又如：两人屈指算了一下，相视而笑。——钱钟书《围城》第九章

读《上下五千年》有感_600字

前些阵子，我读了《上下五千年》这本书，心中感慨万千。每当我仰望星空，望着那璀璨的明星在巨大的黑幕上尽情闪烁，这是我总会张开双臂，享受这美好的时光，让我浮想联翩……每当我幻想时，我总会想起我们的祖国妈妈，是她孕育着我们。而我们早已成为了一株株她怀里的花朵，在她的呵护下尽情绽放生命的精彩。许多人，已为她那多姿多彩的画卷，添上了浓墨重彩的一笔。杨利伟叔叔，为了她，登上了飞船；钱学森爷爷，为了她，制造了中国自己的导弹；詹天佑为了她，开凿铁路……，几乎每一个人，都在想着为祖国作出贡献。如今，中国也越来越强大了。我虽然还不能为祖国作出多大的贡献，可我还想为广大人民锁服务。我的梦想就是当一名女护士。女护士救死扶伤，被人民称作“白衣天使”。这使我想起了叶欣，那位为抗击非典而献出宝贵生命的“伟人”。当时，人们是这样说的：“每当‘困难’当头的时候，总会有许多像您一样平时默默无闻，任劳任怨的中国人撑着，您是‘中国的脊梁’。轻轻地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛；慢慢的，您倒下了，树立起来的，是人们对您的敬重……47年，瞬间即逝。叶欣，一个普通的名字，将与伟人一同永恒。走好，请一路走好，您将永远活在人民的心中。”是呀！叶欣护士长献出了自己的生命。我要向她学习，救死扶伤，从死神手中抢救回更多的生命，哪怕牺牲自己，也在所不惜……中国梦，我的梦，我们的强国梦。

成语救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。如：汉·司马迁《报任少卿书》：“与单于连战，十有余日，所杀过半当，虏救死扶伤不给。”又如：做外科医生的能够以肉补肉，以血补血，则救死扶伤，造福人群，岂不大哉！ ——姚雪垠《李自成》第二卷第十四章

成语浮想联翩：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。如：晋·陆机《文赋》：“浮藻联翩。”又如：读六月三十日《人民日报》，余江县消灭了血吸虫。浮想联翩，夜不能寐。——毛泽东《七律二首·送瘟神·序》