注入式教学

中国俗称填鸭式教学法。教师在教学中,不顾学生学习认识过程的客观规律及他们的理解能力和知识水平,把现成的知识结论灌输给学生,主观地决定教学进程,并强迫学生呆读死记的教学方法。注入式教学严重阻碍学生智力和独立学习能力的发展。

注入式教学在中国封建社会和西欧中世纪的学校中曾占统治地位。这反映了古人对教学过程缺乏科学认识。随着资本主义的发展,许多进步教育家都反对注入式教学。由于现代科学技术的发展,现代教学论强调发挥学生学习的主体作用,特别注重培养学生创造性思维能力与实践能力,注入式教学已愈来愈不能适应培养人才的需要。

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