车尔尼雪夫斯基，Н.Г.
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[拼音]：Che’ernixuefusiji [外文]：Никопай Гаврипович Чернышевский(1828～1889) 
俄国革命民主主义者、唯物主义哲学家、文学评论家、作家。1828年生于萨拉托夫的一个牧师的家庭。1850年毕业于彼得堡大学。1853年底至1862年为《现代人》杂志的领导人之一。1862年被捕，1864年被流放到西伯利亚，1883年从流放地归来。 他研究过哲学、 社会学、政治经济学、伦理学、美学和教育学方面的问题。 车尔尼雪夫斯基的教育观点反映了他的唯物主义和革命民主主义的思想。他在反对唯心主义和宗教的斗争中，论证了人的机体与心理的统一的唯物主义原理。他主张俄国教育制度必须进行革命的改革，并把改革教育制度的任务同农民革命联系起来。他认为，革命的改造社会、由人民争得政治自由和物质福利的改善，是根本改变俄国儿童教育和广泛发展人民教育的基本前提。他在《七月的君主国》一文中说：“政权、物质福利和教养：这三者是不可分地结合在一起的。”他把教育的目的和任务同革命的解放斗争紧密地结合起来，提出了教育新人的理想。他认为，新人应当是真正的爱国者，是最接近人民的人，应当积极参加为实现人民的合理利益和要求而进行的斗争；新人应当是有崇高思想和在体力与精神方面全面发展的人。车尔尼雪夫斯基强调普通教育。他认为，智育应使学生获得有根据的自然界和社会各方面的知识。他指出，指导青年深入学习近代史是对他们进行政治教育的重要途径，并强调研究自然科学对形成唯物主义世界观的重要意义。在教学方法方面，他认为教师的生动语言和学生独立作业占有重要地位。他把教学用书和儿童读物看作是教学和教育的重要手段。他主张改变教师在物质上和法律上的地位，主张女子和男子有平等受教育的权利。 车尔尼雪夫斯基的教育思想发展了В.Г.别林斯基和А.И.赫尔岑的教育观，受到了苏联教育学界高度的评价。 |
