大学生读后感优秀作文1700字

本文包含三字经读后感（1710字）、关于毛泽东的读后感（1686字）、西点军校经典法则读后感（1735字）、《一棵倒长的树》读后感（1718字）、性格色彩学读后感（1709字）等1700字左右的大学生读后感优秀作文5篇，供您参阅。

三字经读后感_1700字

以前有“三、百、千必读”的说法，这的意思是《三字经》、《百家姓》、《千字文》这三本书必须读！

三字经的特点是三字一句，简介明了。别看它简介，可它的每一句都包含着生后的道理，比如第一句就很深奥：

人之初，性本善

在儒家传统当中，有三派说法。一派，孔子的说法。他的说法是什么呢？就是后六个字“性相近，习相远”孔子认为人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，环境的影响，差距变得越来越大。这是孔子的说法。换句话说，孔子并没有告诉我们，人的本性是善还是恶，孔子置而不论（意思是他不说），留个悬念。

一派，思想家、和法家有极深关系的荀子的看法。他认为“人之初，性本恶”。人的天性本来就是恶的这是荀子的看法，他这个看很容易得到大家的理解。因为我们看一个小婴儿生下来，他饿了就要吃奶他会管母亲很辛苦吗？他会管母亲有乳汁吗？他会考虑母亲是不是生病了吗？都不会，他就要吃，非吃不可。人性从这个角度来看，谈不上善良。

那么《三字经》第一句“人之初，性本善”是谁的思想呢？是“亚圣”孟子一派的的思想。但却不明确。孟子并没有说过人之初，性本善”。他的明确意见是，人的本性向善。

我同意孔子的看法，因为人的本性是会变的，向孙悟空会72变一样，有时候是善，有时候是恶……

《三字经》的经典语句，教育了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，慢慢生根、发芽。

这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。

书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。

《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。

今天我读了《三字经》最后的一些——“莹八岁，能咏诗”到“戒之哉，宜勉力”，里面讲的是古圣先贤的故事精神和人生的哲理。其中有几句话十分影响我“幼而学，壮而行，上致君，下泽民”“扬名声，显父母，光于前，裕于后”“勤有功，戏无益。”这几句话主要讲我们要小时候努力学习，不能耽误学习的黄金时段。这样，长大为国。、为民、为自己都有好处。还能使父母长辈感到骄傲自豪，造福于后代。

以前，我总以为学习的机会和时间还很长，不必这么累这么认真地学习，可以留着一些知识以后慢慢学。可现在我才知道，光阴似箭，日月如梭。我们学习的机会只有那几次，错过了就再也遇不到了。并且知识也像一个黑洞一样，越来越大。今天你会了这个，明天又有新的知识等着你，可谁又能保证你前一天学的知识忘不了呢？知识像一只被人吹的气球一样越来越大，就算你有三个脑子每天不停地记也记不完。所以，我们要把握好近在手边的学习机会，千万不能错过，一错过就再也记不住了。

玩耍的快乐只是暂时性的快乐，并且这种快乐就像夏天里的冰一样，一吃还想吃。我们学生可以享受一下这种快乐，不过不可多享。如果多享受，意志差的同学就会控制不住自己，从而无心学习，长大后悔莫及。学习的快乐是永久性的快乐。它像一杯咖啡，刚开始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我们要学会做长久的快乐，虽然刚开始没有香，不过会越来越有甜头。从而让你爱上这种长久的快乐。

我要学会做一个珍惜时间，品尝学习“咖啡”的小才女。

成语不成器：器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。如：《礼记·学记》：“玉不琢，不成器。”又如：这厮不成器，如何却在这里。——明·施耐庵《水浒全传》第十四回

成语玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。如：《礼记·学记》：“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”又如：但无一个名师点拨，这叫做“玉不琢，不成器”。——清·钱彩《说岳全传》第四回

关于毛泽东的读后感_1700字

这是一本伟人的礼赞，记叙着他的传奇与精彩的革命之路。风风雨雨，自当磨砺是我对伟人最大的怀念。《毛泽东》一书讲诉了开国领袖毛泽东爷爷从出生到逝世的历史故事。有艰苦求学，有斗争白色恐怖，有战场上浴血奋战，还有在革命的前头高呼正义。

我非常喜欢这本书，因为我相信读了它必定会受到已逝伟人的熏陶，对自己是大有益处的。

毛泽东爷爷出生在一个湖南的大家庭，家里兄弟很多，家境自然也不好。但他的思想十分进步，坚持刻苦的上学。磨砺自己，坚强自己。有空的时候就多读书，还练毛笔字。不管是炎热的夏天，还是苦寒的冬天，他都是这样的。在校园里，他只结交一些正气的青年，从不做有悖常理的事。所以他的成绩，品格，德性都是校园里一道靓丽的风景线。

读到这里我感慨我们现在的少年则缺乏毛泽东爷爷这样的品格。我们有了好的条件却不思笃学，不思进取，浪费春光。我们应该学会毛爷爷在贫困的情况下仍然努力学习的精神，做最好的自己。在学习修身之时，要有良好的品德，不与不良少年聚集在一起。做一个像毛泽东爷爷一样正直，有为，刚毅的少年。

我特别喜欢毛泽东爷爷的远大志向，他在学成之时，在自己的诗篇中写了一首《呈父亲》，其中“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的名句最有气魄。他在年轻的时候就有富强中华，人民自主的宏图志，并且始终如一的奋斗。这让我感到毛泽东爷爷是一个胸襟广阔的人，心里装载着祖国和人民。在革命刚刚兴起的几十年里，他顽强拼搏，坚持共产主义信仰，高举着解放人民的旗帜，结果取得了很大的成就。

这就告诉了我们要像毛泽东爷爷一样做一个有理想，有大志，有信仰的人。光有大志还不行，得还要有决心。为了理想可以不停的奋斗，一直勇敢的走下去。到最后，一定会有一片胜利的果实属于自己。

是的！领袖毛泽东爷爷一直坚持国家独立与国家和平，因此可以放下党派的分歧。让我感动的是在一九三六年蒋介石被擒时，他亲自劝说张学良，杨虎城放了蒋介石，避免了亲者痛仇者快的悲剧，凝聚了民族抗击侵略者的心。

我开始时十分不解毛爷爷的做法，蒋介石杀了那么多共产党人，抓住他应该手刃了才好，为什么不把他杀了呢！后来明白了，毛爷爷并不是帮蒋介石，而是为了国家为了人民的安定，统一战线共御外敌。因为国家的利益高于一切，毛爷爷选择的是对的。

这让我们学会，在一个集体里，应该把集体的荣誉放在首位，即使个人之间有私怨也不能以小家害了集体的这个大家。所以我们要学会衡量，分清孰轻孰重。在内部的矛盾与敌人之间，应该选择消灭敌人，不管党派之间有多么大的矛盾，也应该像毛泽东爷爷一样团结起来保卫祖国。

看到抗战时毛泽东爷爷的表现我十分敬佩他。全国军队派系林立，投降之风刮便全国。唯有毛泽东爷爷的共产党军队从没有人投降，他们的骨头是最硬的。因为有毛爷爷自己做表率。蒋介石在摇摆不定时，他发了一份言辞措厉的声明，庄重的承诺不管到何境地共产党是决不投降的。这稳定了全国人民抗战的决心，坚持到了胜利的那一天。

我想这不仅仅只是一份声明，毛泽东爷爷他自己也是这样的，不向民族的敌人低头，誓死扞卫民族的尊严。这就告诉我们人要活得有骨气，不能丢了民族的脸。敌人再强大，也要顽强的抵抗，直到最后。因为我们不是侵略者，是保卫者，有责任让自己的祖国不遭受战火。现在虽然是和平年代，但是毛爷爷留给我们保家卫国的精神仍然不能忘记。什么“台独，藏独”就警醒了我们要时刻维护国家的统一完整。

《毛泽东》一书是厚厚的，道不尽他的伟大传奇，这就见证了这位伟人在人民心里是多么的崇高。看完后不禁感慨毛泽东爷爷自从他站在党旗下宣誓成为一名共产党员时，就开始了他为祖国，为人民，为民族复兴的旅途。所以他的一生是属于国家属于人民的。我们记住了他的兢兢业业，他的勤劳刻苦。这是我们后辈一笔宝贵的精神财富。毛泽东爷爷活了八十几岁，但是他在我的心中永远是年轻的，他的为国精神永远指引着华夏民族前进的风帆。

现在这本书给了我很大的启示，宝贵的人生经验。我读完此书后，我就暗暗告诉我自己我一定要做一个像毛泽东爷爷一样伟大的人，为了祖国的繁荣强大贡献自己的一份力量。

成语始终如一：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。如：《荀子·议兵》：“虑必先事而申之以敬，慎终如始，终始如一，夫是之谓大吉。”又如：吾观关胜义气凛然，始终如一，军师不必多疑。——明·施耐庵《水浒全传》第六十七回

成语兢兢业业：兢兢业业[jīng jīng yè yè]，意指兢兢，小心谨慎的样子。业业，危惧的样子。“兢兢业业”形容戒慎恐惧，认真负责的样子。语出《书经·皋陶谟》。[源]《书经·皋陶谟》无教逸欲有邦，兢兢业业，一日二日万几。无旷庶官，天工人其代之。《诗经·大雅·云汉》旱既太甚，则不可推。兢兢业业，如霆如雷。周余黎民，靡有孑遗。昊天上帝，则不我遗。胡不相畏？先祖于摧。[典故]《书经·皋陶谟》是记载，皋陶和帝舜、禹等谋议国事的重要文献。典源这里所节录的是皋陶对以德治国这个理念的看法。除了使政事的运作合乎天道运行之外，皋陶认为，有封地的诸侯不能沉湎於逸乐贪欲之中，应该以戒慎恐惧、认真小心的态度，处理日益繁多的政务。後来“兢兢业业”被用来形容戒慎恐惧，认真负责的样子。

西点军校经典法则读后感_1700字

成功的人生，自古就有；创业的哲理，世代相传；实现理想，人人都有过的美好心愿。可是，从古至今，真正能做到主宰自己的命运，而不是说服自己听天有命的人究竟有多少？经常是还没有行动起来，还没有拼搏一场，心中的希望和曾经的理想遭到沉重的打击而默默的消失。在许多人看来，这个世界不属于自己，而属于别人。所谓别人是指那些有权势的强人，有地位的名人，发了财的富人和有特殊背景与机遇的幸运之人；而自己是既平凡，又渺小，除了安分守己、循规蹈矩又能怎样呢？甚至连什么是人生的成功还没有搞清楚。实际上许多人的一切苦恼、忧虑和无可奈何，绝非命中注定，而仅仅在于我们还没有觉醒，还没有发现我们自己身上的潜能！

人生的成败究竟取决于什么？通过读<西点军校的经典法则>得出的结论是心理态度，也就是心态决定命运。心态自然是“心理态度”。责任、荣誉、意志、勇气、热忱、服从、信念、尊重、忠诚、自发、团队、正直和竞争无一不是一个成功者的心理素质的体现。13种西点人的典型品格，也是一个人走向成功的必备条件。具体来说，对于一个成功者，尤其是通过职场走向成功的人，应该具有那些与众不同的素质呢？

首先应是“抓着机遇，努力奋斗”。千百年来，古今中外，人们都在探索成功的奥秘，关于成功的诀窍更是多种多样。一个比较广为接受的公式即：“资智+机遇+努力=成功”。其实，在成功的主要因素中，我们唯一可以把握的就是自身的努力，努力就要从小事情做起，重视工作中的每一件小事情，都把它做的最好。在西点经典准则中，这样一个故事让人感触很深。检查石油罐焊接的洛克菲勒，在枯燥的工作岗位上坚持下来，发现焊接石油罐盖可以用38滴焊剂，在最没有机会施展才华的地方找到了用武之地，成功研制出“38滴型”的焊接机，迈出了自己成功的第一步。点滴的小事之中蕴藏着丰富的机遇，只有努力作好自己的工作，才能抓着机遇。

善于抓着机遇，并努力去奋斗，是成功者应该具备的最基本的素质。

其次就是“对成功的强烈渴望与坚定的信念”。成功的创业者必须是一个想当元帅的士兵。对成功的强烈渴望是创业的最基本的条件，在如此快节奏，高竞争的现代社会中，如果你自己都不渴望成功，那么幸运的光环又能如何照耀到你的头上。要实现自己的价值，就要渴望成功，并且有坚定的信念去为之奋斗。西点的精神告诉我们，没有谁能够给予我们成功，成功必须依靠自己的奋斗来获取。每个渴望成功，渴望实现自己的价值的人，都应该有坚定的信念。乡村的邮递员希瓦勒用20年时间用一块块的石头建造了一座美丽的城堡，需要的就是多么坚定的信念。有了对成功的渴望，再加上坚定的信念，是成功者应具备的第二个基本素质。

再次是成功者都需要“坚定的意志”，当我们把眼光放在成功者的荣誉、鲜花和金钱上的时候，又有多少人能想过他们背后所经历的苦难。在《西点军校的经典准则》里勇气篇里，富兰克林、昆虫学家法布尔的成功就是一部辛酸史，他们的故事告诉我们，所谓的成功者，只不过是那些没有被苦难压倒，而最终笑到了最后的人。苦难和挫折本身并不能造就成功者，造就成功者的是他们对待挫折的态度。《西点军校的经典准则》里这样的小故事太多，不一而举。一个聪明的人并不会把生活设想的多么美好。相反，他们只不过是有了迎接苦难和挫折的精神准备。意志坚强，坚忍不拔，是成功者所具备的第三个基本素质。

最后是成功者都有一种“迷人的个性”。在《准则》里面的“尊重”和“正直”篇里，格列罗·克利夫兰夫人的优雅的仪态和礼貌，麦克阿瑟将军的领导原则，都让我们不难发现，成功者都有其独特的个性，他们的言谈举止、思维方式和处世风格都有些与众不同。也许，正是因为有了这许许多多的“不同”，才孕育出了他们不同凡响的成功。个性独特，是成功者所必须具备的第四个基本素质。

西点人的13种典型的品格表面上看也许只是一些简单的词汇，但是真正看了之后，才能明白那些简单词汇背后的真正意义和深刻程度。看完《西点军校的经典准则》，你就会明白，成功者不再是个谜，当你拥有了西点人的这些基本素质，你就会在人生的道路上走的更顺利，成功就会如期而至。《西点军校的经典准则》是一本值得永远珍藏的好书，相信会成为许多已经在工作或者即将工作的人精神的盛宴，值得永远珍藏。

成语坚忍不拔：坚：坚定；韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。如：宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”又如：不管在生活中遇到什么困难，我们要有坚忍不拔、百折不挠的精神。

成语循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。如：宋·朱熹《答方宾王书》：“循涂守辙，犹言循规蹈矩云尔。”又如：这唐僧循规蹈矩，同悟空、悟能、悟净，牵马挑担，径入山门。——明·吴承恩《西游记》第九十八回

《一棵倒长的树》读后感_1700字

初读《一棵大树》这篇文章，我就深深地被大树那无私、彻底、慷慨的奉献精神所打动了。这是一篇感人至极的童话故事，这是一篇值得细嚼的哲理文章，文中用通俗易懂的语言，为我们讲述了一个小男孩和一棵大树之间的故事……

从前有一棵树和一个小男孩，他们互相深爱着，在一起他们感觉很幸福。一次，男孩来到树下，他告诉大树，他需要钱生活。树让男孩把它的果子拿去卖钱，树很快乐。还有一次，男孩来到树下，告诉树他需要间屋取暖。树让男孩把它的树枝砍去造屋，树很高兴。更有一次，男孩告诉树，他需要条船远航。树让男孩把它的树干拿去做船，树为男孩高兴而欣慰，同时也为再也无力帮助男孩难过。男孩远航回来了，告诉树他需要找个地方歇歇，老树墩让男孩倚在它身上休息一会儿。初读《一棵大树》这篇文章，我就深深地被大树那无私、彻底、慷慨的奉献精神所打动了。这是一篇感人至极的童话故事，这是一篇值得细嚼的哲理文章，文中用通俗易懂的语言，为我们讲述了一个小男孩和一棵大树之间的故事……

从前有一棵树和一个小男孩，他们互相深爱着，在一起他们感觉很幸福。一次，男孩来到树下，他告诉大树，他需要钱生活。树让男孩把它的果子拿去卖钱，树很快乐。还有一次，男孩来到树下，告诉树他需要间屋取暖。树让男孩把它的树枝砍去造屋，树很高兴。更有一次，男孩告诉树，他需要条船远航。树让男孩把它的树干拿去做船，树为男孩高兴而欣慰，同时也为再也无力帮助男孩难过。男孩远航回来了，告诉树他需要找个地方歇歇，老树墩让男孩倚在它身上休息一会儿。

就这么简简单单的几件事，我们从中领悟到了很多，很多……陶铸曾经说过一句话——如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。是啊，也许“无私”这个词我们经常会提起，但是，有谁真的会去认真做哪？一切神圣的奉献都需要承受巨大的牺牲。为了别人的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，而且这种幸福是更深沉的幸福。我们在一味的接受、索取的时候，是否想过主动地付出与奉献呢？

无私奉献就在平时。为班级带一次垃圾袋、带一次去污粉……甚至交一次班费都是对班级的奉献。不要为那区区一块钱的班费而苦恼，每人一块钱，几十个人就有几十块钱，这点钱是一个班级举办活动的支柱啊！或者在平时，将马路上看见的垃圾随手拾起，并丢到最近的垃圾桶。不要嫌弃那些肮脏的垃圾，捡起来吧！你的举手之劳会使整个马路都变得更加整洁，何乐而不为哪？

其实，也有人真正的做到了“无”、“私”、“奉”、“献”。“无”就是毫无保留；“私”就是没有私心；“奉”就是奉给、捧给；“献”就是献祭、献给。大家熟知的LeiF就是这样子的一个人。他经常帮助一些老弱病残，给与他们家人般的关怀。由于他的缘故，人们将无私帮助他人的人誉为“活LeiF”。

要想做一个无私奉献的人，就必须从身边做起，记转—惟有无私奉献的人生才最有价值，最令人感动……

就这么简简单单的几件事，我们从中领悟到了很多，很多……陶铸曾经说过一句话——如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。是啊，也许“无私”这个词我们经常会提起，但是，有谁真的会去认真做哪？一切神圣的奉献都需要承受巨大的牺牲。为了别人的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，而且这种幸福是更深沉的幸福。我们在一味的接受、索取的时候，是否想过主动地付出与奉献呢？

无私奉献就在平时。为班级带一次垃圾袋、带一次去污粉……甚至交一次班费都是对班级的奉献。不要为那区区一块钱的班费而苦恼，每人一块钱，几十个人就有几十块钱，这点钱是一个班级举办活动的支柱啊！或者在平时，将马路上看见的垃圾随手拾起，并丢到最近的垃圾桶。不要嫌弃那些肮脏的垃圾，捡起来吧！你的举手之劳会使整个马路都变得更加整洁，何乐而不为哪？

其实，也有人真正的做到了“无”、“私”、“奉”、“献”。“无”就是毫无保留；“私”就是没有私心；“奉”就是奉给、捧给；“献”就是献祭、献给。大家熟知的LeiF就是这样子的一个人。他经常帮助一些老弱病残，给与他们家人般的关怀。由于他的缘故，人们将无私帮助他人的人誉为“活LeiF”。

要想做一个无私奉献的人，就必须从身边做起，记转—惟有无私奉献的人生才最有价值，最令人感动。

成语通俗易懂：广大人民群众都能懂得。如：邓小平《跃进中原的胜利形势与今后的政策策略》：“这十六个字，通俗易懂。”又如：我们要用通俗易懂的语言来写报告。

成语举手之劳：一举手那样的辛劳。形容轻而易举，毫不费力。如：唐·韩愈《应科目时与人书》：“如有力者，哀其穷而运转之，盖一举手一投足之劳也。”又如：做好这件事对我们来说是举手之劳的事。

性格色彩学读后感_1700字

一个偶然的机会，我看到了乐嘉老师的综艺节目，从短短的一期综艺节目使我认识到了《性格色彩学》。让我喜欢了这本书，然后开始读这本书。

乐嘉老师这本书写的很生动，语言言简意赅，也很易理解。我把这本书从头到尾读了两遍，第一遍是精读，第二遍是泛读，并做了一些摘抄，很有体会，并试着用从这本书学到的知识去分析自己和身边的人，很有意思。

书中提到，“性格是天生的”，“个性是后天的”，“个性决定命运”，“动机无法改变，行为可以训练”。这些观点我还是挺赞同的。中国有句古话“人之初性本善“，这么多年来，专家学者对这句话争议颇多，有的则认为”人之初性本恶“。而我认为，上天是公平的，他在造人的时候，随机赋予这个人性格，也许是善，也许是恶，善恶维持这世界的平衡，使这世界永续的发展下去。其实性格决定了动机，而个性决定了行为，行为又决定了命运。所以一个人要有所成，必须拥有良好的行为。一个人即使“性本恶”，也可以通过后天的训练，努力做一个好人。同样，一个“性本善”的人，也可以做出“十恶不善”的事。我认为，这两者是可以相互转化的。

乐嘉老师在这本书里把人的性格分为四种颜色，红色，蓝色，黄色，绿色。我总结了一下它们各自的特点。红色，性格冲动，敢爱敢恨，心直口快，是个直肠子，性格外向：蓝色，比较喜欢计划，什么都爱事先计划好的走，计划一旦被打乱，会很恼火。蓝孩儿比较喜欢苛求完美，如果一件事其他都好，只有一点瑕疵，会特别失望。蓝孩儿谨慎小心，严谨，顾虑的较多，喜欢思考。黄色，喜欢征服，喜欢挑战，征服欲特强，比较自信，有时比较自我，而忽视集体。绿色，性格较好，既来之则安之，比较懒散，事事与我无关，没什么大不了，比较求安定，安逸。

我看的时候同时试着用性格色彩学去分析身边的人，或是班里的孩子。

我个人，是属于红色偏蓝色的性格。喜欢事先安排自己的事，按着计划走。但是也很冲动，对人对事是那种眼里容不得沙子的人，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。我们班里有个孩子，她是个头比较小的孩子，她就是属绿色性格的孩子。特别好说话，怎么样都可以。对老师的安排从来都是认真做。还有一个小男孩。他是属于黄色性格的人。在班里不管是玩游戏还是上课还是其他生活环节。他总是表现的特别自信，自信到好像他是最最最棒的，好像老师都要听他的。同时，他还特别喜欢帮助老师管理小朋友等等。

这本书还特意讲了一些亲子教育的例案，使我明白了每一种性格的孩子需要不同的方法来教育引导。比如：红色性格孩子需要用好处来慰劳。红色孩子做事往往不是为自己做，而是为了赢得其他人对自己的表扬，以及后续的好处。对孩子口头表扬之后，适当的时候，还应该对孩子一段时间或者相同行为取得的成绩给予实实在在的奖励，比如带孩子出去玩，给孩子买点礼物，允许他带同学来家做客，等等，投其所好。让孩子感觉到自己是劳逸结合，不会对学习感到过于乏味、无趣。对于蓝色孩子来说，要让他时刻知道自己在做什么，每件事都安排地井井有条，严格按照计划执行。严谨、追求完美、三思而后行，是蓝色孩子最突出的优点。主要是效率的培养。而黄色性格的孩子比较好胜，所以不轻易妥协。不能用命令或者打压的方式，这样会激起黄色孩子更大的反抗和不配合。应该用以柔克刚的方式引导黄色孩子，先给他一些切中要害的表扬，认可黄色孩子的优势，再通过自身的示范作用，让孩子知道这样做的好处，慢慢再用简明扼要的语言告诉他应该怎样做，黄色孩子一旦心里接受了，行为上自己就会迅速有所转变，效果是立竿见影的。最后一个是绿色性格的孩子，绿色孩子就像和平使者，与人为善，不急不躁。从不会掀起任何的风波，能忍就忍，能躲就躲。这样的孩子不会给自己施加任何压力，当压力来临的时候，他也能及时开解自己，天塌下来还有大个的顶着。好脾气的绿色孩子在宽容别人的时候，更懂得包容自己。因此，绿色孩子在学习上，没有明确的目标和计划，家长和老师逼得急了，就动一动，反而放松了，孩子也就更无所谓了。

看完这本书，让我们更能了解自己，了解身边的人。不管是亲人，朋友，同事，领导等等。我觉得这也是增进彼此相处的“一剂药”。

如果你们有时间的话，也请你们看看这本书吧！

成语立竿见影：在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。如：汉·魏伯阳《参同契》卷下：“立竿见影，呼谷传响。”又如：你说你莲花化身，清净无为，其如五行变化，立竿见影。——明·许仲琳《封神演义》第七十八回

成语心直口快：性情直爽，有话就说。如：元·张国宾《罗李郎》第四折：“哥哥是心直口快射粮军，哥哥是好人。”又如：这是一个心直口快，喜欢吵吵闹闹的人。——沙汀《磁力》