初中一年级优秀读后感大全600字

本文包括保姆蟒读后感（650字）、今天我是升旗手读后感（562字）、草房子读后感（561字）、《假如给我三天光明》读后感（625字）、城南旧事的读后感（647字）、《鲁滨孙漂流记》读后感（569字）、茉莉花开读后感（581字）、平凡的世界读后感（594字）等600字左右的初中一年级优秀读后感10篇，供您参阅。

保姆蟒读后感_600字

暑假，我读了《斑羚飞渡》，里面有一篇文章《保姆蟒》令我印象深刻！

内容是这样的：在“我们”家乡，寨子里曾经发生过这样一件事，大人上山干活了，比兔子还大的山老鼠从梁上翻下来，把睡在摇篮里的婴儿的鼻子和耳朵给咬掉了；一头母熊推开村长家的竹篱笆，一巴掌打死了看家狗，把村长刚满周岁的小孙孙抱走了，村长在老林子里找了五年，才在一个臭气熏天的熊窝里把小孙孙找回来，六岁的孩子了，不会说话，不会直立行走，只会像熊那样叫着，只会四肢趴在地上像野兽似的爬行，成了个地道的熊孩……

那是“我”非常喜欢打猎，只好把儿子锁在家里，“我们”家到处都是窟窿，那些毒蛇很容易就进来了，让人很不放心，所以只能找个保姆。寨子里的召彰给“我们”带来了一位保姆，这是一条蟒蛇，刚开始，“我们”吓了一跳，最后才慢慢放心下来。

这只蟒蛇很负责任，“我”的孩子该学走路了，不用我们费心，保姆蟒自觉担当起教儿子学走路的角色。它弓起脖子，高度正好在儿子的小手摸得到的地方，像个活动扶手，随着儿蠕蠕子的行走速度，慢慢朝前蠕动。儿子走累了，随时可以伏在保姆蟒脖子上休息，这时候，保姆蟒便一动不动，像一条结实的栏杆。小孩子学走路，免不了会跌倒，保姆蟒似乎特别注意少让儿子摔跤，每当儿子踉踉跄跄要到时，它就会吱溜贴着地面蹿过去，蛇头很巧妙往上一耸，扶稳儿子；即使儿子仍摔倒了，它也像层柔软的毡子，垫在儿子的身体底下，不让儿子摔疼。

这篇文章也让我明白了，蟒蛇也是有善良的一面的，并不是像人们说的那样凶恶，俗话“说动物是人类最好的朋友”。

成语踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。如：明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。”又如：你看他走路踉踉跄跄的。

成语歪歪斜斜：由震颤的状态所引起的不整齐，或属于颤抖的人或物的特征的状态。如：曾朴《孽海花》第三回：“面前摊一本青格子，歪歪斜斜写着草体字的书，书旁边供着一个已出椟的木主。”又如：他的字写得歪歪斜斜，让人难以辨认。

今天我是升旗手读后感_600字

寒假里我读过了许许多多的书，其中我就读过《今天我是升旗手》这本书，它给我留下了深刻的印象。

书中的主人公是一名叫肖晓的六年级同学，他下定了决心当一名光荣的升旗手，但他的这个愿望总是无法实现，现在是六年级了，就快毕业了，在最后一个学期里，他决定把握每一个能当上升旗手的好机会，争取在这最后短暂的时间内实现愿望。

升旗手”在我们孩子的心目中是一个多么重要的称号啊！所有的孩子都盼望着当一回升旗手。肖晓也盼望着自己也能成为一名升旗手，为这个为目标奋斗着，不放弃终于在毕业典礼上成为升旗手。

如果你觉得升旗手只不过在晨会上升个旗那么简单的话，你就错了。主人公肖晓有过四次升旗的机会，但都失之交臂。假如是我的话，我就早已放弃了，主人公依然如旧的奋斗着。

可见肖晓拥有坚持不懈的精神。

在生活中，我并没有这种精神。我这寒假里，我的数学作业很多，我一拿到手而不是努力的做作业，而是立刻开始发牢骚，不停的埋怨老师的作业太多了：“这个寒假才这么几天，这么布置了这多的作业，让我怎么做呢？”时间一晃就过去了，终于开始写了，才写了一小时，我就停下了，躺在自己的床上休息把作业扔到一边，不再写了，而是休息。我一直把作业放到晚上才写。

在生活中，我并没有拥有坚持不懈的精神，所以我要以肖晓学习，做一个拥有坚持不懈的精神的人。

成语许许多多：很多数量的人或物。如：邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》：“要完成这个基本任务，有许许多多的工作要做。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第二章：“当然，许许多多的所见所识他都还不能全部理解。”

成语失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。如：《庄子·田子方》：“吾终身与汝交一臂而失之，可不哀与？”又如：用人者不务取其大而专取小知，则卓荦俊伟之材失之交臂矣。——清·魏源《默觚下治篇一》

草房子读后感_600字

感悟成长的印痕

阅读是一个人最美的姿态，每当夜幕布降临，我总会找一个角落，捧一本书，点一盏灯，静静地徜徉书海。最令我留连忘返的是寒假里读的《草房子》。

书中小主人公们的经历感人而略带忧伤，我的心随着故事的发展起起落落，他们的喜怒哀乐牵动着我每一根神经。我喜欢顽皮又善良的桑桑，我同情执拗而执着的秃鹤，我敬佩优雅面对逆境的杜小康，我仿佛也经历了桑桑那刻骨铭心的童年生活。

一开始跃入我眼帘的是那个把家里的碗柜收拾一空给鸽子当“高级别墅”，令我哭笑不得的“小捣蛋”；接着又是那个把秃鹤的帽子挂在高高的旗杆上，还嘲笑羞辱他的“小可恶”，恨得我都牙痒痒；可是，后来的桑桑，护送纸月上学、放学，充满了正义和勇敢；后来的桑桑，得了“绝症”，为自己短暂的生命落泪悲伤；后来的桑桑，走出绝望，又重新拥抱生活，此时的他对生命有了深切而优美的领悟。

我们的生活不正如此吗？以前我总埋怨生活单调乏，可是我的身边也有爱调皮捣蛋的张文杰，有善良真诚的卢若楠，有执着坚强的马琪开，有我考试失败时的莫名失落，有竞选成功时的欣喜若狂，有朋友争吵时的委屈不安，有重新拥有朋友时的感动喜悦……原来生活中有那么多的小插曲啊！回忆起来是那么甜美，那么精彩，才觉得自己在不断地成长！

感谢《草房子》，感谢曹文轩，让我感受到成长路上留下的印痕。

成语欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。如：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。”又如：全班同学欣喜若狂，向取得第一名的同学庆祝。

成语喜怒哀乐：喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。如：《礼记·中庸》：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”又如：虽是海外之邦，不过言语不同，衣服有异，那喜怒哀乐的人情，原是一样的。——清·陈忱《水浒后传》第三十一回

《假如给我三天光明》读后感_600字

《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实，感人肺腑的一个故事，我一口气将它给读完，并从中受益匪浅。海伦·凯勒，于1880年出生于美国阿拉巴马州的塔斯肯比亚。在她才仅有19个月大时，因为一场突如袭来的疾病，使她丧失了听觉与视觉，残酷的现实让她顿时跌入了一个无声无影的幽暗世界当中，永远地与黑暗和寂寞相伴。可是就在海伦六岁时，充满爱心的安.沙利文老师走进了她的世界里，从此改变了她的人生。她通过自己的努力战争一个又一个常人无法想象的困难，1904年毕业于瑞德克利芙学院，她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执着前进，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。就有如被誉为乒乓球运动史上最出色的女子选手邓亚萍，她从小就是有远大报负之人。5岁随父亲打球，因个子不高，她付出比别人更多的辛勤和汗水。她先后获得14个冠军，为国争得了许多荣誉，我才意识到：一个人是否可以成功，不在于家庭条件的优劣，而在于是否有奋斗精神，但是，和邓亚萍，海伦的困难相比，他们的困难又是多么微不足道呀！其实我也是如此，每次一有困难就喜欢抱怨，看过别人如此坚强不屈后，我也不再敢说什么了，也只怪自己经不起困难，现在我一定要更加努力充实自己。俗话说：吃一垫，长一智。我想：我的努力一定会成功的。一个人最可贵的是乐观向上，永不言败的精神。有了这种精神，在黑暗中也能看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。《假如给我三天光明》永远活在人们心中，到哪儿都永远发光，永不熄灭。

成语坚强不屈：屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。”又如：盖刚是坚强不屈之意，便是卓然有立，不为物欲所累底人。——宋·朱熹《朱子语灯》卷八

成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

城南旧事的读后感_600字

《城南旧事》的作者林海音从小在北京长大，所以作品有一股浓厚的老北京味儿。

《城南旧事》是一部带有强烈自传色彩和怀旧情调的小说作品，以作者七岁到十三岁在北京城南的生活为背景所创作。在这部经典之作中，林海音成功地运用了儿童的视角进行故事叙述。

这本书的这要内容是，六岁的小姑娘林海音住在北京城南的胡同儿里，她在这胡同儿里认识了“疯”女人“秀贞”，在得知她的孩子“小桂子”被人扔在了城根下，生死未卜后，她决定要帮秀贞找孩子。正巧，小伙伴“妞儿”要找父母，脖子下也有一块儿胎记，妞儿就跟秀贞去找父亲了，可是，母子俩却惨死在火车下。后来，英子搬到了“新莲子胡同儿”认识了一位为了供弟弟上学，而去偷东西的年轻人，可后来，年轻人被警察捉走了。再后来，宋妈的丈夫来了，他告诉宋妈，儿子在两年前掉进河里淹死了，女儿被丈夫卖给了别人，英子非常难过。最后，英子的父亲因得了肺癌死了，宋妈被她的丈夫接走了。英子带着许许多多的疑惑离开了童年……

故事的终结，所有的人物都离小英子而去，包括父亲，英子也不再是小孩子。如同我们的成长一样，一再地失去东西，不管是朋友、玩伴、记忆、时间或亲人。原以为痛心不过如此！可是，当我漫步在林海音论坛上，看到88年她回国时大喊的那一声：“我的城墙呢！”不由得再次陪她心碎，陪她落泪。失去的痛仍然迷漫在我们这代人的心上……

《城南旧事》，一个小女孩用清澈的眼眸看世界，不得不让心沉浸在她心灵的童年里，也一直沉浸在自己心灵中的童年中……唤醒了那五光十色、朦胧而又耀眼的斑斓。

成语五光十色：五光十色[wǔ guāng shí sè]，意指形容景色鲜丽复杂，光彩夺目。语本南朝梁·江淹〈丽色赋〉。後亦用“五光十色”比喻内容丰富，变化万端。[源]南朝梁·江淹〈丽色赋〉（据《艺文类聚·卷一八·人部二·美妇人》引）夫绝世独立者，信东邻之佳人。既翠眉而瑶质，亦颅瞳而赬唇，洒金花及珠履，飒绮袂与锦绅。色练练而欲夺，光炎炎而若神，非气象之可譬，焉影响而能陈？故仙藻灵葩，冰华玉仪。其始见也，若红莲镜池；其少进也，如彩云出崖，五光徘徊，十色陆离。宝过珊瑚同树，价直琼草共枝。[典故]“赋”是传统文学体裁之一，形似散文，但内含诗的韵律，是一种介於诗歌与散文之间的文体。盛行於汉魏六朝，魏晋南北朝时，因应新兴的骈偶文风而发展出“俳赋”，此体多采四六对仗的句式，讲求严格的平仄音律，并喜用典故。江淹为当时著名作家，〈丽色赋〉即其作品之一，内容描绘一位绝色美女的容貌、姿仪。其中一段，文曰：“其始见也，若红莲镜池；其少进也，如彩云出崖，五光徘徊，十色陆离。”大意是：初见佳人，如见生长於无波如镜之池中的红莲，佳人一动，则如绚烂的云彩自崖间飘出，色彩鲜丽，灿烂夺目。短短数语，即生动呈显了丽人的绰约风姿。後来“五光十色”这句成语就从这里演变而出，用来形容景色鲜丽复杂，光彩夺目。亦用来比喻事物的内容丰富，变化万端。

成语生死未卜：或生或死结果尚难测定。如：清·无垢道人《八仙全传》第25回：“急的是母亲生死未卜，深怕见了面不能说话，仍和不见一般，岂不可痛！”又如：他自从离家出走后数年来一直音讯全无，生死未卜。

《鲁滨孙漂流记》读后感_600字

《鲁滨孙漂流记》读后感一：

暖暖的阳光下，捧着《鲁滨孙漂流记》进入甜甜的梦乡，随着时空隧道有幸和鲁滨孙在孤岛有了短暂的相处。主人公鲁滨孙痴迷于航海，为了寻找自己的航海梦，最终踏上了航海的路途。然而，在一次海难中，他被巨浪冲到了一个无人的荒岛上，从此开始了历时二十年的孤岛生涯，他克服了各种困难险阻，并且用顽强的意志生存下来，以勤劳的双手和毅力创造了生存的奇迹。

现在我们并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到什么荒岛上去，但是我们的生活都不会是一帆风顺的，危险也是随时存在的，但只有我们机智，能用正确的方法，我们才有可能从危险中逃脱出来。读了笛福的《鲁滨孙漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨孙能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。所以说，知识可以改变命运，这句话一点没有错。

捧着这本书醒来，我更陷入了沉思。我们的生活中定会有许多的困难和挑战，我们要以积极乐观的人生态度挑战不幸，当我们面对残酷的现实时，要坦然接受，不要逃避，更不能放弃。在漫漫人生路上困难何其之多，虽然有失败的痛苦，但更多的是成功的喜悦，相信自己能够击败困难，更重要的是要怀着一颗勇敢、坚强的心在自己的生命中刻上战胜挫折后的辉煌之页!

成语一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。如：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。”又如：栉霜沐露多劳顿，喜借得一帆风顺。——清·李渔《怜香伴·蹴居》

成语荒无人烟：人烟：指住户、居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。如：穆欣《南线巡回·解放西昌之战》：“部队指战员忍饥受寒，翻越高达四千二百米荒无人烟的大山。”又如：他们来到这荒无人烟的地方只好自力更生了。

茉莉花开读后感_600字

合上书本，我不禁长长地叹了一口气。窗外，阴沉沉的天幕下不断传来震耳欲聋的雷声，似乎是同情《茉莉花开》书中的主人公，又似乎在为主人公的坚强喝彩。

书中的主人公晓峰父母离异，她开始是自卑的，但是后来，她的坚强与毅力冲淡了她成长中的不安与惧怕，她勇敢面对挫折的行为，积极乐观的生活态度使她拥有风雨后的内心成长。从晓峰的经历中，我仿佛看到了我自己。

“真没用！”这句话一直萦绕在我的脑海中，挥之不去。从小到大，不管我多么努力让自己成为大人眼中那个乖巧的孩子，也不管我考试成绩有多好，我一直都是大人眼中那个没用的孩子，只因为我是女孩。因此，我也变得和晓峰一样自卑。直到有一天，老师那双肯定的眼神改变了我。新来的陈老师为了熟悉同学的姓名，就提问同学回答问题。当老师点到我的名字时，我的心被一下子提到了嗓子眼，心里扑通扑通地跳个不停，脸上火辣辣的。

这时，老师走了过来，用她那双温暖的大手拍了拍我的肩膀，说：“不要害怕，老师相信你可以的。”我尝试着回答老师的问题，出乎意料的，老师和同学们都像我递来赞赏的目光。我的心也一下子安定了下来：原来开口回答问题，主动说出自己的想法也没有想象当中那么难。

那次以后，我渐渐克服了恐惧，变得乐观了许多。我想：我们成长的道路上必然充满着艰辛、坎坷，但我相信终有一天，这朵忧伤的花儿会被成长道路上所流下的泪水浇灌得绚丽多姿。

成语出乎意料：指出人意料。如：毛泽东《<共产党人>发刊词》：“准备对付可能的突然事变，使党和革命不在可能的突然事变中遭受出乎意料的损失。”又如：老朋友劝他出去一下调理也好，出乎意料的是学校竟然不准。——吴晗《清华杂议》

成语震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。如：沙汀《呼嚎》：“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝声。”又如：这个消息对我们来说是震耳欲聋。

平凡的世界读后感_600字

不是所有人都是伟人，也不是所有人都是知名人士，大多数人都还是在平凡的世界徘徊。

在书中，路遥先生以独特的艺术和语言风格感动人心。尤其是孙少平与田晓霞之间纯洁而又凄美的爱情。

孙少平在失恋以后，便郁郁寡欢。不过，很快他就解开了自己的心结。在这时，他又遇见了他一辈子也忘不了的女人——地委书记田福军的女儿田晓霞。在节目中，饰演男主女主的他们成为了要好的朋友。在交往中，田晓霞会带一些书给孙少平。直到后来，连田晓晨带来的《天安门诗抄》都借给孙少平抄了。可见，此时的田晓霞对孙少平已经是十分的信任和喜欢了。

然而，在毕业以后孙少平主动断了与田晓霞的联系。但在电影院门口，他们又重新相遇了。这一次，他们以借书为纽带，在暗中偷偷幽会。在一次次借书中，田晓霞也认清了自己对孙少平的爱意。而孙少平又何尝不喜欢这个大胆而又有见识的女孩？两人在古塔山表明了自己的爱意，定下了两年之约。命运弄人，在良缘之约的前几天，田晓霞，因洪水失去了自己的性命。孙少平因此而崩溃。

而在此时，金秀又向孙少平表明了自己对她的爱意。心碎之余的孙少平又怎会接受他的爱意呢？更何况，他又把金秀当做自己的妹妹一样。怎会忍心伤害她呢？但金秀的爱，又是孙少平受伤后的一点安慰。同样失去爱人的惠英与孙少平的心拉在一起。

也许这并不是完美的结局，但是，如果田晓霞没有死，和孙少平在一起。这并不平凡，又怎会是平凡的世界呢？

成语郁郁寡欢：郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。如：战国楚·屈原《九章·抽思》：“心郁郁之忧思兮，独永叹乎增伤。”又如：在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和郁郁寡欢的情绪。——杨沫《青春之歌》第一部第六章

成语悲天悯人：悲天悯人[bēi tiān mǐn rén]，意指忧伤时局多变，哀怜百姓疾苦。语本唐·韩愈〈争臣论〉。[源]唐·韩愈〈争臣论〉（据《全唐文·卷五五七·韩愈》引）自古圣人贤士皆非有求於闻用也，闵其时之不平，人之不乂，得其道，不敢独善其身，而必以兼济天下也，孜孜矻矻，死而後已。故禹过家门不入，孔席不暇暖，而墨突不得黔，彼二圣一贤者，岂不知自安佚之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已？诚欲以补其不足者也，耳目之於身也，耳司闻而目司见，听其是非，视其险易，然後身得安焉。圣贤者，时人之耳目也；时人者，圣贤之身也。且阳子之不贤，则将役於贤以奉其上矣；若果贤，则固畏天命而闵人穷也，恶得以自暇逸乎哉？[典故]唐德宗时，有个叫阳城的人担任谏议大夫，主司规谏天子的职务。他学问很好，饱读诗书，却不常发言。当时与他同朝为官的韩愈看不过去，认为以他的学识，应该多给予皇帝意见，作好谏官的职务。於是写了〈争臣论〉这篇文章，讥讽阳城没有尽到职责。阳城当时看了并不以为意，但後来大臣裴延龄诬陷忠良，陆贽等人遭到罢黜。阳城便上疏指责裴延龄，论述他的罪状，替陆贽等人申诉，并极力阻止德宗任命裴延龄为相。由此看来，韩愈的这篇文章应当发挥了功效。〈争臣论〉整篇文章采设问法，假设有人问关於阳城的问题，韩愈再一一解答，表述自己对阳城的看法。阳城和一般官员不同，他高中进士後，反而隐居在中条山，不出来作官。很多人仰慕他的学问与情操，前来从他求学，後来才被德宗召为谏议大夫。韩愈就在文章中假设有人问：“阳城不是自愿要作官的，他不发言也是谨守本分，何必这麽苛责他？”韩愈回答：“自古以来，圣贤之人都不是为了获取名利与权势而作官，而是忧虑时局的动荡，哀怜百姓的疾苦。学得了治世之道，不肯独善其身，总想利用所学，对国家人民有所贡献。如果阳城是个贤人的话，就应该知道现在时势的困顿，为百姓所受的苦难而哀伤，然後尽自己所能去完成改善时局的职责，怎麽可以只顾过自己的安逸生活呢？”後来，文中的“畏天命而悲人穷”演变成“悲天悯人”这句成语，指忧伤时局多变，哀怜百姓疾苦。

《钟鼓楼》读后感_600字

小说主要通过对住在钟鼓楼附近一个古旧四合院里面的人一天的生活进行描写，从而展示了那个时代特有的生活百态。整个故事的主线围绕着薛大娘家办喜事展开描写。从做红案的路喜纯，到帮忙贴喜字的荀磊，自家的大儿媳孟昭英，迎亲的澹台智珠/詹丽颖，专门来撮一顿的卢宝桑，新郎薛纪跃等等人物。伴随着人物的出现，作者一步步的介绍出现人物的简要人生经历和家庭情况。

整部小说给我影响比较深刻的是慕樱这个人物，她超时代的婚恋观给读者带来了不小的冲击。看似合理但又经不起推敲。在小说中她写了一篇文章：婚外爱情是合理的，爱情的多变性是由爱情这种东西的本质决定的；如果爱情消失了，那么再维系婚姻关系便是虚伪，是真正地不道德；要求爱情专一，是要求从一而终的封建礼教的陈腐观念；最严肃、最纯真、最道德的爱情，便是敢于爱自己真爱的，敢于对曾经爱过现在不爱的坦率地说出不爱，乐于迅速及时地脱离已经没有爱的关系；只要不是强迫性的感情关系，都是合理的，因而也都是道德的；离婚率与再婚率的上升，同居关系的公开化，不但不是世风日下的表现，恰恰是文明程度的提高。

小说的结尾作者也处理的非常有意思，是一个开放性的结尾，通过作者的几个问句来结尾。让读者根据自己的经历和对小说的理解来回答这些问题，来给小说续写读者自己的结局。也许你现在已经有答案了，也也许你现在还没有答案，甚至一直不会有，当都不影响你在合上书本的时候进行短暂的思考，也许这就是作者的本意吧。

成语世风日下：指社会风气一天不如一天。如：清·秋瑾《致秋誉章书》：“我国世风日下，亲戚尚如此，况友乎？”又如：真是人心不同，各如其面！说世风日下，就是世风日下！ ——欧阳山《苦斗》

成语从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。如：《周易·恒》：“曰妇人贞洁，从一而终也。”又如：同一个人，怎的女子就该从一而终，男子便许大妻大妾？——清·文康《儿女英雄传》第二十七回

易友读后感_600字

读书，武装我们的头脑，学习，更激励了我们的斗志——自3月份以来通过早会期间对《易友》一书的分享学习，让我深刻体会到这本书对自己工作生活的指导意义，对于我而言，读书是一种状态，读书是一种激情，读书是一种智慧。做事需要激情，有了激情才能创新，有了激情才能保持良好的工作状态和做事心态，心态的好坏起着至关重要的作用，正因有良好的心态才能正确的评价自己，才能脚踏实地的投入到工作之中。

我深知事业的成功与工作态度就象车身与车轮一样，如果不让车轮着地，汽车就不能驰向远方。因为每个人的岗位职责不同，工作内容不同，但绝对不能因为工作中的失误而影响到其他工作。在具体工作中，我们要做定心，定行，定性的三定人才，一切以客户利益为中心，我们要做一行爱一行，把想跟做结合起来，才能明白为谁干，干什么，怎么干，这些案例都值得我深刻地领会和学习。

做为员工一定要及时让自己提速，才能跟上公司发展的步伐。用第三种看问题的角度去看待问题，同一种事物或同一个问题，至少要有三种不同的角度或解决方法，自己接手的事必须按时、按标准完成，完不成做任何解释都是无效，对于已经完成的事情，要进行自查，重复五次为什么这么做以后再上报。

我坚信在工作中“自己的表情也许就是别人的心情”，只要以积极的心态和全心全意的努力尽自己所能去对待每一次的工作任务，那么精神意志和工作能力就会得以提升，每一位好员工都是用心做出来的。

成语脚踏实地：脚踏实地[jiǎo tà shí dì]，意指比喻做事切实稳健。语出宋·邵伯温《邵氏闻见录·卷一八》。[源]宋·邵伯温《邵氏闻见录·卷一八》康节有〈安乐窝中诗〉云：“半记不记梦觉後，似愁无愁情倦时。拥衾侧卧未欲起，帘外落花撩乱飞。”公爱之，请书纸帘上，字画奇古，某家世宝之。公与康节唱酬甚多，具载《击壤集》。公尝问康节曰：“某何如人？”曰：“君实脚踏实地人也。”公深以为知言。至康节捐馆，公作挽诗二章，其一曰：“慕德闻风久，论交倾盖新。何须半面旧，不待一言亲。讲道切磋直，忘怀笑语真。重言蒙跖实，佩服敢书绅。”记康节之言也。康节又曰：“君实九分人也。”其重之如此。後公以康节之故，遇其孤伯温甚厚。[典故]司马光是宋朝重要的史学家。宋英宗时，他与范祖禹、刘攽、刘恕等人奉命编撰《资治通监》，由他主编。编写这部史书时，司马光每天凌晨就开始工作，直到半夜才休息，丝毫不敢懈怠。为了怕睡得太久，耽误了工作，还特地制作了一个“警枕”，好让自己睡得不安稳而警醒。而司马光对於书稿的要求更是严格，他先广泛的收集资料，然後串连、剪裁，加以润色，反覆修改，直到满意为止。例如其中唐代部分的稿子，原有六百多卷，等到最後定稿时只剩下八十卷，可见其要求之精简。等到编成後，全书共有二百九十四卷，全都用正楷工整地写好，一笔不苟。这种认真踏实的治学态度，受到了当时人们的赞赏。宋神宗更为这本史书取名为《资治通监》，表示这部史书能作为历代治乱兴亡的借镜。司马光做事认真勤恳的态度，可以从这儿看出。所以有一次司马光问他的好友邵雍，说：“你认为我是一个怎麽样的人？”邵雍便回答：“你是一个脚踏实地的人。”正是对於司马光最贴切的赞美。後来“脚踏实地”被用来比喻做事切实稳健。

成语治乱兴亡：安定、祸乱、振兴、灭亡。指国运的各种情况。如：《吕氏春秋·察微》：“治乱存亡，则不然，如可知，如可不知；如可见，如可不见。”又如：嗟呼！治乱兴亡之迹，为人君者，可以鉴矣。（宋·欧阳修《朋党论》）