高二优秀读后感8篇800字

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命运中的苦难_800字

《妞妞》一文片段赏析:

“愿意的人,命运领着走。不愿意的人,命运拖着走。”

“仿佛冥冥之中就有一道道大坎,在不远的地方,接连不断。或许是从几丈高的悬崖坠入深渊的直线下垂。没人有能知道命运下一秒会不会给你带来苦难,没有人能知道苦难下一秒会发生在谁身上,命运和苦难下一秒会给你或他人带来什么。”

如作者而言,“历尽苦难”,没有人能知道这是多少汗水泪水血水的凝聚。展望,相比眼睁睁地看着它们一丝一毫也不见遗漏地凝聚成霜,击打于心。无法想象,不忍承受。

苦难。对于每个人的概念浑然不同吧。作者或许是那一绝境中渴望逢现出一丝生机也好、急切并渴望着到极度的一位父亲。只可惜,命运带给他的只有短暂喜悦欢呼与雀跃,背后是长久且无尽的苦难。

有人说:“苦难净化心灵,悲剧使人崇高。”

作者在悲剧的惨然巅峰对予:“默默之中,苦难磨钝了多少敏感的心灵,悲剧毁灭了多少失意的英雄。何必用舞台上的绘声绘色,来掩盖生活中的无声无息!”

激情,并富含著作者饱受创伤的内心深处的呐喊。

的确,纵然苦难真能净化心灵,那苦难,必是所有人求之不得,为之癫狂的。

纵然悲剧真能将其毁灭,那苦难,又有何作用起之?

命运与苦难似与我们遥遥相隔,悲剧却与我们离得有多近!触手可及的距离!像是作者十年前刻骨铭心的悲剧,如今被岁月中的时间埋藏着他曾经的一点一滴。但他曾经的心境,曾经的撕心裂肺,他曾经痛楚的伤感,却在语言与文字中得以保留。如今他在静默平淡中静养,隔淡了尘世,越离越远。他醒悟。他人定有比他更惨之事、之境、之遇。

虽在苦难与悲剧的命运中无慰藉,无补偿。但仍旧保留于心的,是妞妞的离去后,留下的回忆,是美好却又在倒计时的美好日子。怀抱着那软软的身子,吮吸着那原汁原味的香醇,叹息着那新生儿从未属于过这个肮脏的人世。如今,妞妞却走了……

恸哭。

世事无常,命运莫测。

“有谁能告诉我,为什么世界还在,我还在,而你却不在了?”

成语绘声绘色:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。如:清·朱庭珍《筱园诗话》卷一:“必使山情水性,因绘声绘色而曲得其真;务期天巧地灵,借人工人第而华传其妙。”又如:尤其是谈她自己的儿女,那真是绘声绘色,细致入微,没完没了。——冯德英《迎春花》第九章

成语求之不得:想找都找不到。原指急切企求,但不能得到。后多形容迫切希望得到。如:《诗·周南·关雎》:“求之不得,寤寐思服。”又如:岂有此理!你老弟台肯栽培,那是求之不得的,那里有甚委屈的话。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十九回

绿山墙的安妮读后感_800字

读《绿山墙的安妮》有感800字

邀请好朋友赴茶会,本想端出紫梅甜酒,却拿出来葡萄酒;做夹心蛋糕,却错放了止痛药;因为不喜欢红色头发,相信了小贩的话,购买了染发剂,却不小心染成了绿色......这一件件奇怪而可笑的事都是一个天真、善良、感情充沛并富于幻想的女孩——安妮雪莉所做的。她少年时期生活在绿山墙,也就是绿山墙,成了她人生的转折点。

绿山墙,是马修和马瑞娜兄妹俩的农舍。他们本想收留一个男孩子帮助干一些杂活,但是阴差阳错地收留了这个女孩——安妮雪莉。自从安妮来到这所农舍,闭塞的农舍中就吹进了一股清风。这个爱幻想、喋喋不休的红发安妮的独特性格让她频频闯祸却又令人忍俊不禁。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人,因而生活的快乐充实,朝气蓬勃。安妮聪明、勤奋,凭自己的努力考取了大学,但为了照顾马瑞娜,毅然放弃了学业,令人十分感动。

在这本书中,我最喜欢安妮爱幻想这个特点,从她的想象中,我可以感受到安妮是一个非常单纯善良的女孩。在她的想象,樱花是美丽的白雪皇后,苹果是可爱的红衣姑娘;小池塘是闪光之湖,晚间树叶的沙沙声,是树在梦中低语......这一切的一切,都是这个女孩的想象。书中是这样描述:“池塘周围是金黄色的沙丘,中间有一个小桥。池塘中的水还会变颜色,橘黄、玫红淡绿,还有一些描绘不出的色彩。”阅读到这儿,我非常有同感,暑假外出,我到一个湖边游玩,就见到过多变的湖水,不能准确描述它的颜色,湖水闪着光。我感觉很亲切。我真想与这个爱幻想的安妮交朋友。

露西莫德蒙哥马利为我们塑造了这个爱幻想,天性活泼,总是充满着极为丰富的想象力,而且善良直率又充满朝气的小女孩,并且让我觉得她仿佛就生活在我们的身边。安妮虽然有一头红的的头发,满脸的雀斑,但她却有许多值得我学习的地方。比方说努力学习,勇于承认错误,有责任心,有很强的克制力等等,这都是非常难得。我们可以从安妮一次次令人哭笑不得的错误中领悟教训,不要再犯类似的错误。

哦!亲爱的绿山墙的安妮,我们朋友,好吗?

成语忍俊不禁:忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。如:唐·赵璘《因话录》卷五:“柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:‘当有千有万,忍俊不禁,考上下。’”又如:大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前仰后合。

成语喋喋不休:喋喋不休[dié dié bù xiū],意指喋喋,话多。“喋喋不休”形容话多,没完没了。◎语本《史记·卷一〇二·张释之冯唐列传·张释之》。[源]《史记·卷一〇二·张释之冯唐列传·张释之》释之从行,登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿,十余问,尉左右视,尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿,甚悉,欲以观其能,口对响应,无穷者。文帝曰:“吏不当若是邪?尉无赖!”乃诏释之,拜啬夫为上林令。释之久之前曰:“陛下以绦侯周勃何如人也?”上曰:“长者也。”又复问:“东阳侯张相如何如人也?”上复曰:“长者。”释之曰:“夫绦侯、东阳侯称为长者,此两人言事,曾不能出口,岂斅此啬夫谍谍利口捷给哉!且秦以任刀笔之吏,吏争以亟疾苛察相高,然其敝徒文具耳,无恻隐之实。以故不闻其过,陵迟而至於二世,天下土崩。今陛下以啬夫口辩而超迁之,臣恐天下随风靡靡,争为口辩而无其实。且下之化上疾於景响,举错不可不审也。”文帝曰:“善。”乃止不拜啬夫。《史记·卷一一〇·匈奴列传》汉使曰:“匈奴父子乃同穹庐而卧。父死,妻其後母;兄弟死,尽取其妻妻之。无冠带之饰,阙庭之礼。”中行说曰:“匈奴之俗,人食畜肉,饮其汁,衣其皮;畜食草饮水,随时转移。故其急则人习骑射,宽则人乐无事,其约束轻,易行也。君臣简易,一国之政犹一身也。父子兄弟死,取其妻妻之,恶种姓之失也。故匈奴虽乱,必立宗种。今中国虽详不取其父兄之妻,亲属益疏则相杀,至乃易姓,皆从此类。且礼义之敝,上下交怨望,而室屋之极,生力必屈。夫力耕桑以求衣食,筑城郭以自备,故其民急则不习战功,缓则罢於作业。嗟土室之人,顾无多辞,令喋喋而占占,冠固何当?” 另可参考:《汉书·卷五〇·张冯汲郑传·张释之》[典故]“喋喋不休”之“喋喋”见於《史记·卷一〇二·张释之冯唐列传·张释之》。张释之,字季,西汉南阳堵阳人。任职廷尉时,执法公允,认为法律是天子与天下人都应共同遵守的。当他还在担任谒者仆射的官职时,有一天伴随文帝去虎圈巡视。文帝因为管理虎圈的啬夫流利的答出了禽兽名称和正确数量,於是下诏要升虎圈啬夫的官。张释之过了好一会才上前问文帝:“绦侯周勃和东阳侯张相如这两个人如何?”文帝回答:“都是言行仁厚的人。”张释之又说:“绦侯和东阳侯两人向来言行仁厚,但也曾经因为不善於言辞,在讨论事情时说不出话,哪像这个啬夫话多又辩才敏捷,能言善道。况且在秦朝就曾任用掌案牍的书吏,官吏们争着以极快速、苛刻、细察来比较高下,然而内容只是些徒有形式而无实际作用的文字,并没有真诚的恻隐之心,也因而无法知道自己的过错缺失在那里,才会走向败亡的地步。今日陛下因为啬夫能言善道就越级升迁,恐怕天下人竞相仿效,卖弄口舌,重蹈秦朝覆辙,所以君王一切的动作处置不可不小心啊!”最後文帝听从建议,取消啬夫的升官。典源又见《史记·卷一一〇·匈奴列传》。内容则是表述西汉文帝时,宦官中行说因被迫奉命送公主到匈奴和亲,後来归顺匈奴。有一天,他驳斥汉朝使者对匈奴的批评,说:“匈奴人逐水草而居,没有繁复的辞令,如果令他们像中原人一样话多不止,即使衣冠华美,又有何用?”後来“喋喋不休”这句成就从这里演变而出,用来形容话多,没完没了。

《我的第一本书》读后感_800字

《我的第一本书》是我国著名作家史成汉写的,它主要记叙“我”的第一本书不同寻常的经历,记录了在元贞因家里穷而没钱买书时,“我”为了元贞吧一本书撕成两半,而最后却考第一名的这一段友谊故事,还歌颂了深沉的父子之情。

读了这篇课文,让我深感惭愧。我想:史成汉可以在那艰苦的环境下也能开开心心地读书。那时,他们没有教科书。没有学具只能苦中找乐,特别是在上课时他带着两只狗,这是一个多么温馨,多么快乐的画面呀!让我忍不住握起手中的笨笔来赞美它,而现在的我们仅仅只是因为夏天太热或冬天寒冷,就连声抱怨读书累,读书难。对于我们来说,读书是十分辛苦的,没有快乐可言。记得有一次,早上起来,温度急速下降,而那时的我就一直抱怨过不停。还有一种不想去上学的冲动,现在想起来还真是惭愧不已。

课文让我感动最深的不仅仅只是他们苦中找乐的志趣,还有乔元贞因家穷没钱供他读书,后来竟一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。读到这一点,我心狠狠的被触动了。元贞,多么乖巧的孩子呀!他仅仅只靠史成汉送给的半本书却考了第一名,而我们呢?现在国家实施九年义务教育,我们不用交学费就能高高兴兴的到学校读书,但我们努力了吗?想起自己,以前的努力根本不算什么,比起元贞,我就好似温室里培育的花朵,经不起风雨的侵蚀,困难的考验。而元贞则像雨露下一颗蒸蒸日上,奋发图强的向日葵,即使得不到阳关的照耀,但它努力去争取,尽自己的最大能力了,不是吗?

现在想想,以前一些大山里的孩子何尝不是这样呢?孩子们渴望读书,但因家里贫无以致书以得。对于这些可爱的孩子来说,读书边是一种向往,一种追求。一份心底的呼唤!

努力吧!现代幸福的“花朵们”,我们应怀着一颗感恩的心,为现在拥有这样优越的学习条件而感到骄傲,我们应竭尽所能,为我们,甚至为报效我们的祖国而努力吧!我想:这也许正是《我的第一本书》里元贞的那份呼唤,那份梦想,那份向往吧!

成语高高兴兴:由来自乐观的性情或由一些特殊的快乐原因产生的生气勃勃和乐观的高兴情绪。如:清·曹雪芹《红楼梦》第67回:“且说薛姨妈闻知湘莲已说定了尤三姐为妻,心中甚喜,正是高高兴兴要打算替他买房子,治家伙,择吉迎娶。”又如:在气象一新、大家都满意、大家高高兴兴的情况下,工作好做。——邓小平《提倡深入细致的工作》

成语生气勃勃:勃勃:旺盛的样子。形容人或社会富有朝气,充满活力。如:清·梁启超《中国国会制度私议》:“全国各方面皆生气勃勃,精力弥满。”又如:生活中最主要的仍然是那些向上的,生气勃勃、充满热情和活力的,带有极大想象的东西。——徐迟《特写选·序言》

读《小猫出生在秘密山洞》有感_800字

有一本书,它从寒冬写到金秋,每个季节都留下了它的足迹;它犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,又好似陪伴在身边的“心情宝典”。在它铺成的故事之路上,你会被幽默、温暖、美妙、感动这些精灵包围着、陪伴着,走向生命中最初的思考……它,就是——《笑猫日记》。其中,《小猫出生在秘密山洞》令我感触颇深。那是一个寒冷的冬天,伴着梅花的幽香,笑猫和虎皮猫的四个小宝贝——圆滚滚的胖头、漂亮聪慧的二丫、机灵可爱的三宝以及弱不经风的小可怜,降临到这个世上。四个不同的模样,却同样可爱。笑猫、杜真子、马小跳、虎皮猫以及假扮成“熊猫大伯”的老老鼠都精心的呵护着这四只小猫。大家期盼着小猫们快快长大。然而,天有不测风云,突如其来的一场寒流,带走了小可怜的生命。虎皮猫与笑猫都沉浸在深深的悲伤之中……它们带着小猫,为小可怜举办了一场凄凉的梅花葬礼。《小猫出生在秘密山洞》淋漓尽致地展现了父母的爱,哼着阎维文的《母亲》,看着这本书,我又想起了那次刻骨铭心的事,心头涌出了母亲深深的爱。有一次,我感冒了,妈妈连忙给我量了量体温,竟到了三十八度六。这时已经是晚上九点多了,外面还下着雪,妈妈说:“管不了那么多了,快走,去医院吧。”说着,妈妈给我穿上了羽绒服,围上围巾,又戴上手套。一出门,真冷啊,就像掉进了冰窖。妈妈背着我,一步三摇的走着,这么冷的天,妈妈累得满头大汗,我心疼极了,但又不知道该说些什么,我伏在妈妈背上,只觉的一阵阵暖流涌向我的心头。记得前几天,妈妈病了,还发着烧,可是妈妈照样拖着生病的身体给我做饭、给我检查作业,每个孩子都是妈妈的心肝宝贝,我们从小就沐浴在母爱之中,一定要珍惜这一份伟大、无私、独一无二的情感。这本书的结尾写的很好:“生活就像一串珠子,是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。”是啊,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;悲伤、欢乐、离散、聚合,我们的生活又何尝不是由这样的珠子穿成的呢?

成语天有不测风云:比喻灾祸是无法预料的。如:元·无名氏《合同文字》第四折:“天有不测风云,人有旦夕祸福。”又如:这实在是叫作‘天有不测风云’,她的男人是坚实人,谁知道年纪青青,就会断送在伤寒上?——鲁迅《彷徨·祝福》

成语淋漓尽致:淋漓:形容湿淋淋往下滴,比喻尽情,酣畅;尽致:达到极点。形容文章或说话表达得非常充分、透彻,或非常痛快。如:明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》:“(刘若愚)着《酌中志略》叙次大内规制井井,而所纪客氏、魏忠贤骄横状,亦淋漓尽致,其为史家必采无疑。”又如:再就让我说,我也没姐姐说的这等透彻,这等淋漓尽致。——清·文康《儿女英雄传》第三十回

《窗里窗外》读后感_800字

很少看名人的书,这次不知道怎么就买了这么贵的一本书。其实买的时候没看清楚,把林青霞和张曼玉给搞混了,最终书到手的时候,才发现迷糊了。一直觉得,人的精力有限,只能做好有限的事,如果一个人在某一方面很有能力,很出名,那么在其他方面就不一定在行了。所以对于跨领域的东西一直都不是很感冒。

文字朴实无华,没有过多的矫揉造作,看着很舒服,如同邻家女孩。所以看着一点都不累,图文并茂,阅读速度还是很快的。但,不得不说一些不好的地方,也许就是太过平滑,所以没有留下什么印记,闲着无事到可以排解寂寞。再次就是,名人写的文字,到底不能做到口无遮拦,很多地方,有些话不能说,有些词不能用,多少觉得有些不真实、不透彻。可是这个社会就是这样,如何能让你无拘无束,何况名人已不再是个人的,关系着很多很多利益啊、情谊啊、爱恨情仇,到底还是说不清楚,道不明白。

林青霞在印象中,就是那个把男人演绎得风姿绰约的女人。她演的男人,没人觉得不是男人,她演的女人,没人觉得不是女人。男女之分,在她面前,好像是那么朦胧、那么迷离。

看了书后,发现,她最出名的电影并不是这些,而是早期的作品,是演女人的。而,她的成名居然是以青春靓丽的形象征服了大众,这是我这个没有看过她早期作品的人无法想象的,哈哈,看来我实在是太孤陋寡闻了。果然,看到的并一定是真实的,不过是些表象的东西。

哦,还要说一说这本书的问题,不关作品本身。书是以红色调为主的,曾经并没有发现,看久了红色,眼睛会发昏,这本书红色太多,太艳,导致眼睛很不适应,当然我并不讨厌这个颜色,只是,在书的纸张上用红色,不是个正确的选择。还有书的油墨味很重,刚开始看的时候,简直就无法忍受,看几页就要歇一歇,离远一点,臭的……也许红色的选择是因为作者自己的喜好,那印刷质量就是出版商的问题了。

总结一下,对于我这个不追星的人来说,这本书不值这个价,虽然书不能用金钱衡量,但就是觉得不值,但也不是一本坏书,闲着时读读,也好。

成语矫揉造作:矫揉造作[jiǎo róu zào zuò],意指刻意地人工施为与雕琢。语出宋·朱熹《四书章句集注·孟子集注·离娄下》。後亦用“矫揉造作”形容装腔作势、刻意做作的态度。[源]宋·朱熹《四书章句集注·孟子集注·离娄下》《孟子·离娄下》:“天下之言性也,则故而已矣,故者以利为本。” 朱熹·集注:“性者,人物所得以生之理也。故者,其已然之迹,若所谓天下之故者也。利,犹顺也,语其自然之势也。言事物之理,虽若无形而难知;然其发见之已然,则必有迹而易见。故天下之言性者,但言其故而理自明,犹所谓善言天者必有验於人也。然其所谓故者,又必本其自然之势;如人之善、水之下,非有所矫揉造作而然者也。”[典故]“矫揉造作”是刻意地人工施为与雕琢。可用於形容装腔作势、刻意做作的态度。此语见於朱子的《孟子集注·离娄下》。孟子原文是:“天下之言性也,则故而已矣,故者以利为本。”意思是说天下人推求万物的本性,都是从过往陈迹着手,循自然之势而解。朱子对此的阐释则是:性,本为万物生而固有,若往前推求,必然有迹可寻且容易发现。又所谓的“故”当是自然而有,就像人生而为善、水顺流而下一样自然,“非有所矫揉造作而然者”。也就是说过往的陈迹必然是自然的,不会是刻意造作而成。“矫揉造作”是直接摘自典源的一句成语,形容刻意地人工施为与雕琢;後亦用於人的态度上,形容装腔作势、刻意做作。

成语装腔作势:拿腔拿调,故意做作想引人注意或吓唬人。如:《西湖佳话·西泠韵迹》:“娘娘不消着急,他这两三日请我不去,故这等装腔作势。”罗广斌 杨益言《红岩》第十三章“余新江望着眼前这个横蛮无理,惯于装腔作势的敌人,气愤地握紧了拳头。”又如:人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话都不会打动人民的心。——《〈艾青诗选〉自序》

回味书的气息_800字

点起一豆烛火,温一壶热茶,当热气飘出杯口时,我无意间捧起一本书,细细品读。

小时,我对读书一点也没兴趣,可,就在我十岁时,一次偶然的机会,在新华书店,我买到了一本叫《夏洛的网》的书,回家后,我细细品读:这本书,讲的是一只小猪和一只小蜘蛛的故事。那些感人的情节,使我重温了爱和友情。

在朱克曼家的谷仓里,生活着一群快乐的动物。其中,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。可就在这时,一个恐怖的消息传来——威尔伯的命运竟然是成为人类餐桌上的美食,威尔伯绝望了。就在这时,那看似渺小的蜘蛛——夏洛挺身而出,用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字:“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”甚至于“谦卑”。这些词语彻底改变了威尔伯的命运,使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。可是,当威尔伯正想向夏洛道谢时,它才发现,夏洛的生命已走到了尽头……

读完这本书,我懂得了——友情不是索取,而是奉献。这种奉献是不求回报的;是不惜一切代价的;也是永远不会后悔的。夏洛为了朋友,更为了友情,甚至不惜牺牲自己的生命。和威尔伯和夏洛相比,生活中的我们相差太远了。

那天,下课了,好朋友张宝宝来到我的位子上玩,并拿着我新买的尺子在手上摆弄。这时,知心徐畅也来到我的位子上,徐畅想我们三个好朋友一起到教室外面玩,呼吸呼吸新鲜空气,可是,我想在教室里把上一节课学的内容好好的理一理。于是,徐畅就气冲冲地拉着张宝宝冲出了教室,还没等张宝宝还我尺子,于是我就怒气冲冲地喊了一声:“张宝宝,还我尺子!”我本想利用尺子换回我们的友情,可是,当时的我太天真了,张宝宝只是把尺子一甩后扬长而去。我们三个姐妹个关系从此起来,我觉得自己当初太胆小了,没去找她们道歉,僵持了……这样的僵持关系保持了好一会儿。现在想和别人做朋友总要有牺牲精神与奉陪精神啊。

是呀,以后我要一心想着奉献给别人,不能只想着想别人索取。这样,我就能收获更多友情。

成语扬长而去:扬长而去[yáng cháng ér qù],意指掉头不理,大模大样地离去。语或本《金瓶梅词话·第二三回》。[源]《金瓶梅词话·第二三回》话说一日腊尽阳回,新正佳节,西门庆贺节不在家,吴月娘往吴大妗子家去了。午间孟玉楼、潘金莲,都在李瓶儿房里下棋。……三人摆下棋子,下了三盘,李瓶儿输了五钱银子。金莲使綉春儿叫将来兴儿来,把银子递与,教他买一坛金华酒,一个猪首,连四只蹄子,……不一时,来兴儿买了酒和猪首,送到厨下。惠莲正在後边和玉筲在石台基上坐着,挝瓜了儿哩!来兴儿便叫他:“惠莲嫂子,五娘、三娘都上覆你,使我买了酒、猪首连蹄子,都在厨房里。教你替他烧熟了,送到前边六娘房里去。”惠莲道:“我不得闲,与娘纳鞋哩!随问教那个烧烧儿罢,巴巴坐名儿教我烧!”来兴儿道:“你烧不烧随你,交与你,我有勾当去。”说着,扬长出去了。[典故]“扬长而去”的“扬长”指的是掉头不理,大模大样的样子,在明代小说《金瓶梅词话·第二三回》中有一段描述:一日,西门庆外出,潘金莲与李瓶儿等人在房里下棋,大家各出了点钱资,叫来兴儿买些酒和下酒菜回来。东西买来後,潘金莲吩咐来兴儿把菜交给惠莲去烧煮。来兴儿拿给惠莲,惠莲却嚷着没空,要来兴儿交给别人去做,但来兴儿完全不理会,硬是把东西放下後“扬长出去”。这里的“扬长出去”,就是指掉头不理,大模大样地离去。在许多明清小说中亦见此语,但多作“扬长而去”,如:《文明小史·第九回》:“教士道:『上头要人,你来问我要就是了。』说罢,立逼着傅知府将众人刑具一齐松去,说了声惊动,率领众人,扬长而去。”《官场现形记·第九回》:“新嫂嫂明知留他无益,任其扬长而去。”便是如此。

成语挺身而出:挺身:撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。如:《旧五代史·周·唐景思传》:“后数日城陷,景思挺身而出。”又如:有的挺身而出,被关在拘押所里。——叶圣陶《多收了三五斗》

爱的力量—观《海底总动员》有感_800字

今天,我在网上漫无目地的浏览时,突然发现了一个关于爱的名言:没有爱,人就无法坚强,因为爱不是一种无足轻重的情感,它是生命的血液,是分离者团聚的力量。这不禁让我想到了那部回味无穷、感人至深的海底总动员的电影。

这部电影给我带到了一个五彩缤纷的海洋世界。我看到小丑鱼尼莫从小就失去了妈妈,心灵受到了创伤。他的爸爸万般疼爱他。一次,尼莫跟着老师去探险时,发现了潜艇,他想去看看时却被潜水员捉住,被带到了伦敦一位牙科医生的鱼缸里。在那里他认识了许多朋友。尼莫想逃回大海,但他不希望爸爸马林来救他,因为在他看来爸爸是一个胆小鬼。但是他想错了。在大海的另一边,马林与朋友多莉一起来救尼莫呢!一路上,他们恶战鲨鱼,险战提灯鱼,大战水母群……历尽千辛万苦,冒着生命危险,终于就出了尼莫。爱的力量是无穷的,它总是能够创造奇迹。正因为小丑鱼马林对儿子尼莫深深的爱,才能够创造奇迹,才能够用弱小的力量来战胜强大的邪恶力量。这让我想到了我们自己。正因为父母对我们深深的爱,我们才能茁壮成长,哺育成了幸福的花朵。而我们有时却对父母视而不见,傲慢无礼。我们应该学习自食其力,好好学习,长大后做国家栋梁,来报答父母对我们的养育之恩。

爱是神圣的,是伟大的,是无私的,是给人勇气智慧的。马林和儿子团聚了。回家的路上。一张扑鱼网把多莉和一群小鱼抓住了,尼莫急中生智,钻进网中,告诉众鱼一起往下游,经过十几分钟的努力,大家拉断了渔网终于获救了。正是应了那句话:鱼多就是力量。这种团结一致的友爱力量,让尼莫不顾自己的生命安危,救出了同伴。这种精神值得我们称赞和学习。人类其实应该团结一致,和谐共处。更应该有大爱无疆的精神,来保护数量减少的鱼儿,还它们一个优越的环境,幸福的家园。人类是地球的,但地球不只是人类的。

虽然影片已经结束,但故事情节却在我的脑海中回味悠长。

成语急中生智:智:智谋。紧急的时候,猛然想出办法。如:唐·白居易《和微之诗二十三首序》:“今足下果用所长,过蒙见窘,然敌则气作,急则生智。”又如:当我把《语丝》读完的时候,想念《莽原》的心思却忽然增高万倍,急中生智,马上写了一封信给我的可爱的表弟。——鲁迅《田原思想》

成语千辛万苦:各种各样的艰难困苦。如:元·张之翰《元日》:“千辛万苦都尝遍,只有吴淞水最甘。”又如:侨胞的金钱不是容易得到的,是由于他们胼手胝足,千辛万苦,省吃俭用,积累起来的。——邹韬奋《抗战以来·热烈爱国的千万侨胞》

《欣赏生命》读后感_800字

生命,是人最珍贵的东西,失去了就不能找回来。作者通过三种不同的生命,体现出了生命的宝贵。写了飞蛾的求生的欲望令作者震惊,香瓜子在砖缝中不屈向上的精神令作者敬佩,作者静听自己的心跳而感到震撼。

我想生命是非常脆弱的。而这篇课文引发了我对生命的思考。我的感受是:我要树立生命意识,生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值,我们不能决定生命的长度,但我们可以开展它的宽度。我们要珍重生命、热爱生命、欣赏生命、珍惜生命。不能白白地糟蹋、浪费生命!要努力的体现生命的价值,要创造丰富多彩的人生!就像奥斯特洛夫斯基说的:“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。我的整个生命和全部的精力都已经献给了为人类的解放而奋斗。”说明我们一定要珍惜、敬重生命!还有鲁迅先生说的:“浪费时间这等于浪费生命。”所以我要从现在做起,好好地珍惜时间,否则就是浪费了自己宝贵的生命!生命是非常脆弱的,所以我们一定要好好地去保护生命!不能让这宝贵的生命白白地离去!

生命是多么宝贵的啊!生命是多么珍贵的啊!生命是多么脆弱的啊!生命是多么幽远的啊!生命是多么热烈的啊!所以我一定要创造出奇迹的人生!不能糟蹋生命,要延续生命,热爱生命,珍惜生命!我希望,我的生命不能白白地流失,我一定要对我的生命负责!生命对于我来说是一块画布,我的表现就是一枝神奇的笔,我每天的表现都在画布上体现绚丽无比的一幅画。所以我一定要严格要求自己,从今天做起,我一定为自己负责,让自己活得更加光彩有力!

我要珍惜生命中的每一分,每一秒,现在,我要好好地学习,不能让父母操心!各方面一定要表现地突出,就这样才不会让我的生命白白流失!

《生命》表达了强烈的生命意识和积极的人生态度,从而作者教育了我要珍爱生命、提升生命的价值!从而我知道了生命的重要!

如果我是一名医生,我就会深刻知道生命的重要!如果我是一名科学家,我就会在我生命的历程上添上累累的科研硕果!如果我是一名老师,我会教出许多优秀的学生,让生命之火熊熊燃烧!

成语丰富多彩:采:通“彩”,颜色,花色。内容丰富,花色繁多,形式多样。如:秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》:“而在具体主题、内容、体裁、手法上,却完全可以是丰富多采的。”又如:春节期间的文艺节目丰富多彩。

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