五年级读后感作文15篇300字

搜集整理了初中作文读后感（355字）、勇敢的王子读后感（320字）、淘气包马小跳读后感（282字）、刮骨疗毒读后感（343字）、男生贾里读后感（347字）、亲子共读读后感（322字）、骑鹅历险记读后感（351字）、海底两万里（279字）等300字左右的五年级读后感作文15篇，供您参阅。

初中作文读后感_300字

《夏洛的网》这本书，主要讲了小猪和蜘蛛的故事，书中写的友情与爱让我感动。

夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱这个好朋友，它希望留下这个好朋友，也希望为自己的好朋友付出。

其实，文章最令我感动的不是夏洛织了几个字，而是文中最后几句话，我被夏洛为威尔伯的付出而感动，为威尔伯记住夏洛而感动，被它们之间真挚的友情而感动。朋友是无可取代的。夏洛帮助了威尔伯，没有向威尔伯讨“谢谢”，却反过来认为这是自己该做的，这种品质，让人感动。文章中还写道：“没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死时，没有谁陪在它身边。”一只伟大的蜘蛛死去了，正如书的封面所写：夏洛和威尔伯的故事，让人落泪。

我要把这本书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情！

勇敢的王子读后感_300字

从前，有一个王子生性很勇敢。长大后他离开了王宫，周游世界。

在一个森林里王子遇到了一个巨人。巨人向王子挑战，王子凭他的勇敢和智慧战胜了巨人。后来，王子在一个王宫前看到了一个中了魔法的全身漆黑的少女，少女求王子救救她，她说只要王子在王宫里呆三夜，无论遇到什么情况都一声不吭就可以救她了。王子想，只要我有足够的勇气，我什么都不怕！于是，王子呆在王宫里被魔鬼们折磨了整整三夜，硬是坚忍着一声没吭。勇敢的王子拯救了整个王宫，全身漆黑的少女也解除了魔法，变成了一个美少女……

看了这个故事后，我真佩服这个勇敢的王子。我们经常在报纸、电视上看到拐骗儿童的报道，我想，如果我遇到了坏人，我一定要向勇敢的王子那样，勇敢、沉着、冷静用智慧去战胜他。

成语一声不吭：一句话也不说。如：路遥《平凡的世界》第一卷第八章：“玉厚还是一声不吭。他现在已经懒得再说他女婿的长长短短，他心里只是为他的女儿和两个外孙难受。”又如：方方一声不吭地从人群中挤上来，用手里的砖朝这孩子的颅顶使劲一拍。——王朔《动物凶猛》

淘气包马小跳读后感_300字

今天爸爸带我去丹尼斯买书。到了那儿，我看了一本有趣的书。名字叫——《淘气包马小跳》。书上说杜真子像个疯丫头，因为她到马小跳家住了几天就让马小跳难受的不得了。杜真子是个很有个性喜欢指挥马小跳的女孩，一到马小跳家就占着马小跳的卧室，把他的东西全都扔了出来。并对他说：“以后这个卧室就是我的了。”顺手写了张纸条贴在了屋门上，上面写着：“女孩儿的卧室男孩儿免进！”没办法，马小跳今晚只好睡到了沙发上。

读完这一段，我觉得杜真子很没礼貌。更不幸的是杜真子又把她家养的会笑的猫带到了马小跳家里。那只猫有个特点，只要一见到自己讨厌的人，就会冷笑，耳朵一动一动的，挺吓人的。

刮骨疗毒读后感_300字

《刮骨疗毒》是《三国演义》其中的一篇文章。

《刮骨疗毒》里主要讲的是：关羽杀灭了于禁七军后，围攻樊城。一天，关羽来到了北门外，被箭射中了右臂。关羽的儿子把关羽救回了营寨，拔箭拔开一看，是只毒药箭。关羽的右臂已经肿了，不能动。众将看到关羽的伤没好，又不退兵，心里很急，就四处访求名医。一天，华佗来了，说要用尖刀割开肉皮，露开骨头再刮骨，弄上药，缝好。华佗给关羽刮骨，关羽有说有笑，一边饮酒，一边下棋。缝好了伤口，关羽给华佗一百两黄金，华佗不肯收下，留下一贴药，就告辞了。

这篇文章中有一件事让我感触很深：关羽让华佗刮骨不怕疼痛，还有说有笑的。想想现实中，我去打针都会哭个不停，还要爸爸妈妈的安慰，才把针打下去。我读了这篇文章，觉得自己很胆小，所以我以后要做一个坚强的勇敢的女孩。

成语有说有笑：连说带笑。形容十分欢快。如：清·吴趼人《情变》第五回：“想起昨天晚上，还是有说有笑，相亲相爱的何等有趣，今天晚上变了这个情形。”又如：林边场园里，晒豆子的，打芝麻的，剥包米的，到处有说有笑，是一派热闹的丰收景象。——《猎户》

成语相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。如：明·王世贞《鸣凤记·拜谒忠灵》：“与严家大相自幼往往来来，嘻嘻哈哈，同眠同坐，相亲相爱，就是一个人相交，不放下怀。”又如：想起昨天晚上，还是有说有笑，相亲相爱的何等有趣，今天晚上变了这个情形。——清·吴趼人《情变》第五回

男生贾里读后感_300字

今天我读了一本十分好看的书：《男生贾里全传》作者秦文君。

主人公贾里是个不起眼的初一学生，又瘦又小，还戴着一副眼镜，可他却有志想争当初中的最佳男生。妹妹参加了校艺术团，贾里想帮助他，结果还妹妹在台上大出洋相，他帮助好朋友鲁智胜戒烟，用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。他做了好事。却又给女生洪裳起外号。老师批评他，他不服，偷拿了老师的教案。没想到老师没有教案仍将课讲得很精彩。贾里佩服得五体投地，向老师检讨，老师不但没生气，还谢谢他，使他大为感动 ……做的事总是让我哭笑不得。

一次鲁智胜模仿记者向贾里提问：“你为什么要参加最佳男生的竞选？”他自豪地大声说：“我想证明，凡是想成为最佳的人，都有可能争当最佳！”，这让我十分感动。里这个最普通的孩子，用他自己的成长过程，证实了这一平凡的真理。

成语哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。如：元·高安得《皮匠说谎》：“好一场恶一场，哭不得笑不得。”又如：否则咬着了辣椒，哭笑不得的时候，我不能负责。——鲁迅《伪自由书·止哭文学》

成语五体投地：五体投地[wǔ tǐ tóu dì]，意指本为古印度最恭敬的致敬仪式，指双膝双肘及头五处着地，佛教徒沿用以礼敬三宝（佛、法、僧）。语出《大佛顶首楞严经·卷一》。後用“五体投地”比喻非常钦佩对方。[源]《大佛顶首楞严经·卷一》惟愿世尊，大慈哀愍，开示我等，奢摩他路。令诸阐提，隳弥戾车。作是语已，五体投地。及诸大众，倾渴翘伫，钦闻示诲。[典故]“五体投地”是佛教徒用以礼敬三宝（佛、法、僧）的仪式，以双膝双肘及头五处着地行礼，见用於佛经中。如唐·中天竺沙门般刺蜜帝译的《大佛顶首楞严经》经中述及阿难，他是释迦牟尼佛的堂弟，及十大弟子之一，有“多闻第一”的称号。有一次他出外托钵化缘，受到淫女魔咒诱惑不能自持，在快要破戒的最後关头，他心中动念向佛陀求救，佛陀受到感应立即派文殊菩萨将他救回。回来後在佛陀座前忏悔，恨自己平日没有用心修持，以致道力不足不能抵抗魔咒，请求佛陀开示修持法门。佛陀就问他：“你的心在何处？”他回答：“我的心在我的身体里。”结果被佛陀否定了。可是他不服气，接着相继提出七种答案，但都一一遭到佛陀的否定。这时候他起身，露出右肩，右膝着地，双手合十，请求佛陀大发慈悲开示众生，使众生能够认识自己的真心本性，说完随即行双膝双肘及头五处着地的大礼。“五体投地”本为古印度最恭敬的致敬仪式，在《翻译名义集·众善行法·盘那寐》中记载：“三头至地者，即五体投地，故大论云：『人之一身，头最为上，足最为下，以头礼足，恭敬之至。』”佛教徒沿用此礼来敬奉佛陀、佛法、僧人。後来“五体投地”也被用来比喻非常钦佩对方。

亲子共读读后感_300字

瑞士作家施比里的作品——《海蒂》中的小主人公。

记不清这是我和妈妈一起阅读的第几本书了。当我们俩读完时都沉默了一会儿，我知道，妈妈和我一样也被感动了，被海蒂的善良感动了。她的爱，让小伙伴彼得的羊儿更加健壮；她的爱，让失去女儿的薛斯曼医生找回了快乐；她的爱，让失明的祖母重现微笑；她的爱，让残疾女孩克拉拉奇迹般的恢复了独立行走的能力。爱铺就了一条快乐的路，更创造了让人激动的无数奇迹。我多么希望我们每一个人也能像海蒂一样拥有善良、拥有爱，那世界就会多么和谐美好。

这本书的语言非常优美，把阿尔姆山写得绚丽多彩，给人美的享受。我很羡慕海蒂能天天喝鲜羊奶，晚上能看着闪闪烁烁的星星进入甜美的梦乡。让我们都来记住美丽的阿尔姆山和善良的海蒂吧！

成语绚丽多彩：形容色彩华丽。如：《飞向太平洋》：“荧光染色剂把蔚蓝色的海水染成翠绿色，像一条数百米长的锦带漂浮在洋面上，绚丽多彩，好看极了。”又如：我希望有绚丽多彩的生活。

骑鹅历险记读后感_300字

本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《尼尔期骑鹅历险记读后感》，欢迎大家踊跃投稿。

暑假期间，我读了《尼尔期骑鹅历险记》，总共两本，每本都有四百多页，我已经看完了。

这本书讲的是：从前，有一个好吃懒做的坏男孩，名叫尼尔斯。一天，他抓到了一只小狐仙，小狐仙把他变成了一个小人。这时，一群大雁飞过，一只家鹅要和它们一起飞走，男孩就坐在家鹅马丁身上，和他们一起漫游。他先后认识了老雁阿卡、灰雁美羽、老雕高尔果、渡鸦巴基……在旅行中，他认识了自己的错误，做了很多好事，不再是以前的尼尔斯了，变成了一个勤劳、孝敬父母的好孩子。

读了这本书，我知道了：不能伤害小动物或他人，要孝敬长辈，好好学习，知错就改。要学会关心他人的心情，多做好事不做坏事，做一个好孩子。这样他人快乐我们也会觉得快乐。

成语好吃懒做：好：喜欢、贪于。贪于吃喝，懒于做事。如：明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷二：“这样好吃懒做的淫妇，睡到这等日高才起来。”又如：且人前人后，又怨他不会过，只一味好吃懒做。——清·曹雪芹《红楼梦》第一回

海底两万里_300字

《海底两万里》的主要内容是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。

成语满城风雨：满城风雨[mǎn chéng fēng yǔ]，意指满城，到处都刮风下雨的景象。本指自然现象，这种现象多出现在重阳或晚春时节。语或出宋·释惠洪《冷斋夜话·卷四·满城风雨近重阳》。後“满城风雨”语义一转，也用来指事情一经传出，便流言四起，到处议论纷纷。[源] 宋·释惠洪《冷斋夜话·卷四·满城风雨近重阳》黄州潘大临，工诗，多佳句，然甚贫。东坡、山谷尤喜之。临川谢无逸，以书问有新作否？潘答书曰：“秋来景物件件是佳句，恨为俗氛所蔽翳。昨日闲卧，闻搅林风雨声，欣然起题其壁曰：『满城风雨近重阳。』忽催租人至，遂败意。止此一句奉寄。”闻者笑其迂阔。[典故]“满城风雨”就是满城到处都是刮风下雨的景色，常被诗人引进诗句。比较早的作品如唐代韦应物〈同德寺雨後寄元侍御李博士〉诗：“川上风雨来，须臾满城阙。”就已经有“满城风雨”的意境了。全句连用则出现在宋代潘大临的作品中，见於宋·释惠洪《冷斋夜话·卷四·满城风雨近重阳》。潘大临家境贫困，但写了不少好诗。苏东坡、黄山谷和谢无逸都是他的好友。潘大临常写出精彩的诗句，有次谢无逸写信问他有没有新作品。潘大临回信说：“秋天的景色很美，到处都是可成佳句的好题材，只是遗憾常被世俗的烦恼所围绕。昨天闲着没事，躺在床上，忽然听到林子里的风雨声，不禁诗兴大发，下床提笔在墙上写着：『满城风雨近重阳。』才刚写完这一句，我的灵感却被催租人的敲门声打断了，所以只能寄这句诗给你。”所以这里“风雨”原来指的是自然景象。後来被借来比喻漫天的流言，所以“满城风雨”也被用来指事情一经传出，便流言四起，到处议论纷纷。

母亲的诗读后感_300字

每每翻开书页，淡淡清香沁人心脾，清丽的文字扑面而来，心渐渐明亮，神志也清爽起来！

读书可以感悟人生，在文字中感悟沧桑、感悟生命。我犹如一叶扁舟，在书这条长流中向前行进着。

曾几何时，我爱上了读书，爱上了那些可爱的作家：冰心、赵丽宏、张抗抗、鲁迅、老舍、曹雪芹。

最大的感觉不是空虚，也不是茫然，而是前所未有的平静，心的平静。这才深刻体会"心如止水"的感觉。

我收藏着母亲给予我的点点滴滴的爱。我要把这些阳光播种在世界的每一个角落。哪怕有一天天空布满阴霾，只要有阳光，世界依然会很温暖。因为，你是我生命里唯一的阳光。

成语曾几何时：曾：曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。如：宋·王安石《祭盛侍郎文》：“补官扬州，公得谢归。曾几何时，讣者来门。”又如：曾几何时，他自己去做了一个小小的官儿回来，而他又劝我去学法政了。——郭沫若《少年时代·反正前后》

成语沁人心脾：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。如：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。又如：然而夜气很清爽，真所谓“沁人心脾”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。——鲁迅《呐喊·社戏》

团体操观后感_300字

今天，我们表演的“千人团体操”在电视上播出了，我心里可高兴了。

表演开始了，我们开着红花，整齐的向前进场。我们身穿洁白的服装，手握道具，显得十分精神抖擞，朝气蓬勃。首先，是第一乐章，“畅想祖国”。随着美妙的音乐，我们做出一个又一个优美的动作。很显然，大家都做得十分投入。就在这振奋人心的时刻，出现了差错。在跑“党旗”的时候，大家都站好了，却有一位同学还没有找到自己的位置。大家都很遗憾。这真是美中不足！接下来是第二乐章，“历史重眸”。我们组成了一面五星红旗，大家都很激动，每一个动作都表达出我们对祖国最美好的祝福。从1949到2010，祖国母亲每时每刻都在发生翻天覆地的变化，表现了祖国前进的步伐。最后，我们上千人组成了“中国万岁”四个大字，台下响起了热烈的掌声。看完了，我的心中无比激动。

成语振奋人心：振奋：振作奋发。使人们振作奋发。如：峻青《火把赞》：“啊，火把，这饱经革命风暴的胶东老根据地的乡亲们手中高举的火把，是那么炽热，那么明亮，那么振奋人心。”又如：我们得到一个振奋人心的消息。

成语朝气蓬勃：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。如：邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》：“党的最高领导层就能够实现新老合作和交替，成为更加朝气蓬勃的战斗指挥部。”又如：青少年应该朝气蓬勃，不能死气沉沉。

青山不老读后感_300字

我们刚学了一篇课文，青山不老，有一位热爱大自然的老人，和其他六个老人，十五年来绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹啊！这个老人处处为他人着想，他用自己的林业收入，帮助村民每家买一台电视机，这样他还觉得不够，他还要种树，知道自己爬不起来为止，这位老人让作者领悟到：青山是不会老的。

在他植树过程中，他面临着很大的诱惑，女儿三番五次的想让老人进程享清福，可老人还是坚持留下来，继续植树造林，多么让人敬佩啊！房屋后面的青山最终是老人的归宿，他与大自然有深深的情怀，虽然青山是不会老的，但是人类如果在破坏大自然，人类终究会受到惩罚，要多种树。

老人用自己的一生，换来了一片绿色的森林，这是值得的。

成语三番五次：番：遍数。一再，多次。如：元·郑德辉《王粲登楼》第一折：“你将书呈三番两次调发小生到此，萧条旅馆，个月期程，不蒙放参。”又如：三番五次，缠的老和尚急了，说道：‘你是何处光棍，敢来闹我们！快出去！我要关山门。’ ——清·吴敬梓《儒林外史》第三十八回

成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。

《不动笔墨不读书》读后感_300字

读了《不动笔墨不读书》这篇短文，我了解了徐特立爷爷教禹强学作文的故事。

读完之后，我更加深刻认识到：徐爷爷说的“要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”真是太好了。以前，我的作文内容简单，词汇贫乏，作文成绩老是六十多分，读了徐爷爷说的“写好文章，要多读多写。要大量地阅读课外书籍，之后，我反问自己并找出了以前写不好文章的原因：就是没有多读多写，没有积累好词好句，读书时，一些陌生的词语似懂非懂，文章未能很好用好词佳句。于是，我努力地博览群书，老师也积极鼓励我：不懂的词语要学会查词典，上百度。听了老师的话后，我长进了，作文水平渐渐提高了，文章也越写越好，我的文章经常被老师在班上读。

成语博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。如：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”又如：我们要博览群书来充实自己。

《盲人摸象》读后感_300字

看了盲人摸象这个故事，我觉得那些盲人很可怜，因为他的眼睛看不见大象是什么样子，所以只能凭自己摸到的地方来判断。有人摸到大象的牙齿，他就说象的样子像一根长长的萝卜；另一个盲者摸到象的鼻子，就说象的样子像一根木杵一样；还有一个盲人摸到了大象的耳朵，就说象的样子像一把扇子……我很高兴我可以看得到车子是怎么行进的、房子是怎么盖的、花朵是怎么开的，我们比盲人幸运得多，可一看到这个世界的缤纷美丽，看完这篇故事，让我学到对于不知道、不明白的事情，不可乱下定论，要了解事情的真象。一定不可以只凭事物的表面来评判事物，如果我们只看表面，那我们和盲人也没什么区别了。

成语盲人摸象：比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。如：《大般涅盘经》三二：“其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”又如：于是所见的人或事，就如盲人摸象，摸着了脚，即以为象的样子象柱子。——鲁迅《这也是生活》