初中三年级读后感范文大全900字

搜集整理了笑看人生（910字）、永不永不说再见读后感（931字）、藏獒多吉的读后感（931字）、哈利波特读后感（870字）、《西游记》的读后感（920字）、我不是教你诈读后感（860字）、安妮日记读后感（874字）、活着就是幸福读后感（914字）等900字左右的初中三年级读后感范文8篇，供您参阅。

笑看人生_900字

我经同学介绍，看了一本很有意义的书——《窗边的小豆豆》。

里面的主人公小豆豆是个日本的小学生，她因总是扰乱课堂纪律，做一些不被人赞同的事，如：总向窗外望；不时大声和路边的人讲话；上课期间把抽屉弄得哐当响等等。因老师再也受不了，被学校开除了。她妈妈帮她找了一个很有独特、很奇怪的学校。学校不大，里面有几节车厢，这些是用来做教室的，还有一个小礼堂，一个泳池。说它独特、奇怪，一点没错，有哪个学校会用车厢做教室？这个学校的设施也很简单。一个学校加起来不足50人，老师也很少。但教学很有特色，小豆豆在那生活得很好，她妈妈期初还不放心，但后来小豆豆的改变，使她妈妈放心了。小豆豆那时年纪还小，不懂为什么她要离开原来的学校，即使有很多疑问，她还是压了下去，没问出来，我想，小豆豆当时应该也懂得些什么吧。小豆豆来到新学校，虽然吃惊，但更好奇这间学校的设施。她也很快容入了新学校，认识了很多新朋友。

小豆豆的乐观的精神使我惊讶，也使我佩服。虽然她那时还小，但也开始懂事了，要是我，我想我没那个勇气。看完这本书，我想起了一位同学，那年她刚进我们班……她是一个比较内向的女孩儿，但她的成绩还不错。不知什么原因，她是从一间比较有名的小学转进来的。我曾问过她为什么会转来这间学校，但她总是笑而不语。她在同学的眼中是一个成绩好，但又有些默默无闻的漂亮女孩儿。我很想她快乐开心一些，但又爱莫能助，突然，我想起了《窗边的小豆豆》，小豆豆的那种笑看人生的乐观精神一定会感染她。我把书借给她看，如我所料，她明显地变了。她开始对人微笑，也会去请教别的同学，使她的成绩更好了，她的英语，不是第一就是第二。她的人际关系也变得好了，她非常地感谢我，我其实也就介绍了一本书而已，是她领悟得好，和我没有一点关系。说实在的，看她不再内向、阳光，向上、乐观的面对人生，我觉得挺好的。

其实我觉得，不管是悲观地面对人生还是乐观地面对人生，我们都要去面对不是吗？那么与其悲观地去面对，不如乐观地去面对，不是吗？这样你既开心又使你身边的人开心不好吗？这样你会得到很多关心你的朋友，这样不好吗？既然始终都要选一种人生态度去面对生活，选乐观的人生态度，何乐而不为呢？

成语何乐而不为：有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。如：清·李汝珍《镜花缘》第三十六回：“此地河道，为患已久，居民被害已深，闻贵人修治河道，虽士商人等，亦必乐于从事；况又发给工钱饭食，那些小民，何乐不为？”又如：这件事对国家对个人都有益处，何乐而不为？

成语爱莫能助：爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。如：《诗经·大雅·烝民》：“维仲山甫举之，爱莫助之。”又如：收到各处的回信，只是写些“爱莫能助”之类的抱歉话。——叶圣陶《得失》

永不永不说再见读后感_900字

最近看了《张小娴精选文集——永不永不说再见》，它里面的语言简练，像谈心，像低语，又像絮叨。它对青春与岁月的感叹，让我感受了很多，思考了很多。

生命中最大的落差

生命中最大的落差也许就是理想与现实之间的落差。我们期待的是一回事，现实又是一回事。命运往往就是这样，往往事与愿违。我们需要机遇，可惜机遇没有偏爱我们，它不会做过多的停留，因此，我们要时刻注意到机遇的来临，而不至于与机遇擦肩而过。尽管我们现实中的生活不一定就是我们理想中的生活，但是不正是因为有期待，有落差，生活才会变得有所追求。所以，我们要正确对待生命中的落差，不要因为落差大而萎靡不振。

跟时间漫舞

人生的不同阶段，所追求的东西应该不同。就如一个人十岁的时候的追求与二十岁的追求绝不会相同，相同的话，就没有意义了。你今天所追求的，和你十年或二十年后追求的也会不一样，即使看起来是相同的东西，内容也会有分别。就如你现在对爱情的追求跟二十年后你对爱情的追求，就会有了遥远的距离。毕竟，物质决定意识，随着环境的变化，人的意识，或者是追求就会有所改变。因此，我们不应该认为我们改变了自己的追求就是不专一的表现，这只是一个普遍存在的客观事实。但是我们也不能轻易改变自己的追求，我们应该像蝴蝶那样，根据花儿的花蜜来改变自己的追求，不能死守在一个不切实际的追求上，只要我们把握好了，就能够很好地跟时间漫舞。

不再无限的可能

在我们年轻的时候，总会相信世界一切皆有可能，并认为存在着无限的可能，有时候还会把过多的东西都想得存在无限的可能联系。就像初中的学生，看到异性对自己微笑一下，便认定对方可能是喜欢上自己了，对啊，年轻的时候总会吧一个微笑想象得那么遥远。当人渐渐地长大，就会意识到，其实世界上并不存在无限的可能。一天，当我们蓦地抬头，看到时光青鸟翩然飞过，振翅却已转弱，我们也不得不承认，所有的可能性都有了限制。那时候，我们就不得不感慨，原来，年轻时候所认为的世界一切皆有可能，只是不再无限的可能。

永不永不说再见

其实，每个人心中都有一块永不之地，既然不可以永不长大，那么可以永不孤单，永不害怕，永不忧伤，永不痛苦？忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉我们之间的矛盾，我们永不永不说再见。

成语不切实际：指不符合实际。如：丁寅生《孔子演义》第98回：“若是徒有虚名，不切实际，那就成事不足，败事有余了！”又如：必须一切从实际出发，不能把目标定得不切实际，也不能把时间定得太短。——邓小平《社会主义必须摆脱贫穷》

成语成事不足，败事有余：不能把事情办好，反而把事情弄坏。多用来指斥办事拙劣或故意不让事情办成的人。如：周而复《上海的早晨》第三部三三：“梅厂长这个人的能力成事不足，败事有余。”又如：茶上安顺虽说和自己平辈，但此人一肚子坏水儿，吃人不吐骨头，成事不足，败事有余，只能拉拢，不能得罪。——端木蕻良《曹雪芹》第二七章

藏獒多吉的读后感_900字

今天，我在学校看了一部叫《藏獒多吉》的电影。

故事讲的是小主人公田劲因为妈妈去世、来到草原，跟一直在这里居住的父亲生活。田劲的父亲是这里的医生，因为医生的职责，草原的人们需要他，所以他在儿子很小的时候选择了在草原和这些牧民生活在一起。而田劲的妈妈不适应草原的生活，从小带着他回到了城里。田劲刚到草原时一切都不适应，但是草原人都有自己的生活规则，这里的人都要学会独立生存。所以父亲毅然而然让田径独自去放羊，在放羊的过程中，他遭遇了两次危险，但都被藏獒所救，多吉是因为主人被一个身躯非常庞大的恶魔侵袭而死，为了给主人报仇，寻找那只恶魔来到这里。但是藏獒群体也有生存法则，不会轻易接受一个陌生者来此，于是他们只能通过战斗来决断，那日和多吉也因此而结缘，那日是一只母藏獒，他们因为打斗坠入悬崖，牧民都以为他们活不了了，但是田劲不放弃，跑到悬崖之下找到了多吉和那日，它们也因此而得救。之后，多吉和那日相爱了，它们一起融入到草原、过着平静的生活，然而好景不长，草原上出现了人畜被侵袭而导致离奇死亡的事而变的紧张起来，强盗首领的弟弟也遇害了，当时多吉站在尸体旁边、因此被误认为是凶手，强盗首领要杀多吉为弟弟报仇，田劲便带着多吉和那日跑了出来，最后多吉终于找到了那只黑色的恶魔，獒王带着群体也一直追随过来，在恶魔的面前、它们显得那么渺小和无力，但是他们不放弃，一直在和恶魔打斗，最后多吉和獒群终于战胜了恶魔，多吉也用尽了所有的力气，鲜血直流、奄奄一息，田劲赶来，抱着伤痕累累的多吉伤心哭泣，正在这时雪崩发生了，多吉意识到了危险，弱弱滴睁开眼睛，用尽了它最后的力气，用嘴叼起田劲把他甩在了背上、用它也许是一生最快的速度抢在了雪崩的前面，救了田劲，而自己却永远的闭上了眼睛…

这个故事很简单，看似就是一部动画片，但是看完之后却被感动的稀里哗啦的，眼泪噼里啪啦的往下掉，因为它深深地打动了我的内心。

也许每一部电影能够把故事完整的讲出来，但是我觉得、能够带给观众以启迪、能把感情以及价值观往正确方向引导的，才是值得一看的好作品，不得不说，《藏獒多吉》做到了这点，人类把狗当成是朋友，狗也会把人类当成是朋友，人与狗之间的友情胜过人与人之间的友情，这才是最最难得可贵的地方…

成语稀里哗啦：象声词，形容雨、东西倒塌等发出的声音。形容被彻底破坏或零零散散。如：清·刘鹗《老残游记》第13回：“三更时候，又赶上大风大雨，只听得稀里哗啦，那黄河水就像山一样的倒下去了。”又如：大雨稀里哗啦地泼下来。

成语奄奄一息：奄奄一息[yān yān yī xí]，意指仅存微弱的一口气。形容生命已到了最後时刻。语本晋·李密〈陈情表〉。[源]晋·李密〈陈情表〉（据《三国志·卷四五·蜀书·邓张宗杨传·杨戏》裴松之注引《华阳国志》）引）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜愍，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，猥蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，亦无以终余年，母孙二人，更相为命，是以区区不敢废远。臣今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节於陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。[典故]“奄奄一息”原作“气息奄奄”，出自晋·李密〈陈情表〉。晋武帝想召李密入宫做事，但从小抚养他长大的祖母年事已高，希望能亲自照顾祖母安享天年，於是写了这篇〈陈情表〉向武帝表明心意。“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”说祖母已九十六岁，生命已将到尽头，仅留下最後一口气，随时都有离开人世的可能。希望能多陪陪祖母，等她过世後再出来为皇帝效命。“奄奄”是微弱的样子，常与“气息”连用，表示呼吸极其微弱，快要断气之意，後世还有“奄奄残息”、“奄奄余息”、“残息奄奄”等词。明代以後，则以“奄奄一息”最常见用。

哈利波特读后感_900字

一部名为《哈利波特》的魔幻小说风靡全球，接着以一年一部的速度迅速抓住了青少年的阅读兴趣，在2010年之际，我有幸收获了一全套《哈利波特》小说，细品后深切地感受了一段心灵上的魔法之旅。

小说笔法轻快优美，以一种十分迎合读者接受程度的口吻来叙述这一件件发生在主人公身上的时间。

整套系列小说共7集，其中前六部以霍格沃茨魔法学校为主要场景，描写了哈利波特在校外寻找魂器以消灭伏地魔的故事，该系列小说被译为67种语言，所有版本的总销售量超过5亿本，位列世上最畅销小说之列，此外，美国华纳兄弟电影公司将其改拍为8部电影，成为世上最卖座的电影系列，总票房收入达78亿美元，作者也由一个“灰姑娘”转变为“白天鹅”，过上了幸福安逸的名人生活。

小说是由第三人称表述的，以哈利波特为中心人物，全程以哈利的视角来表达，或许这也是我喜欢此书的原因，次要角色也刻画得活灵活现，书中也有很多有关道德方面的内容，随着正义与邪恶的较量不断升级和激烈化，人性阴影也被淋离尽至展现出来。

经过我阅读，我发现此书中作者将现实社会的种族主义观点，种族灭绝论等偏见也融入了情节中，这些偏见是反派伏地魔的观点，书中偶会出现一些不会魔法的普通人，作者也称她写的这七部，一部比一部灰暗，随哈利的成长，伏地魔也日益强大，作者笔法也愈来愈成熟，加之主角的不断成熟，无论从内容还是风格上整个系列一直在逐步发展至高潮。

其中哈利的许多品质都很值得青少年学习，特别是坚持这一方面，也许在些许老师眼中，哈利并不是一个学习认真的孩子，相反却有些调皮，会公开与老师顶撞，但当他下定决心认真去做一件事时，任何困难和理由都不能阻挡他的前行，例举其一个片段来说明：幼小的巫师同能力有限无法攻击其它灵物，但一次幼小哈利为了救他的哥哥，竟奇迹般地将成年巫师都无法做到的魔法完成，打退了摄魂怪。这一段令我很难忘却生活中许多事也是这样，只要你有信心，坚持下去，往往奇迹就会发生。

现在我想我知道《哈利波特》被列入中小学课外必选阅读一样中的主要原因了，进行一场心灵上的魔法之旅，何乐而不为呢？

成语活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。如：明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”又如：他忽然把个乐正子又请出来，说的活灵活现，倒也有个意思。——清·李汝珍《镜花缘》第六十五回

成语活龙活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。如：明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”又如：他把那个的的模样说得活龙活现。

《西游记》的读后感_900字

《西游记》是一本科幻小说，主要记叙了孙悟空师徒四人历尽九九八十一难，终于取回佛教真经的故事。

在《西游记》中，给我印象最深的是齐天大圣——孙悟空。他不仅武功盖世，能腾云驾雾，来去无踪，我最敬佩的还是他知恩图报，宽宏大量的高尚品质了。俗话说；“滴水之恩，当涌泉相报。”我想孙悟空真正做到了这一点。五百年前他大闹天空后被如来佛压在了五行山下，唐三藏只是撕去了符咒，让孙悟空重获自由罢了。就这点微不足道的恩情，他竟用自己的一生来回报。在护送唐僧西天取经的途中，他斩妖除魔，明察秋毫，为了唐僧有时竟舍命相救，这是多么可贵的精神啊！而我呢？整天在家“呼风唤雨”，爸妈给我的恩情，我又是怎么回报的呢？有时爸妈稍微批评我几句，我就生气顶嘴，和孙悟空比起来差太远了。想到这我就惭愧的低下了头，同时对孙悟空这种知恩图报的精神敬佩不已，我暗暗发誓要向他学习！

孙悟空知恩图报的精神令我佩服得五体投地，而他宽宏大量的精神更是至高无尚的。俗话说：“宰相肚里能撑船。”在取经途中，孙悟空多次为师父排忧解难，唐僧却毫不领情，直说孙悟空无故伤人性命，多次把他逐出师门，但孙悟空不计前嫌，一次次宽容师父，定要坚守在师父身边。就拿“三打白骨精”那回来讲吧。白骨精三次化作人形来迷惑唐僧，唐僧是肉眼凡胎，不知她是妖精。对于孙悟空三次棒打白骨精不禁勃然大怒：“你这泼猴，多次伤人性命，既然你无心向善，有意作恶，今后我不再是你师父，你也不再是我的徒儿，你走吧！”说完，便头也不回德上马离开了。孙悟空被逼无奈，虽然回了花果山，但他没有因此怨恨唐僧，当他听到师父有难之时，毅然挺身而出，把“快下锅”的师父救了上来，这才化险为夷。孙悟空可真是宽宏大量啊！再想想自己，小肚鸡肠，一点也不能包容别人，稍有不慎就对他人指手画脚或生气离开。记得上次前排的同学向我借块橡皮用用，我犹豫再三才把刚买的新橡皮递给他。谁知他没有接稳，橡皮掉在地上弄脏了。我大发雷霆，对他又吼又叫，还小题大作的叫他赔。现在想起来真是后悔莫及，为了一块小小橡皮就断送了我们的友谊，真是太不应该了！

读完《西游记》，我明白了要有一颗感恩宽容的心，学会感恩一切，包容一切。如果人人都是如此，世界便会永久和平美好。

成语呼风唤雨：呼风唤雨[hū fēng huàn yǔ]，意指有召唤风雨的法力。语或出宋·孙觌〈罨画谿行〉诗四首之一。後亦用“呼风唤雨”来比喻人神通广大、影响力深远。[源] 宋·孙觌〈罨画谿行〉诗四首之一（据《宋诗钞·鸿庆集钞》引）老牯浮鼻水中归，彩雉应媒桑下飞。萝茑冥冥山四起，数家鸡犬烟树里。一支新渌涨晴沟，杨柳中间击小舟。罨画谿头乌鸟乐，呼风唤雨不能休。[典故]风雨的出现本来是自然界的现象，要是有人能“呼风唤雨”，要风雨就有风雨，那就得具有法力了。这句成语出现较早的文献，可以在宋代诗人孙觌的〈罨画谿行〉诗看到。孙氏这首诗写罨画谿的自然风貌自然风貌，用文字勾勒出一幅江南春天的彩色画。而其中这一首，诗人用江南随处可见的池塘、小溪为背景，在溪水淙淙中牯牛溪中戏水，雉鸟林中穿梭，杨柳垂条，鸡犬声相闻，充分描绘出江南水乡泽国恬淡悠闲的农村自然风光，也让生活其中的农家显现与世无争的清淡幽静。这首诗中的“罨画谿头乌鸟乐，呼风唤雨不能休”更是将江南地区山雨欲来，乌鸟嬉春的景象，描绘得淋漓尽致。乌鸟彷佛有将风雨召唤来去的神通本领。“呼风唤雨”要具法力，所以在戏曲小说中常用来描述法术高明，後来“呼风唤雨”也被用来比喻人神通广大、影响力深远。

成语化险为夷：化险为夷[huà xiǎn wéi yí]，意指转化危险为平安。语本唐·韩云卿〈平蛮颂〉。[源]唐·韩云卿〈平蛮颂〉（据《全唐文·卷四四一·韩云卿》引）惟大历十二年，桂林象郡之外，有西原贼率潘长安，伪称安南王。诱胁夷蛮，连跨州邑，鼠伏蚁聚，贼害平人。南距雕题交趾，西控昆明夜郎，北洎黔巫衡湘，弥亘万里，人不解甲。天子命陇西县男昌巙领桂州都督兼御史中丞，持节招讨，斩首二百余级，擒获元恶并其下将率八十四人，生献阙下，其余逼逐俘虏二十余万，并给耕牛种粮，令还旧居。统外一十八州牧守，羁縻反覆，历代不宾，皆受首请罪，愿为臣妾。嘉其自新，俾守厥旧。商农渔樵，各复其业；悼耋鳏寡，各安其宅。变氛沴为阳煦，化险阻为夷途。五岭之人，若出元泉而观白日，如蹈烈火而蒙寒冰。书上闻，优诏嘉焉。公卿百辟，将校耆艾，咸愿歌颂勋烈，以铭於石。[典故]吐蕃本是中国西部古老游牧民族羌人的一支，早就和中原的汉人有往来，唐朝时的接触亦颇为频繁，太宗贞观年间，更与唐宗室通婚和亲。安史之乱後，唐的国际地位出现了变化，西南防务无暇顾及，自此边疆民族常乘机侵扰边境。代宗广德元年，吐蕃一度攻入长安，使代宗东逃至陕州，後在郭子仪的领兵抗御下，吐蕃虽然退兵，却仍时常威胁京畿重地及陇右、剑南诸地。大历十二年，吐蕃又来犯，朝廷派崔宁应战，告捷，据史书载：“破吐蕃十万，斩首八千，生擒九百人。”韩云卿〈平蛮颂〉一文即记此事。文中赞颂唐王朝对战败部族的处置极为妥当，使为恶者受到应有的惩处，自新者得到适合的嘉勉，“变氛沴为阳煦，化险阻为夷途”，即把原有的灾祸之气转变成和煦的暖阳，坎坷堪忧的前途改造成平坦的道路。後来“化险为夷”从这里演变而出，被用来形容转化危险为平安。

我不是教你诈读后感_900字

这本书纯粹因为刘墉两个字促使我看起来的，不记得是哪年看过一个刘墉的访谈电视节目，或许那时就在心中留下了印记。刘墉最喜欢的就是以退为进，书名本身就是一种诈，摆着一副菩萨心肠说“我不是教你诈哦，我是教你善良哦！”可明明通篇都是勾心斗角、明争暗夺。但这又是诈中的善意，因为只有明晰了恶才能向往善，洞察了诈才能保存住真。

暴风雪里在木屋前请求留宿，主人却假装不在；沙漠里口渴难耐，同伴却藏了半壶水。这就是刘墉告诉我们的人，告诉我们人本善是不存在的，人天生狡诈，人天生就会的事情除了啼哭就是泯灭人性。可能天生的人性在人出生的一刻就昙花一现消失了，后天的人性才成长得孱弱不堪。

这本书很容易引人为诈，读起来如同当今流行的厚黑学一般；这本书也让人看到“真”的可贵，看到“诈”的丑陋。这本书让人懂得人性是那么容易被侵蚀，人性并不适合于人，很容易被人抛弃；人性并不是人的本性，人的本性是利益、是虚荣。也许我太年轻，读这本书让我感到震惊和悲伤，那一幅幅丑陋的笑容面具都是真实的吗？

这本书也可以劝人向真，他告诉我们要提防他人和自己的狡诈，他告诉我们生活中到处都是虚伪，他不是在教我们诈，而是教我们在诈中求存，在诈中让我们的真幸存。我很庆幸我还年轻，可以有更长的时间去追求真诚的自我。他不是教我诈，他是教我需要付出很大的努力，人性才能真正的姓“人”。

到现在，我才真正知道刘墉为何给这本书取了一个比较庸俗的名字——《我不是教你诈》！他是要告诉你，这本书不是所谓的“厚黑学”——从名字上与之划清界线。

人的一生就是做人的一生，而做人是最难的一门课程，有的人事业上不顺心，有的人和朋友发生矛盾，也有人夫妻之间感情不合，各种各样的关系着实让人头疼，太多剪不断理还乱的连带关系和利益得失了。而劳心伤神斤斤计较，算计报复应该视为下下策，伤人也伤己，烦恼也会无究无尽的接连不断。聪明人懂得一笑而过，该过手就放手吧，就像书名那样，我不是教你诈，在这个诈与被祚的关系中，如何做好自己，保全自己。人生的确是一门学问，做好自己才是最重要的。

成语以退为进：本指以谦让取得德行的进步，后指以退让的姿态作为进取的手段。如：汉·扬雄《法言·君子》：“昔乎颜渊以退为进，天下鲜俪焉。”又如：世道之衰也，士大夫不知礼义为何物，往往知进而不知退，及其变也，或以退为进。——清·黄宗羲《子刘子行状上》

成语昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。如：《妙法莲华经·方便品》：“佛告舍利佛，如是妙法，诸佛如来，时乃说之，如优昙钵花，时一现耳。”又如：这种盛况，只是昙花一现。

安妮日记读后感_900字

今年暑假，我读了安妮·弗兰克写得《安妮日记》，读完之后，我受益匪浅。

这本书主要讲了安妮·弗兰克是个犹太少女，面对德国对犹太人残酷的迫害，她们一家人只好躲进她父亲公司大楼后面的一些荫蔽房屋里，在这不见阳光的日记里，安妮把日记本当成了自己最知心的朋友，给它取名为吉蒂，这本书对战争、反犹太人主义、青春期少年与父母的关系，宗教等问题进行了反思。

其中，我最欣赏的人是安妮，安妮是一个活泼开朗的女孩，但是在密室里面是极其枯燥和烦闷的，这里没有阳光、没有快乐，只有恐惧和饥饿不断折磨着她们一家人。安妮对自己的情感，对别人的感情都直言不讳，坦率地表现在文字之中，她在这个特殊的环境中，扭曲的人际关系中，依然保持着自己的个性，她还是热爱生活，热爱自然，对将来能出去的生活充满美好的憧憬和向往。她是一个有理想的小女孩。

安妮在与世隔绝的密室里度过了花季少年最重要的两年，在这暗无天日的环境中，她没有享受到花季女孩的幸福、快乐和友情，只有日记本陪伴着她。她向日记诉说自己的苦闷，讲述身边发生的事情，描述和亲人间的各种冲突和情感，同时，她以勇敢的态度控诉了法西斯邪恶的战争，谴责了毫无人性的种族歧视，描述了战争给人民带来的深重的灾难。让我感到由衷佩服的地方，是她敢于深刻剖析自己，在碰到家人对她有过分的批评时，她正视自己的缺点，尽量做得合大家心意，并努力想做得更好。安妮的母亲不怎么为孩子的精神方面考虑，对安妮很苛刻，使得安妮对她很反感，不过，安妮尽量地理解母亲，她听见楼梯上有了脚步声，就盼着妈妈来向她道早安，然后安妮又会热烈地问候妈妈，渴望看着妈妈亲切地注视着她目光。如果妈妈指责她说错了话或做错了事，她的心情就一落千丈，但是过一会儿，安妮心里就原谅了妈妈，还为妈妈找理由，因为她烦心的事情太多了，安妮觉得，如果我们与人相处，彼此互相友善，都心胸开阔一些，不是只看到别人不好的一面，那么关于教育、饮食等问题的冲突都可以变成一种友好的讨论，简洁的文字，却包含了真理！

《安妮日记》是一本值得认真读的好书，愿安妮给我们留下的宝贵精神财富伴我们成长！

成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

成语暗无天日：昏暗得看不到天上的日光。形容在反动势力统治下社会的黑暗。如：清·蒲松龄《聊斋志异·老龙船户》：“剖腹沉石，惨冤已甚，而木雕之有司，绝不少关痛痒，岂特粤东之暗无天日哉！”又如：上自王后，下至弄臣，骇得凝结着的神色也应声活动起来，似乎感到暗无天日的悲哀。——鲁迅《故事新编·铸剑》

活着就是幸福读后感_900字

利用空余时间拜读了张文质主编的《活着就是幸福》一书，感悟到了文中许多的经典阐释，本书以震撼心灵的生命故事为主体，配以短小精湛的“生命感悟”。我们从中不仅可以阅读到感人的故事，还可以获得许许多多教育教学及人生道理。

书中的一些片段，让我获得了一些情感上的共鸣。“宽容就是温柔中的美丽，它脉脉温情，但震撼力却足以使我们笑靥如花或泪流满面。宽容作为人类文明衍生出的一种美德，在经历了几千年社会进步之后依然熠熠生辉。宽容不需要轰轰烈烈，惊天动地，也不需要两肋插刀，肝胆相照。有时一个温和的眼神，一个温馨的微笑，一双温润的手，就会使人感到温暖，从而产生力量。”

宽容就像春天的燕子，为我们衔来醉人的春光；宽容就像涓涓细流，时时滋润着我们粗糙的灵魂；宽容是一曲深情的乐谱，为我们弹奏出动人、圣洁的音韵。

回想一年级时碰到的一个个让人头疼的孩子，其中那个孩子的印象一直在我的印象中：他长得胖乎乎，白净的小脸上嵌着一双大大的眼睛，开学第一天的数学课，其他小朋友为了表现自己，都想在我这个陌生的老师面前表现自己，坐得很端正。只见他朝我看了一下，就从课桌里拿出一瓶澄汁就津津有味地喝了起来，我见了就走过去轻声对他说：“小朋友，你现在是一年级学生了，上课可不能吃东西、喝水了，知道吗？”他朝我瞥了一眼，继续喝，我想第一天出现这种状况还是情理中的事情，就顺手帮他把水瓶盖好，放进课桌里。那想这孩子见我动了他的水瓶，象一头被激怒的小狮子，马上站起来伸出小拳头就是朝我身上一拳，我呆住了，“这么大胆，无法无天了”我一股怒气直冲，但教师的职责让我一下子强压心中的那股怒火，我故说“呀，这小朋友的小拳头这么有力，老师相信他劳动一定很勤快，接下来他一定会用他有力的小手为我们班服务的。”他也惊呆了，他想这个老师怎么没批评我，反而表扬我，我的不按常理出牌让他有点局促不安，他一下子也安静下来了。

接下来的日子我始终以一颗宽容的心来教育他，对待他。一个学期下来，家长来反映说，这孩子进了小学确实进步了很多，懂事了很多，家长喜悦的心情激动不已，我内心也涌动着一个信念：对学生少一点苛责，少一点失望，少一点冷漠，而要多一份宽容，多一份理解，多一份信心！

成语两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。如：蒋子龙《乔厂长上任记》：“让老乔先撤，你为他两肋插刀顶上一阵。”又如：为朋友两肋插刀，不算什么。——高云览《小城春秋》第29章

成语肝胆相照：肝胆相照[gān dǎn xiāng zhào]，意指以肝胆互相照见。比喻赤忱相处。语本《史记·卷九二·淮阴侯列传》。[源]《史记·卷九二·淮阴侯列传》齐人蒯通知天下权在韩信，欲为奇策而感动之，……蒯通曰：“……今楚汉分争，使天下无罪之人肝胆涂地，父子暴骸骨於中野，不可胜数。楚人起彭城，转斗逐北，至於荥阳，乘利席卷，威震天下。然兵困於京、索之闲，迫西山而不能进者，三年於此矣。汉王将数十万之众，距巩、雒，阻山河之险，一日数战，无尺寸之功，折北不救，败荥阳，伤成皋，遂走宛、叶之闲，此所谓智勇俱困者也。……当今两主之命县於足下。足下为汉则汉胜，与楚则楚胜。臣愿披腹心，输肝胆，效愚计，恐足下不能用也。诚能听臣之计，莫若两利而俱存之，参分天下，鼎足而居，其势莫敢先动。夫以足下之贤圣，有甲兵之众，据强齐，从燕、赵，出空虚之地而制其後，因民之欲，西乡为百姓请命，则天下风走而响应矣，孰敢不听！” 另可参考：《汉书·卷四五·蒯伍江息夫传·蒯通》[典故]在秦末楚汉相争之时，出现了一个军事天才，萧何曾经赞许他“国士无双”，刘邦也认为他“连百万之军，战必胜，攻必取”。刘邦能败项羽而称王天下，此人功不可没，他就是淮阴侯韩信。韩信年少时父母双亡，克苦读书，熟习兵法。因为出身贫贱，他在乡里屡屡受到人们的污辱和轻视，受过“胯下之辱”，但他仍旧忍辱负重，等待一展抱负的时机。陈胜、吴广揭竿起义之後，韩信投身项梁麾下。他曾多次向项羽献计，但都没有受到重视，於是他离开楚营，投靠刘邦。刘邦本来也没有重用他，丞相萧何知道韩信是个不可多得的人才，屡次向刘邦推荐，刘邦将信将疑，与韩信讨论军国大事之後，终于确信韩信是个人才，遂拜为大将军。韩信屡建奇功，他先以“明修栈道，暗渡陈仓”之计，顺利取下关中，使刘邦得以还定三秦；在井径口“背水一战”，大破赵军二十万；攻克齐都临淄後，楚将龙且领二十万人马来救，韩信派人用一万多个沙袋截阻淮水，利用“半渡而击”的办法，趁楚军渡水之时掘开上游的堤防，将楚军冲得大溃四逃。楚汉对立之时，韩信被封为齐王，掌握大军，项羽害怕他会效忠刘邦，对抗自己，便派武涉前去说服韩信，希望他能反汉联楚，三分天下，但遭到韩信拒绝。韩信拒绝了项羽的提议後，他的谋士蒯通认为韩信功高震主，将来天下一旦平定，必有杀身之忧，便劝韩信道：“现在的天下大势取决於将军手中，将军效忠汉王，则汉王获胜；效忠楚王，则楚王获胜。我愿与将军以肝胆互相照见，一片赤诚，贡献我的所有智慧，只怕将军不能信任我。今日项王一旦败亡，汉王接下来所要对付的便是将军。将军不如保持中立，与两王三分天下，鼎足而立。这样一来，不但将军可保全自身，天下百姓也可免於战祸。”然而韩信感念刘邦对他的知遇之恩，加上他自恃有功，认为刘邦不会对付自己，也拒绝了蒯通的提议。韩信虽深谙兵法，却不懂政治，不像张良、萧何懂得自保之道，又好大喜功，过於相信刘邦的为人。後来项羽自刎於乌江，楚军败亡，刘邦即削去韩信兵权，黜为淮阴侯。最後韩信被吕后以谋反罪名诛杀，夷其三族，这便是一代名将的下场。後来《史记》原文中的“披腹心，输肝胆”演变成“肝胆相照”这句成语，用来比喻赤忱相处。