初中二年级读后感精选作文10篇700字

文章包括青春励志读后感（698字）、亲爱的老师读后感（675字）、读《环游地球八十天》有感（721字）、观《扶不扶》有感（760字）、做一个会“偷懒”的班主任读后感（710字）、青铜葵花读后感（732字）、沙源隐泉读后感（661字）、摔跤吧爸爸观后感（745字）等700字左右的初中二年级读后感精选作文10篇，供您参阅。

青春励志读后感_700字

暑假之前，女儿的语文老师布置了，暑假期间，每个学生都必须买当前最畅销的几本读物，《天使的诅咒》、《洪水之子》、《无翼也飞翔》……

我跑了两次，跑了两家书店，终于给买齐了。

《无翼也飞翔》是一本很特别的小册子，因为她的装帧、版面的尺寸大小与一般的书有所不同。她的作者居然是昆明市宜良县的一个年仅22岁，而且是一个没有双手的小伙子，他的名字叫杨孟衡。

看了许多图片，也粗读了一遍该书的绝大部分内容，我被杨孟衡这个小老乡深深地感动了……

首先我认为这本书的名字取得好，名符其实，文能对题，催人奋进。

其次是被小杨刻苦学习，刻苦锻炼，努力拼搏的精神所感动。

杨孟衡七岁便因触电而失去了双臂，但是他却身残志坚，在身为教师父母的耐心教导下，从小养成了不屈不挠的奋斗与拼搏精神……

他从学习日常生活的点点滴滴开始，吃饭、穿衣、读书、写字……他比常人付出了太多太多。但他收获了，成功了。他从小学到高中，很多时候，很多学科都是第一名，他那第一名的奖状贴了无数张，就连高考，他也以594分的好成绩荣获宜良县文科第一名，被中山大学录取。真是令人佩服、佩服。他喜欢文学，喜欢写作，喜爱书法，说来惭愧，作为教师的我，写的字比起人家用脚写的还差得远呢！

杨孟衡还特别喜欢体育运动，他特喜欢足球和游泳，还有过两年国家游泳队的经历，要不是那次残奥会生病，他也许成为游泳冠军了。

杨孟衡的事迹感动了很多人，也感动了教育厅厅长罗崇敏，感动了昆明教育局长宋栋，感动了……他们号召人们向杨孟衡学习，学习他那身残志坚，拼命进取的顽强精神。

作为教师，我觉得，我更应该向小杨学习，学习他的方方面面！

成语不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。如：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”又如：教皇捉了他回，他在堂上不屈不挠，定归开出信教自由的理数。——清·颐琐《黄绣球》第二十九回

成语点点滴滴：一点一滴，形容数量非常少。如：清·钱彩《说岳全传》第四回：“眼光四射，口中流出涎来，点点滴滴，滴在水内。”又如：学习要靠点点滴滴地积累。

亲爱的老师读后感_700字

在《老师的力量》第四部分章节里，我认真阅读了当代出版家范用的文章——《亲爱的老师》。

《亲爱的老师》是《我爱穆源》一书里的片段，所回忆的是穆源小学里的老师们。虽然他在家乡镇江的穆源小学仅读了两年书，但是，这所小学和学校的老师们却给他留下了一辈子也忘不了的记忆：“很多老师一辈子教书，像支红烛，虽然只有一点儿光，却照亮你走上成才之路，送走一批一批学生，直到燃烧完熄灭了止。”

古往今来，多少人把老师比作春蚕蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在《亲爱的老师》这篇文章中，作者用简短的字数描述了几位老师，穆源小学校长黄建平校长，他的书法美，外表看起来很严肃，其实私底下却是很和气的。语文老师周老师，念课文十分动听吗，批改作文也是十分的认真。思想进步，生活简朴，但却可以为了“我”定《大众生活》周刊杂志给我看，让我开始关心国家大事，懂得抗日救亡的道理。沙老师，年轻，活跃，爱好文学，思想也很进步，是“我”走向进步的引路人之一。吕老师，讲话温柔，声调语气动听，好像妈妈在跟心爱的孩子讲话。体育老师魏老师，像个大孩子，在他的教练下，我们活蹦乱跳，真叫作锻炼身体。还有最后一位老师俞焕光校长，他经常给“我”讲求学做人的道理。作者心目中有这么多位让他走向成才之路的老师。让我也不禁想起自己的老师，想想一些老师也在我的人生中给我做了一次引路人。如今自己也身为一名人民教师了，应该好好反思一下，自己的言行，能否照亮学生走向成功之路呢？

成语呕心沥血：呕心沥血[ǒu xīn lì xiě]，意指“呕心”，把心吐出来。语本南朝梁·刘勰《文心雕龙·隐秀》。“沥血”，把血滴尽。语出南朝梁·元帝〈与诸藩令〉。“呕心沥血”比喻费尽心思，用尽心血。[源]南朝梁·刘勰《文心雕龙·隐秀》夫立意之士，务欲造奇，每驰心於玄默之表；工辞之人，必欲臻美，恒溺思於佳丽之乡。呕心吐胆，不足语穷；锻岁炼年，奚能喻苦？故能藏颖词间，昏迷於庸目；露锋文外，惊绝乎妙心。唐·李商隐〈李贺小传〉（据《全唐文·卷七八〇·李商隐》引）京兆杜牧为《李长吉集》序，状长吉之奇甚尽，世传之；长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者：王参元、杨敬之、权璩、崔植为密。每旦日出，与诸公游，未尝得题，然後为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心始已耳。”上灯与食，长吉从婢取书，研墨叠纸，足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日，率如此，过亦不复省。南朝梁·元帝〈与诸藩令〉（据《文馆词林·卷六九五》引）令：即日青蚨朽贯，红粟盈仓，据有全楚，奄有南服。舳舻万计，铁马千群，一丸之土，可封函谷；半纸之翰，能下聊城。而不以富贵为荣，不以妻孥为念，沥血叩心，枕戈尝胆，其故何哉？政欲埽荡长蛇，诛锄封豕。[典故]“呕心沥血”这句成语有两个典源，第一个是“呕心”，来自於南朝梁刘勰所写的《文心雕龙》。在〈隐秀〉篇中，他说文人在写作时，重视创意的人，无不想找出跟别人不一样的意念；重视辞采的人，则挖空心思，想写出美丽的词句。无论何种人，为达到目的，甚至琢磨到似乎要将心、胆吐出；有时经年累月的反覆苦思，但这还不足以形容他们的辛苦。这里的“呕心”和“吐胆”的意思是一样的，都是比喻创作的苦心。唐代诗人李贺就是一为“呕心”创作的人。在李商隐所写的〈李贺小传〉提到他常常带着仆人出游，骑着驴子，背着一只破旧袋子，遇有灵感，就立即写下来丢入袋中。到晚上回到家时，已经是满满的一袋子纸片了，李贺的母亲看到这种情形，就说：“我的儿子大概是要将心呕出後才会停止吧！”这是关於“呕心”一语典源的资料。至於第二个“沥血”的典故，则出自於南朝梁元帝所写的〈与诸藩令〉中。文中写道：今日国库充足，谷仓丰盈，占有全楚，涵盖了王畿以外的南方。我们拥有万艘船舰，和众多强悍勇猛的骑兵。只要以极少的兵力，就可防守地势险要的关隘，更能以文克敌，不战而胜。大家不求富贵，不挂念妻儿，如此用尽心血，极尽辛劳，时时自我警惕，奋发图强，准备杀敌报仇雪耻，这是为了什麽呢？就是为了消灭铲除贪暴的人。这里的原文就用了“沥血叩心”，来比喻“费尽心血，极尽辛劳”。後来这两个典源被合用成“呕心沥血”，用来比喻费尽心思，用尽心血。

成语枕戈尝胆：头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。如：南朝·梁·沈初明《劝进梁元帝第三表》：“陛下英略纬天，沉明内断，横剑泣血，枕戈尝胆。”又如：今日之事，正当枕戈尝胆，内修外攘，使刑政修而中国强，则二帝不俟迎请而自归。——元·脱脱《宋史·李纲传》

读《环游地球八十天》有感_700字

“不管条件怎么样，不管困难有多大，只要我们敢于行动，世界上就没有做不成的事情，有志者，事竟成。”这是我读《环游地球八十天》受到的最大的启示。

《环游地球八十天》这本书讲的是：有一个人叫福格，是一个有钱人。有一天，他带仆人去改良俱乐部玩，因朋友说了几句话竟引出了一场以两万英镑为赌注的八十天环游地球的赌局。环游过程中他遇到过许多挫折，比如说铁路断修、暴风骤雨、被警察误会……不过他还是凭借自己的智慧和勇气，克服了种种困难，取得了成功，并且最后还与艾娥达举行了婚礼。

“不管条件怎么样，不管困难有多大，只要我们敢于行动，世界上就没有做不成的事情，有志者，事竟成。”福克面对那么多的困难都不退缩，真是了不起。可想想自己，遇到一点挫折就要退缩。自从读了这本书后，每当我遇到挫折想退缩时，我就会想起福格，我在心里对自己说：“不能退缩，不可以放弃。”可以说福格就是我心目中的好榜样。

其实，感动的我不仅仅是福格先生那不畏惧困难的精神，还是他那不顾自己，肯为同伴们牺牲一切的优秀品质。书中有一处写到，福格先生在穿越美国的时候，碰到了印第安人并和她们发生了战斗。战斗结束的时候，福格先生发现自己的仆人路路通不见了，便急着要找他。当别人催促他走的时候，福格先生不顾自己的两万英镑的豪赌只想到了一句话——这是我的义务。看到这里时，我每次都想到自己每次一看到有什么有趣的、好玩的，总抢在前边根本不顾别人的感受。不光如此，当我做错事情的时候，还总是想这抵赖，不承认自己的错误。与福格先生相比，我不禁惭愧万分。《环游地球八十天》这本书我喜欢读，它让我懂得：不管条件怎么样，不管困难有多大，只要我们敢于行动，世界上就没有做不成的事情，有志者，事竟成的道理。

成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。

成语暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。如：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”又如：有雌雄二鸟，原在一处同飞，忽被暴风骤雨惊散。——明·吴承恩《西游记》第六十九回

观《扶不扶》有感_700字

“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”——题记

小品《扶不扶》将一直被大众热议的“老人摔倒了扶不扶”的社会话题搬上春晚舞台。接受这全国人民的“检阅”。

金钱和良知的面前，我们选择良知。面对人们为自己不受冤枉之灾而置跌倒老人于不顾时，面对跌倒的道德，当社会无力扶起时，法律应该帮一把。

《扶不扶》的幽默搞笑直入人心，真情流露拨动心弦，触动这我幼小的心灵。

路上看见摔倒的老人你扶不扶？看完这个小品后我曾问过身边几乎同龄的朋友，或许是看过太多的案例，到头来不仅好人惹上了官司，可能也会落得个不道德名号，很多人斩钉截铁地说"不扶"。在没有充足的证据前提下，冒然扶起一位摔倒的老人，其结果很难想象。好人被讹诈，这是一种人心的缺失。

正能量让我们主动伸出援助之手，只不过总会有这样或那样的因素让你撇不清关系。在这个小品中，郝建推着一辆被撞坏的自行车，而又“恰巧”该地区监控系统坏了，连路过的大叔都劝说"赶紧跑"，难免有太多的巧合让你无从解释。但是金钱和良知的面前，我们选择良知。——面对人们为自己不受冤枉之灾而置跌倒老人于不顾时，面对跌倒的道德，当社会无力扶起时，法律应该帮一把。

我认为：现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷，但自己要相信，法律总会还自己一个清白。尊老爱幼自古以来就是传统美德，如果大家都各自打着小算盘，那这还算美德吗？想想看，如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一条生命就被你拯救，你转身离去，可能一条生命就会就此终结。

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助，这是传统的美德，应该赞扬。

老人摔倒了扶不扶是很矛盾的事情，但别被少数的负能量事件遮蔽了眼睛，确实，人心倒了，可就扶不起来了！

成语幼吾幼以及人之幼：幼：爱护。爱护我家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。如：战国·邹·孟轲《孟子·梁惠王上》：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

成语老吾老以及人之老：老：敬爱。尊敬我家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈。如：战国·邹·孟轲《孟子·梁惠王上》：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”

做一个会“偷懒”的班主任读后感_700字

很多时候，我们总想管住学生。因此，当我们管不住学生的时候，我们总是想方设法去制定规章制度，想方设法去说服压制，想方设法去各个击破。但是，我们可能没有想过，管不住，就是因为我们的管理方式有问题，我们可能一开始的管理方向就错了。读完这本书后，我的感触颇深，尤其对培养学生干部这部分的内容很有触动。

一个能干的班主任，不必事事都亲自动手。管得过死，你就会再班上创造出一大批依赖性强而创造性和独立性差的班干部，最后是累了自己，害了学生。学生缺乏自我教育与自我管理能力，最后使班主任自己陷于杂务，疲惫不堪。衡量一种教育机制是否进步、科学，关键看它是否存在这样一条渠道，让所有学生都得到教育和锻炼。

书中介绍了一种教育理念，那就是纯粹靠学生干部管理班级，不是真正自主化教育管理的班级，那不过是班主任的管理任务由学生干部代为完成而已。只有全部学生参与管理，才是真正的自主化教育管理。没有人天生就是做干部的料子，每个人都可以通过岗位实践受到锻炼，这也就是我们平时所说的岗位能够锻炼人。很多时候，并不是学生没有这个才能，而是我们没有给他们这个位置，给他们这种锻炼的机会。让所有的学生得到锻炼，这样孩子们才会更好地融入这个班级。学生喜欢接受新生事物，当传统的班干部管理体制习以为常之后，来一种新的管理模式，每个人的积极性都会非常高。在书中介绍了一些班干部培养的方法，如集体培训、一对一培训、书目培训及现场培训。而这些周密详细的班干部培训工作，可以让班级管理越来越容易，鼓励学生从台下走到台上去，实现从卑怯到成功的一个小小飞跃，表扬与鼓励是很好的武器，同时增强竞争意识，引导学生参加班干部的评选活动，让他们展现出一个领导团队的光辉。

成语疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。如：刘操南《武松演义》第十回：“犯人一上梃棍，坐卧不得，只是局局促促地挤做一团，弄得疲惫不堪。”又如：这一趟出差弄得疲惫不堪。

成语习以为常：习：习惯。指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。如：《魏书·太武五王传》：“将相多尚公主，王侯亦娶后族，故无妾媵，习以为常。”《逸周书·常训》：“民生而有习有常，以习为常。”又如：余大先生在虞府坐馆，早去晚归，习以为常。——清·吴敬梓《儒林外史》第四十八回

青铜葵花读后感_700字

一书一芳香

一朵花里一世界，一粒沙里一天堂，一本书里一芳香。——题记

偶然间，风吹过那一页，吹起满卷的馨香，开启一段温暖的旅程……

眼前，太阳缓缓升起，照耀着大麦地村的每一寸土地。放眼望去，金黄的大麦随风摆动着，似起伏的波浪，忽起忽落。一望无际的麦田中，唯有一头老牛驮着一个男孩和一个女孩，慢慢地，平稳地走着，渐渐地消失在视线中。

男孩叫青铜，女孩叫葵花。这两个陌生人因为偶然的相遇，让他们成为了形影不离的亲人。他们共同奔跑在田野清新的土地上，一起走过风风雨雨。在苦难的岁月里，他们彼此关爱着对方，相互理解，相互谦让。

青铜为了让葵花能看到精彩的马戏，甘愿让葵花坐在他的头上，牺牲了自己的乐趣；为了多攒些钱给葵花照相，青铜在冰天雪地里把仅剩下的穿在自己脚上的芦花鞋也卖了出去。而懂事的葵花不扎新头绳、不照相，就为了把省下的钱买纸笔教青铜识字。

短短几年，青铜和葵花在充满了种种苦难的大麦地村中，享受到了无穷的乐趣，他们的世界中没有唉声叹气，只有欢声笑语。在葵花离开后的几天，一个哑巴——青铜，居然因为对葵花的不舍与思念，奇迹般地发出了声音，喊出了葵花的名字！这就是亲情的力量！亲情犹如一根无形的绳索，把青铜和葵花的心灵绑在一起，割不开，砍不断，只有越来越紧，永远不分开……

合上书本，一缕阳光透过窗户，窃窃地探进来。眯着眼望，真像一条阳光的道路。我悄然含笑，想起一首小诗《星星和蒲公英》：“在蓝天的尽头，白天的星星肉眼看不见，像是海里的小石头，傍晚来临前都沉在海底，看不见它却存在着，看不见的东西也是存在的。”世间亲情也许并不能全部看见，却时刻陪伴着我们在岁月中成长，在岁月中坚强。

感谢这短暂的心灵之旅给予我的这一份温暖与坚强！

成语冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。如：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”又如：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去？——老舍《骆驼祥子》十二

成语唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。如：明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷三十八：“终日价没心没想，哀声叹气。”又如：我看你脸上一团私欲愁闷气色！这会子又唉声叹气，你那些还不足，还不自在？——清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回

沙源隐泉读后感_700字

最近不知道为什么，或许是高考的结束，十二年“寒窗苦读”的结束，原本匆匆的生活突然变得百无聊赖。偶然一天，翻出了《文化苦旅》——还是n年前买到的一本所谓难懂的书。算了，看看吧！

于是，当我看到《沙原隐泉》的这一段时，至少在平静的脑海中出现了一丝涟漪。“属于你自己的脚印”……我自己的脚印……

高中以来的住宿生活，让我远离家庭，在一个“遥远”的陌地求学，不能依靠了父母，就把这依靠的心放在同学、朋友身上，过得也不亦乐乎。不知哪天，“哲”心大发，突然觉得：生活中没有朋友、亲人的支持，仅凭一个人的力气，是不会成功的。然后，眼光渐渐放重在“朋友”身上了。我做他们之所做，我预测他们将所做，因为没遇到任何挫折，也没给我任何打击，一切非常的平顺。

但是，我的脚印呢？我原本追求的属于我的个性呢？如今一想，竟早已荡然无存了。朋友的计划突然出现了变化，自己就成为了“不知所措”的木头人了。我失掉了的，竟是我自己的生活。寂寞——成为了我惧怕的存在。而原本，我喜欢寂寞，在寂寞的空间中，我才能有机会回味自己的所作所为、所思所想。而现在我全部失去了，这真是莫大的损失。

高考——一个中国特色的人生转折点。

我得开始一个新的纪元了，至少也要为了自己开拓这一切。我要重新捡起自己的生活。将眼光从“朋友”的身上，分过大部分给“自己”，因为我突然改变了主意——再多的支持，也仅仅是支持而已，生命迷宫的最后一关，只能我一个人亲自去面对。我应该而且必须是自己生活中的强者。我需要自己，我需要挑战自己，我需要挑战作为另类“敌人”的自己。

成语不亦乐乎：乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。如：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”又如：哎，那骂得可真也是不亦乐乎。——郭沫若《屈原》第五幕

成语百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。如：汉·蔡琰《悲愤》诗：“为复强视息，虽生何聊赖。”又如：在百无聊赖中，随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么都一样。——鲁迅《彷徨·伤逝》

摔跤吧爸爸观后感_700字

一个人，也可以做得很好

故事发生在一个小乡村里，这个村里有一位全国摔跤冠军，他正是影片的男主角，他一直渴望生一个儿子帮助他实现自己的梦想——在国际比赛上赢得金牌，然而他的妻子却接连生了四个女儿，这件事成了全村的笑柄。

有一次，一对夫妻带着两个儿子找上门来，原来是他的两个女儿把这两个男孩打得鼻青脸肿。于是爸爸发现了他的两个女儿是天生的摔跤手。他和妻子约定用一年的时间将两个女儿打造成摔跤手。

在这一年里，她们每天起早锻炼，不能吃油炸、辛辣的食物，她们曾经也对父亲的训练方式厌恶过，反抗过，后果是被剪掉了头发。之后她们再也忍受不了，她们将爸爸的闹钟调迟，等到爸爸醒来时就装着已经训练完了，她们还牺牲了无数的灯泡，甚至故意输给堂哥。但一次婚礼却让她们改变了想法。姐妹两个偷偷跑到婚礼上去玩，被爸爸恰好撞见，爸爸愤然离去。在房间里，她们俩埋怨着父亲对她们的所作所为，可新娘却说：“我多么希望有这样一个父亲，至少他是为你们着想，至少你们的父亲把你们当作他的孩子，让你们能拥有自己的梦想。”就是这句话，让她们重新开始了训练。没过多久，姐姐一路过兵斩将，成为了全国冠军，进入了全国体育学院，但是这也让姐姐一度消沉。听从了教练说的方法，姐姐在比赛中输得很惨。这时她的妹妹来到了学院里，她找到姐姐让他打电话给爸爸，然后爸爸来了城里，帮助姐姐，最终获得金牌。

影片中最让我最有感触的话是这一句：“记着，爸爸不能时刻保护着你，爸爸只教你如何战斗。你要战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己。”这句话是姐姐打最后一场赛时，她回想起爸爸以前说过的话。正是这一句话，让她赢得了金牌。是啊，一个人最大的恐惧就是自己，有时，到了最困难的时候，你的身边没有别人，只有自己。

但请相信，一个人也可以做得很好！

成语鼻青脸肿：鼻子发青，脸部肿起。形容脸部伤势严重。如：《三侠五义》第四四回：“这恶贼原想着是个暗算，趁着军官作下揖去，不能防备，这一脚定然鼻青脸肿。”又如：两条大汉子飞步闯出来，把沈建华拉下去，打得鼻青脸肿。——杨大群《草头屯恩仇》第十四回

成语所作所为：指人所做的事。如：清·曹雪芹《红楼梦》第十六回：“自此凤姐胆识愈壮，以后所作所为，诸如此类，不可胜数。”又如：二弟从前所作所为，我岂不知，只是我做哥哥的，焉能认真。——清·石玉昆《三侠五义》

吵闹村的孩子读后感_700字

吵闹村是个很小的村庄，有三户人家，六个孩子。有可爱的丽莎，调皮的布赛，强壮的拉赛，憨态可掬的乌勒，敏捷的布丽达和乖巧的安娜。生活在这里的孩子却十分幸福、快乐。他们自由自在、无忧无虑、无拘无束，在快乐中成长，在“吵闹”中学会了关心别人，学会了勇敢和自信。

她们时时刻刻都能感受到生活的乐趣，她们也上学，也能听见父母们的关爱，她们可以无忧无虑的玩游戏，可以肆无忌惮的吵闹，但她们也能听见父母唠叨声，她们乐观向上。在这六个孩子中间，不论是男孩，还是女孩，他们都亲密无间，正所谓“有福同享、有难同当”。在吵闹村，孩子们不需要漂亮的衣裳，好玩的玩具和山珍海味，他们过着朴素的生活，感到无比的满足。

也许你又要开始抱怨了，我们整天听父母的唠叨，学校里的事没一件顺心，可“少年不知愁滋味”这难道不是“为赋新词强说愁”吗？是的，有时候是有些不高兴，可换个角度，正如文中拉赛，掉进了冰窟窿，救起来时竞哈哈大笑，真好玩，我还没被淹死，真幸运！换作我们，准会抱怨，真倒霉！为什么是我掉了进去，冷极了！正如乌勒，忍住痛拔牙后，还能笑着说：“至少我经历过了，下回就不怕了！”们以后看待事物要全面而乐观。

人生的格局也许难以改变，但怎么看它却由你决定。一位出租车司机，面对每天来来往往的车很不耐烦，但换个角度，这样不也能认识更多的车吗？于是就天天笑着面对客户，生意自然也就好了。

快乐是一种习惯，不管大环境怎么变，当我们能带着游戏般的愉快心情，你会发觉自己的内在能量强大许多，抗压应变的功力也因此大为增进，而这，也正是贯彻快乐决心的漂亮做法。

生活中矛盾无处不在，只要我们换个角度想事情，换位思考，多替对方着想，那么好多事情就会迎刃而解。

成语来来往往：指多次来和去交往。如：明·施耐庵《水浒传》第13回：“两个在阵前，来来往往，番番复复，搅做一团，扭做一块。”又如：只见街坊上来来往往，许多人挤在间壁一个庵院门首，尉迟南问土人为着何事。——清·褚人获《隋唐演义》第63回

成语迎刃而解：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。如：《晋书·杜预传》：“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解。”又如：只要这位教士到场，任你事情如何棘手，亦无不迎刃而解的。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回

珍惜美好的小学时光_700字

去年寒假，老师让我们读了《草房子》这本书，里面的故事情节至今还令我记忆犹新。

《草房子》是曹文轩的作品，主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。桑桑是桑乔校长的儿子，在校表现很不一般，尤其作文写得很好，经常受到老师的夸奖，可故事的最后他得了严重的鼠疮，让我非常揪心，最终好人有好报，一位老人把他医治好了。桑桑的好朋友是阿恕，他们最喜欢的老师是蒋一轮和温幼菊。桑桑的同学还有秃鹤、纸月、杜小康和细马。秃鹤原名陆鹤，因为是个十足的小秃子，所以大家亲切的叫他秃鹤。纸月是班里学习最好的一名女同学，也是桑桑的母亲很喜欢的女孩，可是很不幸，自幼和她相依为命的外婆，最终也离开了她。杜小康学习成绩也很好，是班里的班长，一开始，他的家庭很富有，他的言行举止都引来同学们羡慕的目光，但最后，父亲的一次失败的经营，导致全部家产都赔了进去，而杜小康也被迫辍学，过上了另一种生活。细马是个江南小蛮子，他说话和“我们”不一样，说起来非常好玩、好笑，但让人们听不大懂……这一连串看似寻常又催泪感人的故事，都是桑桑六年来的亲身体验，令他难以忘怀。

和桑桑他们相比，我要幸福得多，然而却一点也不懂得珍惜。有时因为丢了一支笔而猜疑同桌，结果伤害到同学间的情谊；有时因为小组合作时，某个同学给组里拖了后腿，就对他大发脾气；有时因为一句气话而使受伤的同学难过许久。我至今仍记得三年级的时候，班里转来了一名农村学生，她的普通话发音不准，老是把二声的字读成四声，于是一下课我就和同学们追着她喊“啤酒（pìjiǔ）”“啤酒（pìjiǔ）”，好几次她都趴在桌子上“呜呜”大哭，我们却在一边笑个不停。现在想想真是不应该。

《草房子》使我懂得了要珍惜现在的幸福生活，珍惜小学的美好时光……

成语记忆犹新：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。如：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知；今屈指故交存者十无一二。”又如：恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。——高阳《玉座珠帘》下册

成语相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。如：晋·李密《陈情表》：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相依为命。”又如：死而复生的只有这些杂乱的败草。永逝不返的却是我们相依为命的慈母。——郭沫若《棠棣之花》