初中二年级读书笔记800字

搜集整理了魔戒1读后感（829字）、余秋雨文集读后感（835字）、读《单翼天使不孤单》心得（843字）、关于青铜葵花的读后感（803字）、《爱，无可替代》（844字）、亲子共读一本书读后感（776字）、罗尔斯正义论读后感（838字）、读《挫折》有感（787字）等800字左右的初中二年级读书笔记8篇，供您参阅。

魔戒1读后感_800字

书中主要讲述了魔戒与哈比族之间发生的故事。早被遗忘的魔戒之王重现人间，黑暗魔君索隆——魔戒之王的锻造者，想方设法寻找魔戒，用来恢复自己的力量；于是在林谷组建了一支魔戒远征队，他们历经千辛万苦，最终魔戒拥有者哈比族人弗罗多，将魔戒扔进了厄运山口的烈焰中。魔戒被这样被毁灭，索隆完全失败，黑塔楼也倒塌，中土世界重又恢复和平。

一本上世纪的经典，到了本世纪仍然能发出属于它的光芒，原因在于书中的虚拟世界并非现实世界的影子，而是人们心灵的镜子，书中处处都有人性的体现。《魔戒》中也有不起眼的小人物的壮举，他们象征着现实世界千千万万的普通人的英雄主义《魔戒》读后感励志故事。

《魔戒》告诉我，坚持自己的理想，矢志不渝地向它迈进，成功是必然的结果。在这过程中少不了朋友们的鼓励和支持，也少不了对自己的信心。这本书还教会我，有时候对于坏人，我们需要宽容，宽容那些曾经给我们带来巨大伤害的人，也许将来某一天，他们会带来巨大的帮助。

我看完了《魔戒》，深受感触。

里面讲，弗罗多的叔叔偶然得到了一个魔戒。魔戒一共有九个，合在一起能统治世界，其他八个在半兽人首领索伦手中。为了阻止半兽人统治世界，必需摧毁魔戒。于是，弗罗多与他的朋友山姆去半兽人的巢穴魔多，去将魔戒丢在岩浆里摧毁，两人历尽千辛万苦，终于摧毁了魔戒，使半兽人死亡。

这虽然是个科幻故事，但却表明了一个的道理：有志者事竟成。

弗罗多为了达成目的，克服了一个又一个困难。难道我们不能像弗罗多一样，做事不半途而废，将绊脚石变成垫脚石吗？

影片里，巫师甘道夫曾说过：“现在最重要的不是报怨命不好、命运捉弄人，而是现在该做什么、怎么做。”

是的，我们在遇到某些困难的时候，不能怨天忧人，殊不知在怨天忧人时，不想办法解决事情或困难，错过了时间，使事物变得更复杂。

所以不论做什么事，遇到什么困难，都要想办法克服，只要你肯努力，功夫用到了，没有克服不了的困难，就一定能成功。因为功到自然成。

成语千千万万：形容为数极多。如：唐·杜牧《晚晴赋》：“千千万万之状容兮，不可得而状也。”又如：大爷，你可千千万万见了这二个人的面再商量走的话！ ——清·文康《儿女英雄传》第三回

成语半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。如：《礼记·中庸》：“君子遵道而行，半途而废，吾弗难已矣。”又如：如果就此请假回国，这里的事半途而废，将来保举弄不到，白吃一趟辛苦。——清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回

余秋雨文集读后感_800字

《废墟》，出自当代作家余秋雨先生之手。

这是一篇蕴含精致，富有哲理的散文。作者通过“废墟”表达了对民族文化以及民族未来的关注。

作者所说的“废墟”不是一般意义上的废墟，更不会是现代人建造的，由于资金等问题而荒废的废墟。作者指的废墟往往存在的年代比较久远，且有一定历史意义和存在价值的“废墟”。

在余秋雨先生眼里，“废墟是古代派往现代的使节，经过历史君王的挑剔和筛眩”“废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。”废承载着古人对现代人的希望，希望现代人去发掘他们的历史，为中华民族完成未尽的使命。

废墟是历史的见证，是前人对后人的寄托，是旧的文明的终点，是新的文明的起点。同时，废墟也是曾经没落的证据。我们应该保护这些废墟，前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来。发现曾经的不足，开创明天的辉煌。但是，如果我们改造了废墟，使之成为高楼大厦，那么，虽然我们了解了过去，可是我们的后人就再也无从得知了。活生生的“教科书”没了。

如果没有南京大屠杀纪念馆及其遗址，没有“七三一部队”遗留的生化弹药，没有一幅幅触目惊心的随军记者拍摄的记录日军暴行的照片，我们何以为中华民族的胜利骄傲，又何以痛恶日本法西斯呢？同样，如果没有这些证据，日本修改历史教科书，美化侵略史的行为，我们又去拿什么反对和制止呢？

废墟的价值不是可以用什么东西来衡量的，更不是金钱可以估计的。因为废墟，才有了坚强的炎黄子孙；因为废墟，才造就了伟大的华夏民族。废墟是无价的，因为他的背后是悲剧过后留在人们心中的心灵的负载。正视这一负载，才能携带废墟走向光明。

因为悲剧的发生，所以留下了废墟；因为人们的执着，所以保存了废墟。我们不需要为废墟而羞愧，不需要为废墟而遮掩，因为阳光总在风雨后，因为不经历风雨，怎能见彩虹。

如今的社会，缺少的正是废墟。少了使我们坚强的废墟，少了使我们居安思危的废墟。如今的我们，更要懂得废墟的珍贵，保护眼前的废墟。因为它太过重要了。

成语触目惊心：触目惊心[chù mù jīng xīn]，意指目光所及，令人内心深受冲击。语本《南齐书·卷二二·豫章文献王列传》。形容事情景况，令人震惊。[源]《南齐书·卷二二·豫章文献王列传》蔼又与右率沈约书曰：“夫道宣余烈，竹帛有时先朽，德孚遗事，金石更非後亡。丞相独秀生民，傍照日月。标胜丘园，素履穆於忠义，誉应华衮，功迹着於弼谐。无得而称，理绝照载。若夫日用阒寂，虽无取於锱铢，岁功宏达，谅有寄於衡石。窃承贵州士民，或建碑表，俾我荆南，阅感无地。且作纪江、汉，道基分陕，衣冠礼乐，咸被後昆。若其望碑尽礼，我州之旧俗，倾廛罢肆，鄙（士）〔土〕之遗风，庶几弘烈或不泯坠。荆、江、湘三州策名不少，并欲各率毫厘，少申景慕。斯文之托，历选惟疑，必待文蔚辞宗，德佥茂履，非高明而谁？岂能骋无愧之辞，詶式瞻之望。吾西州穷士，一介寂寥，恩周荣誉，泽遍衣食，永惟道廕，日月就远，缅寻遗烈，触目崩心。常谓福齐南山，庆锺仁寿，吾侪小人，贻尘帷盖。岂图一旦遂投此请。[典故]“触目惊心”原作“触目崩心”。据《南齐书·卷三二·豫章文献王列传》载，南齐豫章文献王萧嶷过世後，受过他恩惠的乐蔼在写给沈约的书信中说，自己原本是一个默默无闻的西州穷士，因为受到萧嶷的重用，才能有今天衣食无缺的生活。随着时间消逝，缅怀追寻萧嶷遗留的功业，目光所及，令人内心深受冲击。後来“触目惊心”这句成语就从这里演变而出，用来形容事情景况，令人震惊。出现“触目惊心”的书证如明·王世贞《鸣凤记·第九出》：“李大人，闻言兴慨，触目惊心。”

成语前事不忘，后事之师：师：借鉴。记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。如：《战国策·赵策一》：“前世之不忘，后事之师。”又如：前事不忘，后事之师，我们要记取这次失败的教训，争取下次实验成功。

读《单翼天使不孤单》心得_800字

孩子都是纯洁可爱的天使，父爱和母爱是每一个孩子的双翼，拥有双翼的的天使才能飞得高，飞得远。可单翼的孩子，他们的内心很孤独，寂寞。没有了一只翅膀，他们只能在低处飞翔着，永远到不了心灵的最高处。因为他们失去了太阳的照明，失去了温暖……

在《单翼天使不孤单》中，“好学生”张小伟就是这样的一位“单翼天使”。他的内心，是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷，而且，他因此性格内向，在班中一个朋友都没有。他曾经也埋怨过命运对他的不公，也恨过他的父母，怪他们自私自利，做事情不顾孩子的感受。但是，他最终还是明白了，只要敞开自己的心扉，给予别人爱和关心，自己也会得到更多的爱和关心的！

看完这本书，我哭了。单翼天使其实都很脆弱，很不坚强。他们往往需要通过别人给予的温暖及友爱，来温暖自己冰凉的身躯。是啊，我们周围有许多单翼天使，虽然他们和大家一起上课，说笑，可在他们心中，总有一道无论如何都愈合不了的伤口，他们需要特别的爱和关心。他们是不是有点特殊的孩子？也许是；那他们是不是可怜的孩子？一定不是！我曾经看到过这样一句话——“上帝在你面前关上一扇门的同时，会为你打开一扇窗户。”虽说他们过早地尝到了命运的苦涩，但，他们也学会了与命运作斗争，学会了坚强。更重要的是，他们都真正体会到了团结和友谊的重要。

比起“单翼天使”，我就显得幸运多了。每天放学后，爸爸或妈妈将我接回家，写完作业后，妈妈带着我复习，我总能沉浸在她那温柔的语气中；在吃晚饭的时候，爸爸会为我和妈妈讲一些趣闻趣事，逗得我与妈妈哈哈大笑……唉，可是不懂事的我以前总是不知道珍惜，还天天对父母发泄不满，现在想起来，真是后悔啊！以后，我一定会珍惜与父母在一起的机会，好好孝敬他们的！

“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”亲爱的单翼天使们，你们只有彼此拥抱才能展翅飞翔。学会关心，学会爱，学会宽容，单翼天使便拥有了最坚强的翅膀，同样可以高高地飞翔！

成语自私自利：私心很重，只为个人利益打算。如：《晋书·潘尼传》：“忧患之接，必生于自私，而兴于有欲。”《列子·杨朱》：“大禹不以一身自利，一体偏枯。”又如：我么？你问我么？我是自私自利的个人主义者！ ——柔石《二月》二

成语无论如何：不管怎样。表示不管条件怎样变化，其结果始终不变。如：鲁迅《书信集·致宋崇义》：“要之，中国一切旧物，无论如何，定必崩溃。”又如：可是她知道有你在，便推托身子不好，无论如何不肯来了。——茅盾《色盲》

关于青铜葵花的读后感_800字

这是一个男孩和女孩的故事，这是青铜和葵花的故事，这是男孩和女孩在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……

感受到了作者把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。

为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链……

一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！

为了给自己贫困的家省钱，葵花拍照没有参加；为了能多编些芦花鞋，葵花放学后就去采芦苇花；为了赚钱给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏；为了省钱给贫困的家，葵花故意把考试考差；为了让哥哥被人看起，葵花想方法教哑巴哥哥识字……

生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。

我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家！付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动！

成语不可避免：指不能使不发生的事情。如：毛泽东《矛盾论》：“而这些矛盾如何不可避免地会在各种不同的阶级社会中，引出各种不同的社会革命。”又如：路遥《平凡的世界》第一卷第16章：“男女之间就不可避免会出现这种心心思思的现象。”

成语冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。如：清·蒋士铨《鸡毛房》：“冰天雪地风如虎，裸而泣者无栖所。”又如：你就在这儿吧，冰天雪地的上哪儿去？——老舍《骆驼祥子》十二

《爱，无可替代》_800字

读《时代广场的蟋蟀》有感

《时代广场的蟋蟀》主要讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了整个纽约的演奏家!然而，功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

读完这本书，我对主人公柴斯特印象最深。因为他成了整个纽约的音乐演奏家，有名有利，衣食无忧，可就是会被关在笼子中，失去自由。如果放弃名利，追求自由，就得靠自己谋求生计，而且还会遇到许多危险。柴斯特最终还是决定放弃名和利，寻求自由。现在社会上这样的人已经不多了，有些人贪财图利，甚至还破坏他人和国家的利益，来牟取自己的暴利。这些人真无耻，应该遭到社会的唾弃。柴斯特还有一个特点，就是勇于承认错误。他梦游时将一张两元钱咬碎了要是，是别人，一定会否认或逃跑，而柴斯特则是主动承认错误，并想尽办法补偿，他这种精神是我们应该学习的。

这本书中，有许多地方令我感动，其中，最让我感动的是塔克老鼠为了让柴斯特出狱而拿出了自己一生的积蓄，这一章讲了柴斯特梦游时咬碎了一张两块钱的钞票，而被关在笼子里，必须要等男孩玛利欧把两块钱赚回来，柴斯特才能出狱。要知道一只蟋蟀失去自由是很痛苦的，老鼠塔克看到了这一情景，想拿出自己一生的积蓄让柴斯特出狱，可又犹豫不决，毕竟这钱也是塔克冒着生命危险得到的。但经过亨利的劝说，塔克同意拿出钱来。多么真挚的友情啊!一只老鼠能为了一只蟋蟀朋友而拿出了自己积蓄一生并冒着生命危险才得到的钱。不论谁都会在这件事中深受感动。如果是我只会奉献出一些而不是所有。

读了这本书，我懂得了：动物之间尚且能够如此互相爱护，我们更应该珍惜彼此之间的真挚友谊。想要真正的友谊，就要懂得奉献。

成语犹豫不决：犹豫不决[yóu yù bù jué]，意指迟疑不定，无法拿定主意。语或本《战国策·赵策三》。[源]《战国策·赵策三》秦围赵之邯郸。魏安厘王使将军晋鄙救赵。畏秦，止於荡阴，不进。魏王使客将军新垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰：“秦所以急围赵者，前与齐湣王争强为帝，已而复归帝，以齐故。今齐湣王已益弱。方今唯秦雄天下，此非必贪邯郸，其意欲求为帝。赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。”平原君犹豫未有所决。[典故]“犹豫”一语就是迟疑不决的意思。在《楚辞·屈原·离骚》中已可见到：“心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可”的用法，它在文献上有许多写法，如“由豫”、“游预”等。至於“犹豫不决”一语可能出自於《战国策》。据《战国策·赵策三》载，有一次秦国派兵进攻赵国，包围了赵国的首都邯郸。赵国向魏国求援，魏王派出将军晋鄙带兵前往救援，但是晋鄙害怕秦国的势力，不敢正面交战，因此就把军队驻紮在荡阴这个地方，按兵不动。另一方面，魏王又派了将军辛垣衍为使臣，前去邯郸劝说赵王，说秦王其实并非真正要占领邯郸，只是希望各国能拥戴他，尊称他为帝，这样秦王一高兴，就会退兵，邯郸也就可以解围了。赵国的相国平原君一听到这样的事情，认为事态严重，一时拿不定主意。当时齐国的高士鲁仲连正好在赵国游历，听说魏国派人劝说赵国尊秦为帝，感到很气愤，於是要求平原君为他引见辛垣衍，准备当面劝他打消这个念头。原文中的“犹豫未有所决”後来可能演变成“犹豫不决”这句成语，指迟疑不定，无法拿定主意。

成语自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。如：宋·释道原《景德传灯录》卷二十三：“问：‘牛头未见四祖时如何？’师曰：‘自由自在。’曰：‘见后如何？’师曰：‘自由自在。’”又如：看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——叶圣陶《马铃瓜》

亲子共读一本书读后感_800字

傍晚，我和女儿共读我们都喜欢的书，看到这样一篇文章，题目叫《我最幸福》。初看题目时，心想是一个很幸福的故事吧，里面的主人公一定是身边幸福环绕。读完后，才知估想错了。

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故事的大概内容是这样的：一个失去双手的小女孩，家境贫穷，母亲脑子有残疾，经常会离家出走，最后一次出走时再也没有回来。这个女孩因为身体原因或家庭原因没有上学，可是她很热爱学习，经常偷偷地跑到学校，在教室外偷听老师讲课。后来被一个善良的老师发现了，可怜这个爱读书的小女孩，感动了，把女孩领进教室，对同学们说“咱们收留她吧，每天让她和你们一起上课，不要告诉学校。”就这样这个女孩在善良的老师帮助下，上完了小学。

女孩小学毕业考试成绩全县第一名，可是因为她没有双手的原因，没有中学录取她。女孩辍学在家，自学了中学的课程。学会用脚做饭，切菜，包饺子，蒸包子，并且学习画画和书法。女孩写了一篇作文，题目叫《我最幸福》。作文在全县的一次征文中，获得了一等奖。

女孩的作文里没有一丝抱怨，全是对生活的感激，对未来的向往……

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【妈妈感悟】：看完这个小故事，我深深为这个女孩的坚强感动，震撼！默想健全的我，有时为了一点小事无中生有的抱怨有多可笑。

幸福需要一颗善良的心来体会，如果不懂感恩又如何体会到幸福呢，如果没有坚强的毅力，又怎会战胜困难呢？试想如果一个人懦弱的把自己囚禁在所谓的困难中，又怎么体会到幸福呢！

【妞妞感悟】：我一定要学习这个女孩的坚强，学习她的感恩心，学习她的善良，学习她热爱学习的精神！

【妈妈寄语妞妞】：你知道这个小女孩为什么对生活没有抱怨吗？因为她懂得感恩，她感恩帮助过她的老师，感恩帮助过她的同学，感恩帮助过她的所有善良的好心人！

你知道这个身残的女孩为什么幸福吗？因为她有一颗善良的心和坚强的毅力，任何困难在她面前都是渺小的。

成语无中生有：道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。如：《老子》：“天下万物生于有，有生于无。”又如：子息从来天数，原非人力能为。最是无中生有，堪令耳目新奇。——明·凌蒙初《初刻拍案惊奇》卷三十八

成语凭空捏造：毫无根据的擅加伪做。如：明·沈德符《万历野获编补遗·土司·土官承袭》：“近世作伪者多凭空捏造 ，苟得金钱，兵部武选司吏胥概为准行。”又如：天女如何下降，不知与天孙织女作何称呼？小子尚不敢凭空捏造，是从史籍上翻阅得来。——蔡东藩《清史演义》第一回

罗尔斯正义论读后感_800字

约翰·罗尔斯（John Rawls1921），美国著名哲学家、伦理学家，1921年生于马里兰州的巴尔的摩，1943年毕业于普林斯顿大学，1950年在该校获博士学位，以后相继在普林斯顿大学（1950—1952年）、康奈尔大学（1953—1959年）、麻省理性工学院（1960—1962年）和哈佛大学（1962）任教，现为哈佛大学哲学系教授。

〈正义论〉一书是罗尔斯积近二十年的努力思考的一部心血之作，它集罗尔斯思想之大成，把罗尔斯十多年来所发表的论文中表达的思想发展成为一个严密的条理一贯的体系——即一种继承西方契约论的传统，试图代替现行功利主义的、有关社会基本结构的正义理论。

罗尔斯有一句名言：正义是社会制度的首要价值，正像真理是思想体系的首要价值一样，一种理论，不论它多么精致和简洁，只要它不真实，就必须加以拒绝或纠正。同样，某些法律和制度，不管它们如何有效率和有条理，只要它们不正义，就必须加以改造或废除。每个人都拥有基于正义的不可侵犯性，这种不可侵犯性即使以社会整体利益之名也不能逾越。

如何促进社会公平正义、维护社会的和谐稳定，笔者认为应该从如下几个方面入手：首先，（理念层面）要从建设社会主义和谐社会的高度，深入理解促进社会公平正义的重要意义，要妥善协调、统筹兼顾社会各方面利益，正确处理人民内部矛盾，及时化解各种社会风险。其次，（决策层面）制定法律法规、政策措施的时，要广泛听取各方面群众的意见，要综合考虑给群众带来的长远利益和现实利益，要找准最大多数人的共同利益和不同阶层、不同群体具体利益的平衡点。第三，（操作层面）要高度关注民生，要把有限的财政资金更多地用于社会公共事业发展和解决低收入阶层的困难和问题，对困难群体给予更多的关心和帮助。第四，（制度层面）要建立健全促进社会公平与正义的长效机制，有关促进公平正义的改革措施必须整体推进，相互配套，要综合运用法律、行政、经济与社会等多种手段，使绝大多数人民群众共享改革开放带来的经济社会发展成果。

成语统筹兼顾：统筹：通盘筹划；兼：本义为一手执两禾，引伸为同时进行几桩事情或占有几样东西；顾：照顾。统一筹划，全面照顾。如：欧阳予倩《忠王李秀成》第一幕：“不是这样统筹兼顾，天京一定难保。”又如：我们要有统筹兼顾的处理问题能力。

成语不可侵犯：不能侵凌触犯。如：毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》：“德国愿意停止反苏，愿意放弃所谓《防共协定》，承认了苏联边疆的不可侵犯。”

读《挫折》有感_800字

书，是我的好朋友。书，又是我的老师，不但让我的智慧增加，还让我在从中不断成长。我喜欢书，书是我形影不离的“兄弟”。一回家，我做的第一件事就是拿起书，津津有味的看起来。这几天，我看了一本名《挫折》的书，在这本书中，我明白了许多，也感悟了不少……

这本书主要写了一些伟人在人生道路上“撞见”了挫折是怎样面对的。那些伟人面对挫折时，心里都只想着两个面：一个是走向成功，一个是走向堕落。但那些伟人们不怕困难，勇敢向前走去。为成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在伟人面前被他们那颗勇敢、不象挫折低头的心而战胜了。最后，他们获得了成功……

我从这儿立刻联想到了自己：我经常因为一些小小的困难而被挫折所战胜，但是，家人们鼓励了我继续与挫折斗争，这时，我奋力一搏，怀一颗勇敢之心去对抗可怕的挫折，没想的，挫折的影子竟从我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人们，给了我鼓励，给了我信心，又给了我一颗勇敢的心，让我从带有挫折影子的我变成了一个真真正正的我……我感悟了许多：

人，难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生是一个不完整的人生。没有河床的冲刷，就不会有钻石的璀璨，没有挫折的考验，便谈不上什么不屈的品格。正因为有挫折之分，才有勇士与懦夫之分。平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人，“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”。挫折与失败，是我们走向成熟与成功的必经之路。不管条件多么艰苦，只要我们用一颗勇敢的心去面对它，一定可以获得成功。面对可怕的挫折，如果你向它底下高贵的头，它反而会剥夺你的一切，如果你昂起不屈的头颅，挫折就会在你满腔的自信面前。化作一团生命的泥土，长出美丽灿烂的鲜花。面对于挫折，只要有一颗可以勇敢面对现实与挫折与不放弃的心，就已经足够了！就能走向成功！

来吧！我们一切昂起不屈的头来，一起面对一点儿也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。

成语形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。如：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二：“青县农家少妇，性轻佻，随其夫操作，形影不离。”又如：他们俩是一对形影不离的好朋友。

成语必经之路：经：经过。必定要经过的道路。泛指事物必须遵循的规律或做事必须遵守的法则。如：《孟子·告子上》：“仁，人心也；义，人路也。”宋·朱熹注：“义者行事之宜，谓人之路，则可以见其为出入往来必由之路，而不可须臾舍矣。”又如：桥北有八角碑亭，乃去来必经之路。——清·珠泉居士《续板桥杂记·下·轶事》