高中二年级读书笔记10篇500字

本文包含读《铁路边的孩子们》有感（502字）、读《木偶奇遇记》有感（507字）、《党的阳光下》的读后感（543字）、自嘲读后感（553字）、卖花女读后感（488字）、水浒传第八回读后感（466字）、《再别康桥》的感悟（529字）、《小河男孩》读后感（483字）等500字左右的高中二年级读书笔记10篇，供您参阅。

读《铁路边的孩子们》有感_500字

爱的力量，是强大的。可你别忘了，善良也拥有力量。在伊迪斯·内斯比特的笔下，那三个孩子就拥有善良的力量。

事情是这样的，孩子们的爸爸被人带走了，于是妈妈带着他们来到了乡下。虽然他们失去了钱财，但他们获得了友谊。在这过程中，他帮助了许多人，也交到了许多朋友，他们最终等到了爸爸的回来。

但在这一过程中，令我印象最深刻的，最要数他们救“猎狗”。他们并不知道这是老先生的孩子，却无私的将他从漆黑的隧道里救出了他。他们知道十分危险，却坚定的将他一点一点抬出隧道。而且在这过程中以前胆小如鼠的菲莉丝受了伤，却忍着疼痛，继续“工作”着。在“猎狗”遇难时，孩子们却坚定、果断的拿出了自己珍藏的“宝贝”（牛奶和羽毛球）为他疗伤。如果三个孩子们没有将“猎狗”救出，他说不定会被火车挤死！说不定会被活活饿死在隧道之中，后果不堪设想！

我突然觉得自体太不够体面了，同学向我借钱没还我我都要催。对这三个孩子的体面来说，就是沙子见沙漠。我觉得这三个孩子没有权利，没有钱财，却有善良的力量。而有了善良的力量，等于有了千山万水。我决定以后也要向三个孩子学习，做有体面的人。

爱，使人获得感情。善良，使人获得信任与友好！

成语不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。如：清·曾国藩《复吴南屏书》：“纵使十次速灭，而设一次迁延，则桑梓之患，不堪设想。”又如：倘使没有这个人来阻拦一下，那天的情形恐将不堪设想的了。——巴金《旅途通讯·桂林的受难》

成语千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。如：唐·张乔《寄维阳故人》诗：“离别河边绾柳条，千山万水玉人遥。”又如：都则为一官半职，阻隔得千山万水。——元·王实甫《西厢记》第四本第四折

读《木偶奇遇记》有感_500字

今天，我读完了意大利著名儿童文学家科洛迪写的《木偶奇遇记》这本书。我觉得科洛迪很了不起，因为他通过这本书告诉我们：要做一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。

我还认识了许多书中的人物：有勇敢的木偶匹诺曹，后来变成了一个好孩子；有善良的仙女，曾经帮助木偶匹诺曹改正错误；有可恶的小矮人车夫，他把孩子们带到“玩具城”里，让他们变成驴，最后把他们卖了赚钱；还有可怜的杰佩托。其中，我最喜欢的是木偶匹诺曹。他开始时很调皮、任性、懒惰、不爱学习、不关心他人。最后他改正了坏毛病，变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。从他身上我学到了很多东西。

就拿这几天我的英语辅导课来说吧，我已经快四年级了，在英语学校学习两年了，跟英语老师也很熟悉了，再加上我经常坐在班级的第一排，总跟老师说话，也不怕老师了，所以这几天上课不怎么认真听讲。纸是包不住火的，老师找了我的父母，说我这几天的课堂纪律很不好。爸爸妈妈严历地批评了我。现在读了《木偶奇遇记》这本书，使我明白了有错误就要及时改正的道理。我要向匹诺曹学习，改掉我这些坏毛病。

《木偶奇遇记》真是一本好书，他使我受益匪浅，让我懂得了很多道理，从中也受到了很大的教育。

成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”

成语了不起：极好或令人钦佩的，不平凡，优点突出。如：清·名教中人《好逑传》第七回：“本县看她处心行事，竟是一个了不起的大豪杰，断不肯等闲失身。”又如：毛泽东是中国历史上了不起的大人物。

《党的阳光下》的读后感_500字

暑假的时候，我从姐姐口中得知黄继光的英雄故事，让我懂得了现在的生活是多么的美好，多么的来之不易。

黄继光1930年出生，1952年逝世，牺牲时只有22岁，是四川人，在1951年的时候，参加了中国志愿军；1952年的时候就加入了中国新民主义青年团，下面我就讲讲关于他的一个个故事吧！

在1952年10月19日上甘岭战役中，敌人占领的597.9高地密集的火力的网打得战士们抬不起头来。眼看天亮前攻不下阵地了，黄继光带领着两个小战士上前爆破。一个小战士牺牲了，另一个小战士受了重伤，接近矮人火力点的黄继光已经身负重伤了，而且没有一件武器了，在危急的时刻黄继光用胸膛堵住了敌人的枪眼。敌人们、战士们都惊呆了，我也被这场景给惊呆了。简直太不可思议了。

今天是党的九十周年纪念日，我们班里举行了“党的阳光下”的主题班会，我把这个故事讲给了大家。我们永远也不会忘记黄继光为了我们而牺牲的故事。

是啊，除了黄继光叔叔以外，还有许多许多的革命战士们，用鲜血换来了我们的美好生活。如果不是这些革命战士们，我们还生活在旧社会，受苦受难。所以，我们现在一定要好好学习，成为国家的栋梁之才，不然，就对不起那些为我们而牺牲的战士们了。

在今天，我们全体小学生向党致敬敬礼，说声：“生日快乐！”

成语来之不易：来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。如：明·朱柏庐《治家格言》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”又如：我们活着的人都不要忘记，我们的红色江山来之不易啊。——何长工《红旗插上井冈山》

成语不可思议：不可思议[bù kě sī yì]，意指佛教用语，指不可思虑言说的境界。用以形容诸佛菩萨觉悟之境地与智慧、神通力之奥妙。语出《维摩诘所说经·卷中·不思议品第六》。後用“不可思议”比喻出乎常情，令人无法想像，难以理解。[源]《维摩诘所说经·卷中·不思议品第六》舍利弗言：“居士，未曾有也，如是小室，乃容受此高广之座，於毗耶离城无所妨碍，又於阎浮提聚落城邑及四天下诸天、龙王、鬼神宫殿，亦不迫迮。”维摩诘言：“唯舍利弗，诸佛菩萨，有解脱名不可思议，若菩萨住是解脱者，以须弥之高广内芥子中，无所增减，须弥山王本相如故。而四天王、忉利诸天，不觉不知己之所入，唯应度者，乃见须弥入芥子中，是名住不思议解脱法门。又以四大海水入一毛孔，不娆鱼鳖鼋鼍水性之属，而彼大海本相如故。诸龙、鬼神、阿修罗等，不觉不知己之所入，於此众生亦无所娆。”《洛阳伽蓝记·卷一·永宁寺》永宁寺，熙平元年，灵太后胡氏所立也。……佛事精妙，不可思议，绣柱金铺，骇人心目。至於高风永夜，宝铎和鸣，铿锵之声，闻及十余里。[典故]《维摩诘说经》为姚秦时鸠摩罗什所译，约在魏晋时代传入中国，颇受知识份子的欢迎。全经共三卷，分为十四品，内容主要记述维摩诘居士的言语行为，并宣扬大乘佛教在家修行即能成佛的理论。而经中维摩诘居士的神通机智，亦透过此经展露无遗。有一次，维摩诘在自己的居所讲道，并请来三百二十万宝座供得道菩萨安坐，那些宝座华美无比，而且又高又大，看来并非小小的空间可以容纳。没想到这些宝座从天而降时，原来小小的房子就好像也变大了，三百二十万个宝座置於其间，一点都不显得拥挤。维摩诘解释着说：“在诸佛与菩萨中，有一种解脱法门叫做『不可思议』，在此境界者，无须将任何事物放大或缩小，便可使高大的须弥山容纳於小小的芥子中。”所以能如此，乃因一切法空，所有现象本无实体，为虚幻之存在，须弥山的大并非真有，芥子的小亦为虚幻，是以芥子能容须弥山，一切众法绝不相碍。维摩诘居士透过屋纳宝座这样神奇的演示，揭示了修行的途径，也就是必须直观一切法的真相，才能证悟真理。而此境地是神妙不可言喻的，也就是不思议解脱法门。後来“不可思议”演变为成语，用来比喻出乎常情，令人无法想像，难以理解。

自嘲读后感_500字

鲁迅伯伯是我国伟大无产阶级的革命家、文学家、思想家，他也是一位诗人。他的诗是很有个性的，从某一首诗中就可也以看的出——那就是《自嘲》。

其内容：运交华盖欲何求？

未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

这诗是鲁伯伯五十一岁时的作品，但给我们的感受却有一丝愤怒和年轻的情感。其实这也不怪，鲁伯伯生活在那内忧外患、兵荒马乱的时代嘛！我们在来分析其中的内容吧！我们句句看！

第一句就是反话，意思是：我都交好运，还有什么要求呢？我查了查，的确鲁伯伯交好运了。鲁伯伯写这首诗时，正是1932年，“华盖”是好运的意思，鲁伯伯交了如下好运：

一、一月二十九日战争中遇到了麻烦，没办法就躲到内山书店了。——战争中的“好运”疲于奔命。

二、二月六日，被内山书店的朋友护送到英国避难。——为命四处寄住。

三、十一月九日，因为母亲生病赶回看母。——为母奔波

以上就是鲁伯伯的“好运”了！

第二句，是强调这个“好运”背到什么程度——“未敢翻身已碰头。”

第三、四句，是鲁伯伯对当时社会的混乱和人们的不能安居乐业的无奈，但在这两句中却干觉到的是乐观的好心态。我们可以想象到鲁伯伯是多么的积极地心态。

成语兵荒马乱：荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。如：元·无名氏《梧桐叶》第四折：“那兵荒马乱，定然遭驱被掳。”又如：此时四处兵荒马乱，朝秦暮楚，我勉强做了一部《旧唐书》，那里还有闲情逸致弄这笔墨。” ——清·李汝珍《镜花缘》第一回

成语安居乐业：安居乐业[ān jū lè yè]，意指生活安定和乐，而且喜好自己的职业。语本《汉书·卷九一·货殖传·序》。[源]《汉书·卷九一·货殖传·序》《管子》云：古之四民不得杂处。士相与言仁谊於闲宴，工相与议技巧於官府，商相与语财利於市井，农相与谋稼穑於田壄，朝夕从事，不见异物而迁焉。故其父兄之教不肃而成，子弟之学不劳而能，各安其居而乐其业，甘其食而美其服，虽见奇丽纷华，非其所习，辟犹戎翟之与于越，不相入矣。是以欲寡而事节，财足而不争。於是在民上者，道之以德，齐之以礼，故民有耻而且敬，贵谊而贱利。此三代之所以直道而行，不严而治之大略也。[典故]自古以来，人民都有“安居乐业”的渴望。早在先秦典籍《老子》中，对於人民理想生活的雏形便有过如此一段描述：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡狗之声相闻，民至老死，不相往来。”其描述之理想情境为：人人能吃得美味，穿得足够，住得安稳，工作愉快。虽然与邻国距离相近，但因为大家都能自给自足，故人民之间不必因交易所需而往来。这样的概念也呈现於汉代史书《汉书》，在论述经济思想的〈货殖传序〉中陈述了士、农、工、商各行各业的人，自然而然地培养了各自的技能，其後代子孙也在适切的环境中，轻松学得先人所传授的一切，大家都过着安定和乐的生活。而原文中有“各安其居而乐其业”这段话，後来“安居乐业”这句成语就从这里演变而出，用来指生活安定和乐，而且喜好自己的职业。

卖花女读后感_500字

三毛是我在中学时代就非常喜爱的一位作家，她的《闹学记》《稻草人手记》等作品相信有不少人也拜读过。但在我记忆中印象最深的莫过于《卖花女》这篇文章。

这篇文章为我们塑造了一位以骗为生的非洲卖花老妇的形象。虽然是上当受骗，可在三毛的笔下，那妇人却也并不十分可恨。轻松、幽默的文笔，把个老奸巨猾的卖花女写得是伶牙俐齿，左右逢源。倒是三毛本人十分值得同情，一家人不停地在为善良买单，最后竟落得望风而逃的下场。

看着这令人捧腹的作品，不觉又想起三毛，想起学生时代，想起无忧无虑的日子。只记得那时所有读过她作品的人都在羡慕她流浪的生活，都爱听她的心声——那曲《橄榄树》。只是现在的孩子几乎不知三毛为何许人也。三毛那单纯的快乐，不会只影响我们那代人吧？我们的学生由于家庭条件的优越，不乏有行万里路的人；但三毛的万里行程，为读者带来的却是无尽的精神享受。三毛的写作风格，应是我们的学生当好好学的吧？即便是讨论一下三毛这个人也会令人深受启发：一个在作品中表现出如许达观、开朗的性格的人，居然会以自杀来作为人生的结局，这红尘究竟应当如何来看待？一个倍受争议的作家本身就是学生阅读兴趣所在。

成语左右逢源：左右逢源[zuǒ yòu féng yuán]，意指“左右逢源”之“源”，典源作“原”。“原”，同“源”。左右两边都能够得到水源。指学道有得，即可得心应手，取用不竭。语本《孟子·离娄下》。後来“左右逢源”用来比喻办事得心应手或处事圆融。[源]《孟子·离娄下》孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”[典故]“左右逢源”原作“左右逢原”。孟子是战国时代的重要思想家，在政治观上继承了孔子的德治思想，发展为仁政学说。《孟子》一书为弟子辑其所述而成，其中可见他对孔子理念的传承，并可得见他完整的思想体系。其中〈离娄〉一篇多论仁政及尽伦希圣之事，典源所从出的这段文字，讲述的是为学应有的态度。孟子以为要追求精到深入的学问，必须用心去体会。若能自得於心，则所学才能深固，应用起知识才能随心所欲，取之不尽，用之不竭。後来“左右逢源”这句成语就从这里演变而出，指学道有得，即可得心应手，取用不竭。後则泛用於比喻办事得心应手或处事圆融。

成语老奸巨猾：老奸巨猾[lǎo jiān jù huá]，意指“老奸巨猾”之“奸”，典源作“奸”。“奸”，义同“奸”。形容人世故老练、极为奸诈狡猾。语本《资治通监·卷二一四·唐纪三〇·玄宗开元二十四年》。[源]《资治通监·卷二一四·唐纪三〇·玄宗开元二十四年》林甫城府深密，人莫窥其际。好以甘言啗人，而阴中伤之，不露辞色。凡为上所厚者，始则亲结之，及位势稍逼，辄以计去之。虽老奸巨猾，无能逃於其术者。[典故]“老奸巨猾”原作“老奸巨猾”。“奸”，义同“奸”，即为邪恶、狡诈之意。“奸猾”指奸诈狡猾的人，《史记·卷一〇七·魏其武安侯列传》：“丞相亦言灌夫通奸猾，侵细民，家累巨万，横恣颍川。”即是指灌夫勾结奸诈狡猾之人，危害百姓，累积了万贯家财，横行於颍川一地。到了宋代的《资治通监》则有“老奸巨猾”的用法，书中描述唐代宗室大臣李林甫的为人，他在玄宗时做宰相，由於心思细密，狡猾诡诈，常一边对人甜言蜜语，又背地里陷害他。见到皇帝对谁宠幸，就极力巴结；当对方的权位对自己有威胁时，就设计铲除。李林甫这样厉害，就连人生经历丰富、非常狡猾的人都无法幸免。後来“老奸巨猾”这句成语，就从原文中“老奸巨猾”演变而出，用来形容人世故老练、奸诈狡猾。

水浒传第八回读后感_500字

上回说到水浒第7回，鲁智深和林冲被陷害，这一回又会这样呢？这一回呀林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。

读了这部分，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。书中刻画了许多英雄，如上述两位，他们的英雄事迹就是把一些污吏、土豪恶霸，给宰喽，这些家伙从上到下，狼狈为奸，残害忠良，欺压良善，对人民进行残酷的剥削和压迫的一些污吏和土豪恶霸的家伙，实·为可恨，如果世界上在多些这样的人出来，那还得了，不过既然出现了这些家伙，那一些英雄也要出现了，只有绿叶才可以衬托红花的美丽嘛！他们也是一样的！

《水浒传》它是我国四大名著之一，在我国显有重要的位置！想必《水浒传》里的故事已家喻户晓了吧！你我也已经都共知了吧！其中每一个故事都是扣人心弦，这里塑造了诸多鲜明的人物，叙述了许多引人入胜的故事！让我们都受益匪浅呀！

成语百般折磨：用各种方式使人在肉体上、精神上遭受痛苦。如：宋·李昉《太平广记·精察二·孟简》：“土豪又叫村里的二十多个妇女……然后揪着她的头发把头往地上碰，百般折磨污辱，包君的妻子本来就瘦弱多病，并且怀有身孕，回到船上就死了。”又如：她任凭酷刑百般折磨，紧咬着牙关，始终坚贞不屈。——《言行和心理》

成语扣人心弦：扣：敲打。形容事物激动人心。如：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”又如：那种景象多么扣人心弦！ ——秦牧《花城·古董》

《再别康桥》的感悟_500字

康桥，就是英国著名的剑桥大学。1920年之1922年，这两年时间是作者在此学习。康桥时期是徐志摩一生的转折点。所以他后来说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”

1928年，作者故地重游。在回国的途中，他创作了这首诗。可以说，“康桥”两字一直贯穿在徐志摩一生的诗文中。

徐志摩在第一节写他离开母校的心情十分悲痛。连用三个“轻轻的”，让我们大家都感觉到诗人轻轻的来了，又轻轻的走了！

第二节至第四节，描写了康河的泛舟寻梦。夕阳中的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，这些景物都出现在眼中。这段又用了暗喻的修辞方法将“河畔的金柳”比喻成“夕阳中的新娘”。又将清澈的潭水比喻成“天上虹”。这种手法使这几段变得十分诱人美丽人。

第五、六节，作者借用“梦”，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”四个叠句，是这首诗诗推向高潮。最后一节以三个“悄悄的”与第一段三个“轻轻的”形成首尾。

胡适曾经说过：“他的人生只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主主张。这首诗可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。

《小河男孩》读后感_500字

文/林欣然

这个周日的下午，我一口气读完了一本感人的书。它令我爱不释手，这本书就是《小河男孩》。

《小河男孩》主要讲了女孩杰西的爷爷在生命的最后阶段，克服心脏病的痛苦，完成画作——《小河男孩》的故事。爷爷在患病时，连手都抬不起来，于是杰西就帮他完成了画。最后爷爷去世了，但他并无遗憾，因为他完成了他的画，而且他知道，人的生命总是会到头的。

这本书诠释了死亡，告诉我们对死亡的坦然面对才是最美的，而且启示我们要勇敢坦然地面对困难，既然杰西爷爷面对死亡这样巨大的困难都不怕，我们还怕什么呢？

记得有一次，我在作业中遇到一道难题，我试了几次还是没能攻克这只“拦路虎”。我犹豫了。一时间，杰西爷爷那单薄却勇敢的形象显现在我的脑海中。我鼓励自己应该勇敢地面对困难不退缩。于是我抓过一张新草纸，继续“刷刷刷”地演算。终于我搞明白了方法，解决了难题。看着草纸上满满的算式，我的心中充满了自豪，成就感从心底油然而生。因为我克服了困难！

这本书令我懂得了一个道理：勇敢。许多时候，我们要勇敢地面对困难，这样就可能会成功。今后，我一定会勇敢地面对困难，不轻易放弃！

成语爱不释手：释：放下。喜爱得舍不得放手。如：南朝·梁·萧统《陶渊明集序》：“余爱嗜其文，不能释手。”又如：虽是不合他的路数，可奈文有定评，他看了也知道爱不释手。——清·文康《儿女英雄传》第三十五回

成语油然而生：油然：很自然的。形容自然地产生（某种思想感情）。如：《礼记·乐记》：“则易直子谅之心油然生矣。”宋·苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”又如：不敬之心油然而生，勃然而长。——鲁迅《书信集·致钱玄同》

纸钢琴读后感_500字

看完《纸钢琴》这篇作品后，我的内心久久不能平静，泪水早已悄然流出了我的眼眶。这篇作品生动的描写了一位可敬的父亲，他想用辛辛苦苦积攒了五年的存款给他酷爱音乐的女儿买一架钢琴，然而，谁也没有想到，这些钱却被坏人偷走了。父亲从此茶饭不思，一下子憔悴了许多。女儿不知道发生了什么；她只知道，父亲的白发越来越多了。几天后，父亲给了女儿一样东西……一架在木板上画出来的假钢琴。女儿顿时什么都明白了，她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的父爱，心中响起了父爱谱写的旋律，她泪流满面，如痴如醉。虽然父亲最终没能为女儿买回那架真钢琴，但我感到那纸做的钢琴上一样凝聚着父亲对女儿深深的爱，他的奔波、他的操劳、他的无奈与焦虑……那都是比钢琴贵重千倍万倍的东西啊，女儿沉浸在别样的幸福中……而我的思绪此刻却像长了翅膀的小鸟一样飞入了无垠的爱的海洋……不知不觉中我已经坐到了我的钢琴前，十指轻快地跳跃在琴键上，我的思绪回到了现实，我感到的是幸福、是快乐，心中充满了感激之情；不仅是因为我有一架真正的钢琴；而且还因为此刻我真切的感受到了一直以来沐浴着我的暖暖的父爱和母爱，更是因为我生活在现在这样一个安定美好的祖国母亲的温暖怀抱中。

成语泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。如：明·罗贯中《三国演义》第110回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”又如：听完这个故事，他已经泪流满面。

成语如痴如醉：形容神态失常，失去自制。如：宋·无名氏《张协状元·胜花气死》：“胜花娘子病得利害，服药一似水泼石中，汤浇雪上。似病非病，如醉如痴。”元·马致远《汉宫秋》第二折：“得见了王昭君，使朕如痴似醉。”又如：子京，你怎么如痴如醉，做出这个嘴脸，想是青霞事又发作了。——明·谢谠《四喜记·赴试秋闱》

恐龙无处不在读后感_500字

作者是阿西莫夫，他是美国著名的科幻小说家、科普作家。恐龙无处不在其实说的对象并不是恐龙，文章是通过恐龙无处不在，来说明“板块构造”的正确。其实它们本是不相干的事物，可作者却将它们紧密联系在了一起。下面，我们一起来看下恐龙无处不在的读后感。

开头说：“不同科学领域之间……对其他领域产生影响”。这两句话可以说是道出了整篇文章的逻辑基础。恐龙遍布世界，南极、地球其他大陆、南极洲竟然都有恐龙，作者由此开始思考：“恐龙不适应寒冷的天气，那他又是怎样在南极生存呢？”作者在跳出研究单一的恐龙的基础上，将南极大陆与这个现象紧密联系了起来。最终得出结论，不是恐龙在迁移，而是大陆在漂移，很多恐龙正是跟随者板块的移动来到大陆的。

还和我们提到了“板块”学说，由此我们知道了为什么每一个大陆都会有恐龙化石。而曾经生机勃勃的南极大陆，因为它所在的是地球的极地，所以在这里的大部分生物最后都灭绝了，这其中也包括恐龙在内。

并没有给我们描绘恐龙是怎样繁衍生息的，而是一篇科普论文。通过这篇文章，我们不仅可以了解恐龙是怎样来到每个大陆的，还可以知道“撞击说”、“斯石英”、“板块构造”、“火山说”、“大灭绝”等科学概念。同学们一定要多读课文，从而更加深入的理解文章。

成语生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。如：张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。”又如：我国的第三产业生机勃勃，发展非常迅速。