高三优秀读后感10篇500字

本文包括贝多芬故事读后感（504字）、长歌行读后感（461字）、《成长不烦恼》读后感（506字）、格林童话读后感（471字）、妈妈优秀作文（478字）、贫穷的本质读后感（504字）、分开旅行读后感（502字）、《开学第一课》观后感优秀作文（502字）等500字左右的高三优秀读后感10篇，供您参阅。

贝多芬故事读后感_500字

今天音乐课我们学了贝多芬的《欢乐颂》。虽然我以前有听过贝多芬这个人，也知道他是一个音乐家，但是从来没有真正地了解过贝多芬。于是，这一次我想真正地去了解贝多芬。就在这天音乐老师跟我们说贝多芬他从小就没有童年。我感到非常的奇怪，贝多芬怎么会没有童年呢，心中浮出了一个问号。贝多芬父亲从小就想让贝多芬成为像莫扎特一样的神童，所以就剥夺他上学、玩耍、休息的权利，强迫他学习钢琴和小提琴。性情暴躁的父亲常常半夜将小贝多芬从床上拖下来练琴。可是贝多芬晚年十分不幸，但他从为想命运屈服。他以惊人的毅力写出了歌颂人类理想—自由、平等、博爱的《第九交响曲》。

面对命运的不公，贝多芬没有屈服，而是为了梦想不懈努力，最终取得了辉煌的成就：成为德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。这位音乐巨人的精神和作品与世长存。读过这篇文章之后，我由贝多芬想到了自己。我的梦想是成为一名著名的画家。我要向贝多芬学习，学习他对梦想的执着，学习他的坚持不懈，学习他的勤奋刻苦。记得毛泽东主席说过社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。让我们为了自己的理想奋斗吧！努力吧！

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

成语统一战线：比喻在某些问题上抱同样态度。如：毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》：“目前的时局，要求我们勇敢地抛弃关门主义，采取广泛的统一战线，防止冒险主义。”又如：我们要结成统一战线。

长歌行读后感_500字

我读了《长歌行》这一首诗之后，心里忐忑不安，这是因为我时常把时间白白地浪费到电视上、聊天上、唱歌上、玩耍上等，根本就不知道时间是多么宝贵的。在诗中有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，这句话说的没错。日子慢慢地过去了，人也慢慢变得衰老起来。转眼间，你不知不觉地由儿童变成中年人，然后再变成老人。到那时候，你会感到空虚，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的时候：日子从玩耍里过去；日子从电视的屏幕里过去；日子从洗澡时过去；日子从睡觉时过去；日子从逛街里过去；等你老时你当然会感觉到它从你眼前过去。我现在想把时间留在这一刻里，但是怎可能挽留得住呢？时间的流逝，使我变成一个没知识，没文化，没地位的人，使我头发变得白苍苍，使我逐渐衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我现在只知道：珍惜时间，就等于珍惜生命。我再不会像以前一样，吃、喝、玩、乐地白过一天的。因为我知道了：青年时应该好好地学习，不应该等老了才伤心后悔。因为这时已错误失机会了，你不能再回到过去了。同学们，我也劝喻你们一句：请把握时间、珍惜今天，不然的话，就后悔莫及了。

成语不知不觉：知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。如：明·赵弼《两教辨》：“遂使昏愚之徒，听其妖诞，舍正从邪，醉生梦死，不知不觉。尧舜三代以前，未闻有此教。”又如：他的残忍和狠毒，时而不知不觉地在老人面前显露出来。——曹禺《王昭君》第二幕

成语老大徒伤悲：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。如：南宋·郭茂倩《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”

《成长不烦恼》读后感_500字

这是一本记载着亮亮的童年的故事书，烦恼是我们最讨厌的东西。是我们心中深处的黑暗。

可是对于亮亮来说，却是完全不一样，他靠自己的乐观、积极成功的攻破了他的烦恼。这一本书主要讲了亮亮的父母因为疾病而卧床不起，亮亮是家唯一的顶梁柱，每天看见别人能上学，他也非常渴望一样能上学。可是因为父母的病需要钱，他没钱上学。靠洗碗挣钱。这些给他带来了非常大的压力、烦恼，最后在别人的帮助之下他能上学了，可惜的是他父母却去世了。他父母去世也给他带来了很大的烦恼，最后他靠自己的学习，最终在学习中有了很大的成就，也找到了快乐和忘记了烦恼。

这一本书给我很大的启示：让我明白了，“烦恼”只是一个名词，最终我们也能在快乐中忘记它，说起来，谁没有烦恼呢？我的烦恼呢？很简单就是自己的学业，人在社会上，如果没有学问，就相当被社会淘汰、出局。在这个社会上没有学问就没有立足之地。所以，我一直想认真学习，可是有时候自己却控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。可是这些烦恼在我的心中慢慢的忘记了，在我的成长中，烦恼是我的人生中的绊脚石，最后我还是打败了“烦恼”。

商晓娜给我们写的这本书给我带来了许多的启发。希望大家都能克服困难。

成语立足之地：站脚的地方。也比喻容身的处所。如：清·湘灵子《轩亭冤》卷上：“你们这班狂妄之徒，还有立足之地么？”又如：母亲如此说，儿子无立足之地了。——清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回

成语绊脚石：绊脚的石头，比喻阻碍前进的东西。如：毛泽东《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》：“至于蒋介石呢，他消极抗战，积极反共，是人民抗战的绊脚石。”又如：踢开绊脚石，好好干吧。

格林童话读后感_500字

同学们，你们一定看过许多书吧，也一定有自己喜欢的书。今天我来向大家介绍一本我最喜欢的书——《格林童话》。

这本书和我们的语文书大小差不多，别看这本书的封皮儿不太漂亮，但是里面的每一个故事都非常好看，当你认真读过这本书里的第一个故事后，你一定会迫不及待的想买到这本书！

这本书里一共收集了二十五篇童话故事，我最喜欢的要数《白雪公主〉〉了。它的主要内容是：从前，有一个王后生了一个小女孩，长得很漂亮，皮肤像雪一样白，于是取名叫白雪公主。后来王后死了，国王又娶了一个王后。这个王后对白雪公主可坏了，三番五次的想害死她。一次王后打扮成一个老太婆让白雪公主吃有毒的苹果，白雪公主吃下后就死了，后来被一个王子救活，于是她和王子结婚了，过着幸福、美满的生活。最后那个狠毒的王后被活活的气死了。这篇故事告诉我们：善有善报、恶有恶报，如果像文中那位王后一样恶毒，是不会有好下场的。

怎么样，这本书很好吧，每一篇故事都告诉人们一个道理。你们一定也喜欢它，精彩的故事还在后面呢！请你快快打开这本知识多彩的书，自己去看一看吧！它会给你带来快乐和智慧的！

成语恶有恶报：做坏事的人会得到不好的报应。指因办坏事而自食其果。如：南朝·梁·萧衍《新酒肉文》：“行十恶者，受于恶报；行十善者，受于善报。”又如：常言道：善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。

成语自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。如：茅盾《〈呼兰河传〉序》：“除了因为愚昧保守而自食其果，这些人物的的生活原也悠然自得其乐。”又如：玩火者只会自食其果。

妈妈_500字

母爱是天地间最伟大的爱，应为爱是永恒的，自从我们呱呱坠落的来到这个世界上母亲就开始爱着我们。母爱是一种对儿女的爱那爱犹如春天里的一道阳光，犹如那清清的泉水。

是母亲给了我们生命，没有母亲也就没有今天的我们。

母亲您还记得吗？您在我最需要帮助的时候伸出了那一双温暖的双手。您的爱像那春天里的一道阳关给我们带来光明与温暖，您的爱像那雨天里的一把伞为我们遮风挡雨。

您经常小心翼翼的起床为我准备可口的早餐，又生怕弄出了一点声音把我吵醒了。母亲我想对您说：母亲这些事我可以自己做了，我已经长大了。担忧依赖于你

岁月多去了您的青春，您一天一天的变老，脸上的皱纹越来越多了，而我一天一天的长大了，也一天一天的懂事了，母亲我已从一只很小很小的雏鹰变成的一只很大很大的雄鹰，还可以在天空中翱翔了。母亲这些是我可以自己做了，不用你在操心了。

古人云；慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。现在我们生活的每一天都是我们敬爱的母亲给我们的。没有母亲也就没有我们，让我们把我们心中无限的感激化为实际的行动来报答我们的母亲吧！

成语小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。如：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。”又如：母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。——冯德英《迎春花》第二章

成语谨慎小心：非常小心地进行，谨言慎行。如：东汉·班固《汉书·霍光传》：“出入禁闼二十余年，小心谨慎，未尝有过，甚见亲信。”又如：但处理具体事情要谨慎小心，及时总结经验。——邓小平《吸取历史经验，防止错误倾向》

贫穷的本质读后感_500字

这里讲到了教育与贫穷的本质。我之前早高三的时候，我们有阵子流行读书无用论。在这里有个数据就可以证明。

“在马达加斯加。640所学校的学生家长们曾回答过这样一个问题，即孩子们上完小学之后应怎样谋生，上完中学之后又应怎样谋生，70%的家长认为，一名中学毕业生会得到一份政府工作，而实际上只有33%的中学生得到了这种工作。”

作为发展中的国家的我，我很有感受。小时候读书我父亲就和我讲读书然后当官，之后你想什么就有什么。中国自古就有万般皆下品惟有读书高的传统。就是现在都还是的，感觉中国就是个很奇怪的国家。

这里的读书已经不是需求了，而是一种传统，只有读书不管你有没有工作但是你还是被大家羡慕的。因此很多人借读书来逃避现实读博读研但是现实工作却与科研工作没有半点关系。已经超越了教育的原有理念为了读书而读书，然后去换取好工作。而不是自我修养提升。

看完了总体感觉，就像最后总结说的一样，只是抛砖引玉。

贫穷的本质，摆脱不了资金——没钱信息——没有获取信息的渠道能力——不具备工作能力，听说读写专业技能平台——和信息有关，但是有时候有信息确没有渠道实现，比如人人谩骂但是内心羡慕的——内部安排。

成语惟有读书高：只有读书以求进取，才是高尚的途径。如：元·柯丹丘《荆钗记·会讲》：“世上般皆下品，思量惟有读书高。”又如：明·范受益《寻亲记·劝勉》：“有人来就学，不肯好相交，只把家私来比并，不思量惟有读书高。”

成语抛砖引玉：抛砖引玉[pāo zhuān yǐn yù]，意指将砖抛出，引回玉来。语或出《景德传灯录·卷一〇·赵州观音院从谂禅师》。後用“抛砖引玉”比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见，以引出别人的佳作或高论，多用作自谦之词。亦用於比喻以身作则，引发众人响应。[源]《景德传灯录·卷一〇·赵州观音院从谂禅师》有人与师游园，见兔子惊走。问云：“和尚是大善知识，为什麽兔子见惊？”师云：“为老僧好杀。”僧问：“觉华未发时，如何辨真实？”师云：“开也。”僧云：“是真是实？”师云：“真是实，实是真。”僧云：“什麽人分上事？”师云：“老僧有分，闍黎有分。”僧云：“某甲不招纳是如何？”师佯不闻，僧无语。师云：“去。”师院有石幢子被风吹折，僧问：“陀罗尼幢子作凡去？作圣去？”师云：“也不作凡，亦不作圣。”僧云：“毕竟作什麽？”师云：“落地去也。”师问一座主，讲什麽经？对云：“讲涅盘经。”师云：“问一段义得否？”云：“得。”师以脚踢空，吹一吹，云：“是什麽义？”座主云：“经中无此义。”师云：“五百力士揭石义，便道无。”大众晚参，师云：“今夜答话去也，有解问者出来。”时有一僧便出礼拜，师云：“比来抛砖引玉，却引得个墼子。”《谈徵·言部·抛砖引玉》赵嘏至吴。常建以有诗名，必游灵岩寺。建先题云：“馆娃宫畔十年寺，水阔云多客至稀。”末二句未续。嘏游寺续云：“闻说春来倍惆怅，百花深处一僧归。”人以建为抛砖引玉。[典故]砖头是低贱的东西，把砖头丢出去，引回来却是珍贵的玉。“抛砖引玉”这句成语较早的出处，见载於《景德传灯录·卷一〇·赵州观音院从谂禅师》。话说赵州大师有一次在晚上讲道场合中说：“今晚为大家回答问题，有需要解说的人请出来。”在座有一位僧人便出来礼拜。大师一看就说：“我原来准备抛砖引玉，哪知引来的是一个土坯。”大师为何如此说，并不清楚，但此处确实引用了“抛砖引玉”的成语。“抛砖引玉”用来比喻自己先发表粗陋的诗文或不成熟的意见，以引出别人的佳作或高论，多用作自谦之词。亦用於比喻以身作则，引发众人响应。宋代诗人王令〈答束徽之索〉诗有这两句：“勉为瓦砾投，幸有金珠报。”见《广陵诗钞》。句中“金珠”，一本作“珠玉”。这两句也是“抛砖引玉”的用法。意思是说我勉强作成这首似瓦砾般的诗，希望引来对方如珠玉般的好诗。在文献上，和“抛砖引玉”这句成语相关的传说，最有名的大概是唐代诗人常建和赵嘏的一段故事了。相传常建很佩服赵嘏。有一次知道赵嘏要来到苏州，心想赵嘏必然前去灵岩寺游览，於是先在寺里墙壁题上：“馆娃宫畔十年寺，水阔云多客至稀。”这首诗他故意只写两句，留下後面两句，就是希望赵嘏看了以後能补上。等赵嘏前来游览时，果然在这两句诗後补了：“闻说春来倍惆怅，百花深处一僧归。”意致高妙，确是好诗。後人认为常建就是在“抛砖引玉”，这个故事见载於《谈徵·言部·抛砖引玉》。

分开旅行读后感_500字

当读完了《分开旅行》，有一种想即刻冲往欧洲，身处其境，感受欧洲的那份神秘。旅行，是一种投资，这句话说的一点都没错。

分开旅行，让情感暂时房价，遇见未知的自己，握手言和，道一声：原来你在这里。知道自己的心并不容易，经历了岁月无情的变迁，依旧对过往难以释怀，还是留恋那份感情吧？看过《分开旅行》，一生牵手走完一条路，需要太久太久的修行，我们努力的还不够。释然吧！只愿岁月静好。只是刚刚翻开，脑袋里想到的是你的自由，想到的是一个，带着浅浅酒窝的，充满好奇的女孩子，或从容，或不知所措，却执着的寻找一个答案，寻找一种自由，很多人都未曾想明白的自由。

你的那种自由，或许不是一个人走了有多么远，而是一个人走了那么远，时时刻刻在想，我为什么要走那么远。你要的那种自由，或许不是他有多么爱你，而是他有多么懂你，懂你所想的一切，在漂泊过后和你看尽风景。你要的那种自由，是恣意的活在过去和未来，是对生活无比的热爱，对某些东西某些人的执着。你要的自由，就像你的那句话人生里这么多事，与其背负，不如抛弃。你要的自由，不止是你自己，还有另外一个人给你，和你分享……对于很多人自由尚远，但必有自由。

自由，是永恒……

成语不知所措：不知所措[bù zhī suǒ cuò]，意指“不知所措”之“措”，典源作“错”。“错”通“措”。“不知所措”形容人惶恐不安，不知道怎麽办才好。语本《管子·七臣七主》。[源]《管子·七臣七主》或以平虚请论七主之过，得六过一是，以还自镜，以知得失，以绳七臣。得六过一是，呼呜美哉！成事疾。申主任势守数以为常，周听近远以续明，皆要审，则法令固。赏罚必，则下服度。不备待而得和，则民反素也。惠王丰赏厚赐以竭藏，赦奸纵过以伤法。藏竭则主权衰，法伤则奸门闓，故曰：“泰则反败矣！”侵主好恶反法以自伤，喜决难知以塞明，从狙而好小察，事无常而法令申，不 ，则国失势。芒主目伸五色，耳常五声。四邻不计，司声不听。则臣下恣行，而国权大倾，不 ，则所恶及身。劳主不明分职，上下相干，臣主同，则刑振以丰，丰振以刻，去之而乱，临之而殆，则後世何得。振主喜怒无度，严诛无赦，臣下振怒，不知所错，则人反其故。不 ，则法数日衰，而国失固。芒主通人情以质疑，故臣下无信，尽自治其事，则事多。多则昏，昏则缓急俱植，不 ，则见所不善。余力自失而罚，故主虞而安，吏肃而严，民朴而亲。官无邪吏，朝无奸臣，下无侵争，世无刑民，故一人之治乱在其心，一国之存亡在其主。天下得失，道一人出。《论语·子路》子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉？子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉由也！君子於其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子於其言，无所苟而已矣。”[典故]管仲是春秋时期著名的政治家、思想家，是第一个提出国富兵强理论的人，在政治、经济、军事等许多领域都有卓着的建树，也被奉为法家之祖。他辅佐齐桓公，使他成为春秋第一个霸主，桓公尊为“仲父”。《管子》一书是他的思想代表作。在〈七臣七主〉篇中，评论七种国君和七种臣子行为的得失。说明君主治国的态度和方法，在在影响了臣子和人民的行为。其中提到一种擅作威福的暴君，喜怒无常，动辄严厉治罪而杀人，绝不宽赦，那麽臣子就会震惊而不知如何是好。君主若不及时觉悟，则国家的法度日渐衰败，国家也就不再安定了。後来“不知所措”这句成语就从这里演变而出，形容人惶恐不安，不知道怎麽办才好。也有人以为这句成语是从《论语·子路》中，孔子所说的“刑罚不中，则民无所错手足”演变而来。一个国家不行礼乐，刑罚不公平，人民当然无所适从，不知所措了。《论语》原文中的“错”，就是“措”的通假字。

成语必也正名：指必须按照正统伦理观念和礼仪关系来端正纲纪名分。如：《论语·子路》：“子路曰：‘卫君待子而为政，子将奚先？’子曰：‘必也正名乎！’”又如：必也正名，各司其局，古人所守，某敢忘之？——宋·王谠《唐语林·方正》

《开学第一课》观后感_500字

今天观看了《开学第一课》，薛其坤院士与王源展开了一场关于未来的对话，用亲身经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃，坚持奋斗，勇于探索，只有这样才能实现中国梦。

“中国梦”这个词大家并不陌生，可我想大家并不了解它，其实中国梦和我们自己的梦想一样，都是为了一个目标奋斗。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦，这个梦凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女共同的期盼。历史告诉我们，每个人的梦想都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，名族好，人民才会好。

谈起梦想，我想我们每个人的脸上都会洋溢着欢快的笑容。我也有一个梦想，就是当一名卓越的政治家，我想实现我的梦想，就和实现中国梦一样，要脚踏实地一步一个脚印。首先，我要对自己设立一个长远计划，不要在意眼前的各种困难、误会，应该百折不挠地追求理想，要有长远的目光，要意志坚定，立场果断。

虽然这些是我当政治家的必备要求，可我也需要将学习成绩搞好，如果一个政治家没有很高的涵养、知识，是不可能成为一个又让人敬仰的人的。此外，我还要拓宽自己的眼界。最后，我还要对身边的所有事物都留意一下、观察一下，自然会积累许多阅历。

加油，我也要好好创造我的未来！

成语百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。如：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。”又如：汉阳民军总司令黄兴，系湖南长沙县人，向来主张革命，屡仆屡起，百折不挠。——蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第三回

成语脚踏实地：脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。如：宋·邵雍《邵氏闻见前录》卷十八：“公尝问康节曰：‘某何如人？’曰：‘君实脚踏实地人也。’”又如：他们渐渐丢了那空架子，脚踏实地向前走去。——朱自清《论书生的酸气》

《剩者为王》读后感_500字

今天我读了一篇文章，题目是《剰者为王》。一看到题目，我想只听说过“胜”者为王，怎么“剩”者也能为王呢？带着疑问我细读了文章。

原来文中讲的是这样一个故事：一个小女孩在上小学、初中、高中，成绩一直平平，从不被人看好。但她很努力，比别人付出的要多得多。最后她出人意料地“骑”到了本科线，当然是一所不太好的大学。毕业后，由于专业不好她一直找不到合适的工作，只好跟父亲去大棚浇菜。后来多亏她没有放弃，想到了考研，虽然学习对于她来说有一定难度，但她凭着自己的努力，顺利毕业，又被保送连读博士，最后竟然被推荐公费赴美留学，而留学的那个大学高分子材料学世界排名第一。

读完后，我感慨万千。这个女孩大学毕业前，在别人眼中一直都是“剩”者，都觉得她不会有什么出息，但几年后，她却成了众人中的“胜者”。这是为什么呢？我想她始终都在坚持，都在努力。正是她的坚持、努力使她成为了胜者。想到这里，我不由地想到了自己，我本来打算每天记两个单词，可只坚持了三天就放弃了；缠着妈妈让我报名学画画，可一直却不认真，有时候还偷懒……

现在我悟出了一个道理：即使你不是很优秀，但你能坚持，为了目标肯付出努力，你就会从“剩者”变为“王者”。

成语出人意料：出乎人们意料之外。如：《南史·袁宪传》：“宪常招引诸生与之谈论新义，出人意表，同辈咸嗟服焉。”又如：才貌却相当，缘合未堪奇赏，出人意料，在那错联鸾凰。——明·无名氏《赠书记·奉诏团圆》

成语感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。如：路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“孙玉厚坐在这里，心里忍不住感慨万千。”又如：面对波涛汹涌的大海，我感慨万千。

历史读物的读后感_500字

这个暑假，我读了一本由我国著名的教育家和语言文字家林汉达编写的《林汉达中国历史故事集》，这本书是从春秋到三国的历史故事合集，共讲了五个系列：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事》。故事中有千金一笑、韩信拜将、三顾茅庐、暗箭伤人、完璧归赵……其中我最喜欢的是韩信拜将，韩信没成名时，平时出门喜欢佩带宝剑。别人看着韩信文不文、武不武的样子，觉得很不顺眼。有一个屠夫的儿子就要挑起事端，对韩信说：“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起剑来刺我；不敢，就从我的裤裆底下钻过去。”韩信看了他一会儿，就从他的裤裆底下爬过去了。周围的人都取笑他，还得了个外号，叫“钻裤裆的”。韩信当时虽当众受辱，可心怀大志，一心成就末来。后多亏遇到了承相萧何，由于萧何三番五次的向汉王刘邦推荐韩信，汉王同意重用，拜韩信为大将军。韩信智勇双全后来他就成为了大英雄。

本书的内容虽是讲述历史，但故事情节却深深的吸引着我，阅读时一点也不觉得枯燥。通过阅读让我了解到了我国的一些历史典故，丰富了我的文化知识。书里的每一个成语故事都对应着一个耐人寻味的道理，我感觉这是一本不可多得的历史故事书，特推荐大家都去读读这本有意义的书。

成语三顾茅庐：顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。如：三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”又如：我住着半间儿草舍，再谁承望三顾茅庐。——元·马致远《荐福碑》第一折

成语暗箭伤人：放冷箭伤害人。比喻暗地里用某种手段伤害人。如：宋·刘炎《迩言》卷六：“暗箭中人，其深次骨，人之怨之，亦必次骨，以其掩人所不备也。”又如：有荼毒生灵的强盗，有暗箭伤人的强盗。——清·李汝珍《镜花缘》第五十八回