初中二年级精选读后感作文6篇1200字

文章包括花田半亩读后感（1177字）、龙应台作品读后感（1197字）、开学第一课观后感作文优秀作文（1161字）、工作胜在心态读后感（1179字）、读《最后一片叶子》有感（1202字）、理想的下午读后感（1248字）等1200字左右的初中二年级精选读后感作文6篇，供您参阅。

花田半亩读后感_1200字

在死亡的悲泣里，摇曳着生命的欢颜倘若、这世界上从未有我，那么又有什么遗憾、什么悲伤、生命里跌撞的曲折、死亡是宁静的星！归于尘土，归于雨露。这世上不再有我，却又无处不是我！田维，一个美丽的女孩子，真诚、善良、纯洁、灵秀。她爱这个世界，用一颗清水做的心，纯粹的爱着、虔诚的写着。她用明亮的双眸捕捉了生活中所有细微的美好，种在她心里。温暖、缤纷、幸福、多情、痛苦…是她的情怀、灿烂地，在她心田里，生长出来、很生动，似一片蕴含了无限深意的风景。就如你所说的那样，把她的满腔情怀比作花田吧，她在春天里从容地播种，在夏天里热切地期盼成长，在秋天里快乐的收获，在冬天里安然的沉默。她的花田里枝桠摇曳，清香朵朵！

可惜，这美丽的花田只有半亩。因为在一个宁静的夏天的夜晚，这美好女孩比作那翩翩的蝴蝶飞到了另一个世界，恋恋不舍地告别了她所钟爱的这个珍贵的人间，只留下她的花田半亩，继续明亮记忆的星空，延续感情的溪流，延续着对生命的思考与珍重。

《花田半亩》终于买到了，正如她自己所说，花田里的文字，不是生活真实的热闹、是飘在半空的寂寞。紫色龙胆花的背景和田工整的手迹，以及明媚的笑，在春日的阳光下和光线一起飞舞，精灵般。在田微笑的身后，旺盛着生的气息，北京植物园的花含苞欲放，还未仔细去读，彩页都是花，各种花，色彩通透。田最喜爱的龙胆花、花语只爱上忧伤的你。花田比我想像中要厚重，没有过多的装饰，满满的是五十多万字的作品。可见，田在离开前的生命岁月中，心里怀着怎样的眷恋与不舍。细腻的心思想要把遇见的一切生活和周遭的人事都用一颗不然尘湮得诗心去雕琢成文字、雕刻成灵魂深处的记忆。花田里，我看到田田对生活之爱、生命之爱，又看到“在死亡的悲泣里”摇曳着“生命的欢颜”事实正如田维所述，或许太多聪明、乖巧。她从小就是一个受宠天使、父母之爱、友情关怀、恋人牵手。田田平生所给予他人的爱，在她生病后，一样不落的回报给了她。看的出，她很想把每一次感动和关爱都付诸文字，但天堂使者迫不及待的收回了这位仙子，在生命的最后几天，她不止一次鼓励自己、她说：心存感激的生活吧，我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物，爱你所爱的人，温柔的对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑的站定，因为有爱，我们不该恐惧！

可是，人生就像一个有许多缺口的圆，这些缺口就是遗憾，人的一生不管长短，不可能不留下遗憾，田维也一样，如果你认真读《花田半亩》，你会发现，背后藏着无数带往天国的遗憾。比如，妈妈无尽的眼泪、哀思与孤寂。比如，父亲的沉默和醉酒、再比如，你多么想去天堂之前披上洁白的婚纱、如今，在北京西山脚下，有一块安静的墓园，上面刻着田维小小的名字、在名字下面，常年放着一束含苞欲放的龙胆花儿、

那个爱龙胆花的女子。

那个如龙胆花般的女子。

谁能读懂，她的寂寞与忧伤？

成语迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。如：清·李汝珍《镜花缘》第六回：“且系酒后游戏，该仙子何以迫不急待。”又如：他迫不及待地推开门，走进屋去。

成语含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。如：《大仓老师》：“山上田野里桃花含苞欲放，我的心激动得要跳出胸膛。”又如：她到了含苞欲放的年龄。

龙应台作品读后感_1200字

龙应台在她《目送》一书中序言有提到，她的《目送》散文集中，中国大陆读者点击量最高的便是这篇《（不）相信》，她用她文人敏锐的目光推测这与中国大陆的社会现状有关。她说的不假，读这篇文章犹如涤洗双眼，而我用这更明亮的双眼好好地重新地审视了一遍自己，审视了一遍四周，审视了一遍世界。

她说曾经信国但国有时不可信。是呀，当年屈原为楚国忧心忡忡，但是楚国统治者却从未重视他，最后屈原无奈跳江，被誉为一代爱国诗人。屈原爱国，屈原信国，但这个“国”在当时并不值得他爱或信，甚至最后成为中国的是灭了楚的秦国；她说曾经信历史但历史有时不可信。是啊，为列朝列代记载的史书多是前朝的史由后朝撰写，多少秘密被掩藏在历史长河阴暗的深处，我手中的历史教科书也许一半都是假的却还要将它奉若真相；她说曾经信正义但正义有时不可信。是呀，也许特定时期的正义在有时就是不正义，以前嚷嚷着除四害，捕杀麻雀是正义，但现在就连蚊子也被证实是生物链重要的一部分，曾经的正义成了现在的禁令……

龙应台把那些被世人无比推崇与信仰的圣物重新剖析，我从她的角度看这个世界时，感到深深无力，难道一切都是这么黑暗吗，真的没有一束值得信任的阳光能把黑暗驱散吗？龙应台应当也在这个问题上挣扎过，不然又怎会投下那掷地有声的“但是我们可以相信……”。

她说也许可以不信国，但可以爱那土地与人。中华儿女在神州大地上生息繁衍几千年，我们的根已深深扎进了这饱经沧桑的泥土，当年抗战时，让多少战士前仆后继魂牵梦绕的不正是那东北芳香的黑土地吗？也许国家并不是最完美的，但这里有可爱的人。媒体报道的感动人物是我们的榜样，邻里之间亲切的问候多让人心暖；她说也许历史不可信，但对真相的无限追求是可以信的。现在的我们以改变不了文献的内容，但我们可以去探索，去辨定历史文献的真伪。鲁迅说：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。更何况古有司马迁司马光，今天有严谨的考古专家，有电视上详细讲解的历史讲坛。追求光明与真相的心永不止步，尘封的秘密我要你水落石出；她说正义也许极为可疑，但是在乎正义比不在乎要安全。世上的确有两种正义，正义会随着时光变迁，但正义始终是被人理解的。曾今我们除四害，因为我们科学文化还落后，不能正确认识社会与生物的协调共存，于是我们本着好的出发点却干了坏事。正义本身是纯粹的，若人人都有一颗正义之心，漠然的世界总会被温暖包裹、融化……

回味这字字珠玑的言语，我感到我心中的光芒劈开了眼前的混沌。其实相信或不相信并没有那么泾渭分明，以前信的现在不信了，以前不信的现在信了。终究还是要尝试去相信一下的，紧紧攥住心底的阳光才会觉得世界一片光亮。现在窗外正在电闪雷鸣，狂风骤雨，但我相信明早太阳会早早升起，普照大地，你觉得呢？

成语前仆后继：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。如：唐·孙樵《祭梓潼神君文》：“跛马愠仆，前仆后踣。”又如：前仆后继人应在，如君不愧轩辕孙！ ——清·秋瑾《吊吴烈士樾》

成语埋头苦干：专心一意地刻苦工作。如：鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人。”又如：克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。——毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》

开学第一课观后感作文_1200字

《开学第一课》分为爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。这堂课融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了别开生面的主题班会。“给身边的亲人一个爱的拥抱。

同时告诉他们，感谢他们的照顾与爱护”……这是《开学第一课》给电视机前的学生的倡议。

“全校1000多名同学都将写下观后感，低年级学生则在家长的陪同下观看。”成都建设路小学校长王桔表示，新学期一开学老师就布置了《开学第一课》。成都市二仙桥学校校长张瑛表示，学校2000多名学生都各自在家观看节目，“我们希望五年级以上的同学用心把观后感记录下来，认真体会这堂课的意义。”

明白了“小爱无痕，大爱无疆”

看了《开学第一课》，很多人哭了，很多人流泪了……原来爱是这样的，它不是别人要求的，而是一种发自内心的“我要做”。以前我听到一句话“小爱无痕，大爱无疆”，终于明白了它的意思：让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。

爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀。通过这四个篇章，启示爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。

新时代的中小学生如何理解“爱”，如何用实际行动诠释“爱”与“爱国”，正是《开学第一课：我爱你中国》要表达的主题。晚会分为“爱是快乐”、“爱是行动”、“爱是力量”“爱是荣耀”四个篇章，寓情于人，寓情于事，寓情于行，递进揭示爱的本义。以孩子们喜闻乐见的互动方式，为全国两亿中小学生上一堂意蕴深厚的聚焦“爱”的爱国主义教育课。

节目邀请到彭丽媛、杨利伟、李连杰、于丹、俞敏洪、邓亚萍、张琳、国旗护卫队等特邀老师，用专题短片、演讲、互动游戏的方式寓教于乐，在孩子们心间播下爱的种子，启示孩子们理解爱的本义、培养孩子们健康的人格，并带领孩子们一起思考应该怎样用实际行动诠释“爱国”。

这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。

汶川特大地震灾害可以让孩子们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，不但可以培养保护自己生命的意识和能力，更能够让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始，这一课将影响着孩子们的一生，影响这一代人。

这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。

无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。

成语喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。如：明·王守仁《王文成公全书》：“仆诚喜闻而乐道，自顾何德以承之。”又如：他的卧薪尝胆的故事，两千多年来为人民所喜闻乐见。——吴晗《卧薪尝胆的故事》

成语卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。如：《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”又如：中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。

工作胜在心态读后感_1200字

细读了成杰、王宗花所着的《态度胜于能力》一书，使我深爱启发，倍受激励。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们：成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人。

一、认同的观点：

态度是卓越与平庸的分水岭。无论你正从事什么样的工作，要想获得成功，就要改变自己的态度。

人生的成功源于态度的力量。态度是一种力量，你在工作中所秉持的态度犹如一股无形的力量，左右着你的每一次选择，最后也就决定了你的一生。

以认真的态度对待每一项工作。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。

工作中不要有对立情绪。服从是行动的第一步，处在服从者的位置上，就要遵照指示做事。

将压力转化为工作动力。面对工作的各种压力，如果你能表现出自己不但可以承受压力，还善于将压力转化为动力时，你将会获得额外的青睐。

二、联系实际：

我们也许无法选择自己的工作，因为很多时候人们的选择自由度确实不大，但我们可以选择态度。一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。你想要什么样的人生呢？是有品质的生活，还是一事无成的人生呢？关键看你的态度。当你以对待生命的态度对待工作时，工作就会给你同样珍贵的回报。

作为教师，既然我已选择了这一职业，就应该以积极的心态去面对。对教师来说，积极的职业态度就是热爱教育，关爱学生，积极主动，乐观进取，努力培养社会主义新人。面对成长环境及性格心理各异的学生，教师要有一颗宽容博爱之心。积极的职业态度往往首先表现为对学生的尊重。尊重学生人格，平等、公正对待学生。唯有个体生命得到尊重，个人才能有尊严地生活。而教师的尊重，无疑将给予学生最充分的自信。其次，是理解。唯有理解，才能走进学生的世界，才能让学生获得精神上的支持与鼓舞。教师要能设身处地地为学生着想，而不是偏激与苛责；能耐心做一个倾听者，而不是厌烦与敷衍；能宽容和帮助犯错的学生，而不是简单粗暴。

三、今后努力的方向：

端正态度，专注工作，拒绝借口，立即执行是我们工作完美完成的保证。在各个工作环节中，没有什么借口，立即执行，才能够把工作做的到位。

在今后的工作中，我应本着教书育人的理念，以积极主动的态度，努力改进自己的工作，鞭策自己不断前进，使自己从激烈的竞争中脱颖而出。

其次，在工作中，我将遵守“不管叫你做什么都必须照做不误”这样的服从观念。对上级指派的任务要不找借口地服从，并能不折不扣地执行。

最后，当我面对压力时，我将选择勇敢地去面对，并把它化作前进的动力。这样，我就能获得更多的力量去克服工作中的困难，从而完成那些看似无法完成的任务。

总之，我会在以后的工作中，更加端正工作态度，自动、自发、激情、主动、信念、乐观、积极、负责、细致对待每一个工作环节，力争把工作做的更加完美。

成语不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。如：茅盾《子夜》：“他那二十多年足不窥户的生活简直是不折不扣的坟墓生活！”又如：如今的妇人跟男人不折不扣一样尊贵！ ——老舍《女店员》第二幕

成语设身处地：设：设想。设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。如：《礼记·中庸》：“体群臣也。”朱熹注：“体，谓设以身处其地而察其心也。”又如：若非梦往神游，何谓设身处地？——清·李渔《闲情偶寄》卷三《语求肖似》

读《最后一片叶子》有感_1200字

文/朱英龙

《最后一片叶子》是西方作家欧亨利的短篇小说集。这篇小说是这本小说集的代表作，讲述的大致故事情节就是一位得了绝症的年轻女画家住在医院，因为被医生下达了最后病危通知书，预计自己将不久于人世，于是对另外一位年纪大的老画家朋友说，窗外那墙壁上的常青藤叶子掉完了，我也就要离开人世了。她说这句话的时候，正是春天，那片常青藤还叶繁枝茂，后来秋天到了，叶子一片片凋落，最后只剩下5片，这名病人就在痛苦中数着叶子坚持着，从容等待死亡的降临。

有一晚忽然狂风骤雨，大雨持续了整整一夜，这名病人在风雨声中想，明天早上醒来，估计一片叶子也没了，自己可以解脱了。然而，第二天却发现，那干枯的常青藤上，竟然有一片叶子熬过了风雨，毅然挂在墙壁上！这名女病人由此内心大受振动，感慨生命的力量和坚持，放弃了自我了断的想法，积极配合治疗，最后竟然病情慢慢好转，医生告诉她，她不久就会康复，已经创造了奇迹。

这名女病人欣喜的想要把这个喜讯告诉自己的老朋友，那个年老的画家。然后，医生却告诉她，她的朋友前几天已经去世了。医生说，那位老画家本来已经体弱多病了，却在一个狂风暴雨的晚上跑出去，全身湿透，回来后就病重了，没几天就去世了。女病人失望之余，却又心存疑虑。

终于这位女病人康复出院，第一件事就是找了个梯子，爬到那墙壁上去看那片倔强顽强的叶子。然而，她看到那片叶子的时候，却傻眼了，原来，那片叶子是画在墙壁上的，因为太过逼真，竟无疑他。

年轻的女画家好像明白了一切，老画家的邻居也证实，那晚暴雨，老人确实是爬到墙壁上，花了一晚上的时间画了那片树叶，怎么劝都没有用，大家都以为他疯了。

读到这里，我已经眼眶湿润。第一，这伟大的友谊让人动容，其次，感叹生命的奇迹，第三，也对作者的巧妙构思无比的崇敬。内心里，忽然有把这个故事告诉每一个人的想法。

其实，那树上并没有树叶，树叶是老画家画上去的，它不是真树叶，但它达到了真树叶生动真实的效果，给了那位病人一个坚强的信念：活着，只要那片树叶不落，我的生命就不会死。结果，她真的康复了，走出病房去那棵树下看个究竟。

她站在树下，被画家朋友的用心感动了。

因为画家朋友是惟一了解他内心秘密的人，画家知道他在等待树叶全部掉落之后，再悄然地终结自己的生命。于是，画家顺着病人的心思设计了这么一片假树叶。就是这片假树叶，给他不断地注入活下去的勇气。

真正有生命力的不是那片树叶，而是人的信念。也就是文章最后一句话。

个人感悟主要有两点：

一、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，不放弃坚持，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

二、什么是真正的友谊。真正的友谊不是锦上添花，而是雪中送炭，真正的朋友，是在你需要的时候，在你陷于绝境的时候，还会默默为你做点什么的那个人。

成语狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。如：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”又如：却遇了一阵狂风暴雨。——清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》

成语锦上添花：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。如：宋·王安石《即事》诗：“嘉招欲覆杯中渌，丙方唱仍添锦上花。”宋·黄庭坚《了了庵颂》：“又要涪翁作颂，且图锦上添花。”又如：命穷时镇日价河头卖水，运来时一朝的锦上添花。——明·康海《中山狼》第一的

理想的下午读后感_1200字

这几天，阅读了舒国治的《理想的下午》。

下午，就着最后一缕阳光，读完最后一篇《我是如何旅行或者写作什么的》。合上书本，一阵惬意自骨子深处缓缓渗出，似乎喝了一杯清茶，干燥一冬的心霎时得到了滋润；似乎遇到一缕阳光，局促一冬的心霎时得到了温暖；似乎有熨斗从心头熨帖地走过，被尘俗砥砺得满是褶皱的心顿时舒展如初……

喜欢它，自从看到这个名字——《理想的下午》。拿着书，不舍得打开，闭上眼进行想象：理想的下午应该是怎样的？它至少这样：暖暖的太阳，一杯清茶，一个知己，一番推心置腹的话，或者什么也不说，就那么坐着，一个下午，在不知不觉中度过，谁也没有感到时间长得难以打发。总之，一个理想的下午定是一个缓慢而温暖的下午，一个心灵舒展而充满惬意的下午。

打开书，端起一杯清茶，坐在阳台上，读起。这天，恰有阳光洒下，暖暖的，那一刻，甚至想外出买一把藤椅，总觉得，这书应该坐在藤椅上阅读。

舒国治的文字，行文简洁随意，似乎没有章法，随到之处，娓娓道来。但，正是这毫无雕琢之文阅读起来才让人如沐春风、如饮甘露。台湾人的国学造诣确实深厚，既有古朴简练的文风，又有独到的简介，舒国治，用他的文字再次印证了这点。

读完这本书，最喜欢的是舒国治这人。在《我是如何旅行或者写作什么的》这篇文章中，舒国治不写他人，不写景物，而是写自己。写他的童年，写他的懒，写他看电影，写他怎么写作，写他的任性，言语之间还有着对任性的得意，把一个性情中人刻画得淋漓尽致。这，也许就是文人的癖好，在芸芸众生中，保留着属于自己的气味……

读完这本书，最欣赏的是《理性的下午》这篇文。在他的笔下，理想的下午有赖理想的下午人。这类人乐意暂且搁下手边工作，乐意走出舒适的厅房，关掉柔美的音乐，合上津津有味的书籍，套上鞋往外而去，泛看泛听，浅浅而尝，漫漫而走……

读完这本书，最想去的是台湾那个“最远的咖啡馆”。那个咖啡馆，让人舒坦，说不出原因的舒坦。让人一坐就是五六个小时，却完全没想到要起来，也没想到要换地方，像是这世界上没啥事要处理似的。是的，一个充满灵气的地方，总能教人忘记自己有多重要……

读完这本书，最想修炼成那个“十全老人”。那个吃饭多在家中，肉是点缀，时蔬杂备，葡萄常吃到酸的，香蕉总吃弯瘦的，西瓜不吃无籽的老人；那个住居在瓦顶泥墙房舍中，木窗木门，开门可见山，闭门无需思过的老人；那个行路安步当车，观风赏光，随遇而安的老人；那个穿衣惟布，夏着单衫，冬则棉袍的老人；那个度日爱打呵欠、伸懒腰的老人；那个凡写，必以笔的老人；那个凡看电影，必进电影院的老人；那个听戏曲音乐，多在现场的老人……

读完这本书，最想做的是好好赖床，好好任性，不赚不想赚的钱，不做不想做的事，要任性、任性、再任性……

读完这本书，才知道：人长着两腿，不只是为了从甲地赶到乙地，更是为了途中……

一个下午，一个人，一杯茶，一本书，很安静，很温暖，很充实，很惬意。郁闷已久的心灵豁然开朗，不由感叹：这，本身就是一个理想的下午……

成语安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。如：《战国策·齐策四》：“晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。”又如：每日到局只要把照例的公事办完，立刻回公馆吃饭，一到下午，便一个人安步当车，出门逍遥自在去了。——清·李宝嘉《中国现在记》第七回

成语推心置腹：推心置腹[tuī xīn zhì fù]，意指把赤忱之心推到人家肚子里。比喻以至诚待人。语本《东观汉记·卷一·光武帝纪》。[源]《东观汉记·卷一·光武帝纪》更始遣使者，即立帝为萧王。诸将议上尊号，帝不许。帝击铜马，大破之，受降适毕，封降贼渠率，诸将未能信，贼亦两心。帝敕降贼各归营勒兵待，帝轻骑入，案行贼营。贼曰：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死。”由是皆自安。另可参考：《後汉书·卷一·光武帝纪上》[典故]据《东观汉记·卷一·光武帝纪》载，西汉末年，王莽篡汉，改国号为“新”，推行改革政策，却因法令烦苛，弄得民不聊生，四方分裂。此时刘秀兄弟也以恢复汉室为号召，拥立刘玄为更始皇帝，加入反王莽政权的阵容。刘秀待人诚恳，擅於用兵，军民悦服。邯郸一役，刘秀大败莽军，被刘玄封为萧王。後来刘秀又北上击败强大的铜马军以及其他的割据势力，战败军队纷纷投降。刘秀收编降卒，原先的首领也都分派官职。但是这些首领们仍然心存疑虑，深怕刘秀终会对他们不利。刘秀看出他们的心态，就下令让他们仍然回去带领自己的部队，自己只带着极少的随从前去巡察。降将们看到刘秀对他们毫无戒心，十分信赖，便说：“萧王把他的赤诚之心都推移到人家的肚子里了，我们怎能不舍命回报呢？”後来“推心置腹”这句成语就从这里演变而出，比喻以至诚待人。