高中一年级读后感作文700字

本文有将才读后感（692字）、品三国（657字）、《胡小闹日记—写作业不用妈妈帮》读后感（660字）、乘着歌声的翅膀读后感（745字）、巧克力工厂读后感（682字）、金银岛读后感（747字）、寄小读者通讯七读后感（683字）、威廉莎士比亚读后感（723字）等700字左右的高中一年级读后感作文10篇，供您参阅。

将才读后感_700字

《将才》是有我国台湾企业家杜书伍撰写，是介绍职场关系的一部书籍，本书主要是介绍作者自己的亲身经历，从一名电脑工程师到到集团总裁，这段成功的经历，告诉大家如何培养将才。

年轻人最大的资本最大的资本是年轻，最大的负债也是年轻。

既然年轻是年轻人最大的资产，同时也是最大的负债，那么我该如何让资产偿还负债呢？我并没有想出令人拍案叫绝的答案。但当时得出的结论一直到现在我都认为是正确的。“应该趁着自己年轻的时候，在同样的时间积累比别人更多的知识，而知识要积累的快，除了比别人更努力之外，似乎找不到其他的办法。”

上帝对每个人最公平之处，在于无论富贵贫贱，资历的高低，每个人每一天都同样拥有二十四小时，不会多一分钟，也不会少一分钟。但同样的一天二十四小时，每个人却都活动不一样。有人努力认真，也有人虚度耗日，知识积累的成长也因此不同。

因为努力认真，两个原本条件相当的年轻人，十年后的能力以及相对应的成就却大相径庭。

知识积累需要时间，而时间流动的速度又无法加快，因此大部分人都将知识积累的问题丢给时间去解决，认为随着时间流动，知识相互跟着增加。

但一个年轻人懂得善用自己的年轻的本钱，投入更多的心力在学习上，便能突破时间的限制，更快速积累知识，在同仁的竞争当中，脱颖而出的机会也大大增加。

相对的许多年轻人因为拥有年轻而意气风发，这样的蓬勃向上不是坏事。但许多年轻人却因此认为来日方长而可以恣意挥霍，每天悠哉度日，不知不觉得已经在同仁之中逐渐落后，等到察觉出事，而有心追赶时，却已经落后一大截了。一个人之所以会落得“少壮不努力，老大徒伤悲”的下场，大多肇因于此。

成语老大徒伤悲：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。如：南宋·郭茂倩《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”

成语来日方长：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。如：宋·文天祥《与洪端明云岩书》：“某到郡后，颇与郡人相安，日来四境无虞，早收中熟，觉风雪如期，晚稻亦可望，惟是力绵求牧，来日方长。”又如：前途似海，来日方长。——清·梁启超《少年中国说》

品三国_700字

看完三国演义，就想到这些……

有很多评价三国人物曹操的人，说他是奸雄，是枭雄，因为他挟天子以令诸侯，这是不忠。如果以这个为出发点，曹操的确就是一个奸雄，可是在当时的历史条件下，平民不得不反，先是董卓篡位，汉献帝根本就是一个傀儡，如果说汉献帝还有些作用，那就是帮助曹操，使他成为乱世英豪，这样也算是为天下苍生造福，再者说，汉朝的昌盛时期已经过去，也该改朝换代了，与其让董卓祸害苍生，不如让曹操成就霸业，我是赞成曹操的，为什么这样讲，因为曹操真的是一位乱世英豪，大家想一想，在哪一个战乱的时代，还会有诗词歌赋这些东西，诗词歌赋能代表什么？能代表曹操子民的幸福指数。反过来说，如果曹操不挟天子以令诸侯，怎会取得最后的胜利，这只能代表曹操是个有智谋的人，曹操更是一个有勇气的人，当时董卓在朝廷称霸，曹操手持七星剑，闯入董卓房间，虽然没有刺杀成功，但这足以证明曹操的勇气过人，像这样一个有勇有谋的人，怎能不成就霸业！

再说关羽，他是我在三国演义中最崇拜的人物之一，过五关斩六将，千里走单骑，斩颜良诛文丑，温酒斩华雄，刮骨疗毒，勇气过人，手拿青龙偃月刀，天下无敌，只是他太自大，失了荆州，丢了性命。

其实司马懿是三国人物中最有心机的人，利用曹丕斩除后患，不然后来三国怎能归司马家呢？

再说周瑜，他其实是三国中最完美的人了，有勇，不然怎能号令水师，有谋，不然怎能成为鲁肃的知音呢？只是肚量小，竟然被诸葛亮气死了，诸葛亮能做到这些也是本事啊……

话说天下大势，合久必分，分久必合，欲知后事如何，请见下回分晓。

成语过五关斩六将：比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。如：《三宝太监西洋记通俗演义》第76回：“这如今万世之下，那一个不说道过五关斩六将、掀天揭地的好大丈夫？”又如：常言说，英雄难过美人关，这比过五关斩六将都难。——王岭群《黑网下的星光》十一

成语诗词歌赋：文章的四种形式。指作文。如：清·荑荻散人《玉娇梨》第六回：“最妙是古今书史无所不通，做出来的诗词歌赋直欲压倒古人。”又如：形容才子不是常用‘诗词歌赋，无所不晓，琴棋书画，无所不通’吗？——章诒和《往事并不如烟·君子之交》

《胡小闹日记—写作业不用妈妈帮》读后感_700字

在暑假里我读了一本书《胡小闹日记——写作业不用妈妈帮》，今天我就来写写我看这本书后的感想吧！

这本书里的主人公叫胡小闹，胡小闹的妈妈就像监工一样，眼睛紧紧盯着胡小闹和他的作业本，还时不时地给出一些“提醒”，比如：“胡小闹，你怎么还不写作业？”“胡小闹，你能不能认真点！这道题这么做对吗？你上课怎么听的？”“胡小闹，你的字像火星似的，能不能一笔一画的写？给我重写！”……可是可是谁能够忍受每天这种监管啊！终于有一天，胡小闹忍无可忍，决定开始反抗。但是，就他一个人的力量实在太渺小了，他向同学倾述了他的苦恼后，发现班里的同学这样或那样都受制于妈妈帮，通过商议，他们决定采用不回家的非暴力手段，想引起妈妈们的重视，换来公平的谈判机会，但是……很快被瓦解了，第一次谈判失败告终。不过，胡小闹并没有放弃，就在他准备第二轮“反妈妈帮”进攻时，一位神秘的高人出现在“妈妈帮”的QQ群里，劝告妈妈们对孩子作业放手，有效的方法就是让孩子们有做作业的动力，作业的质量由孩子们自己来负责，完成作业后到睡觉的这段时间由孩子们自己支配，妈妈们不得干涉，在高人的点拨下胡小闹妈妈、小樱桃妈妈和长安妈妈半信半疑地表示愿意让孩子们尝试一下。结果他们三个进步越来越明显，最终以优异的成绩打败了妈妈帮。

看完这本书，我想对妈妈们说：“作为新时代的小学生，我们，享受着各种新型的产品，接触着各种事物，可在学习上，我们上完一天的课，做完作业已经够累了，还要完成各种课外作业……我们不是不想学习，而是想独立学习。放手吧！妈妈们，给我们一些自由空间吧！”

成语忍无可忍：忍无可忍[rěn wú kě rěn]，意指“忍无可忍”之“无”，典源作“不”。“忍不可忍”原指忍受不能够忍受的事。语本《三国志·卷二四·魏书·韩崔高孙王传·孙礼》。後用“忍无可忍”指忍耐到了极点，无法再忍受。[源]《三国志·卷二四·魏书·韩崔高孙王传·孙礼》时匈奴王刘靖部众强盛，而鲜卑数寇边，乃以礼为并州刺史，加振武将军，使持节，护匈奴中郎将。往见太傅司马宣王，有忿色而无言。宣王曰：“卿得并州，少邪？恚理分界失分乎？今当远别，何不懽也！”礼曰：“何明公言之乖细也！礼虽不德，岂以官位往事为意邪？本谓明公齐踪伊、吕，匡辅魏室，上报明帝之托，下建万世之勳。今社稷将危，天下凶凶，此礼之所以不悦也。”因涕泣横流。宣王曰：“且止，忍不可忍。”爽诛後，入为司隶校尉，凡临七郡五州，皆有威信。迁司空，封大利亭侯，邑一百户。礼与卢毓同郡时辈，而情好不睦。为人虽互有长短，然名位略齐云。嘉平二年薨，諡曰景侯。孙元嗣。[典故]“忍无可忍”典源作“忍不可忍”。指忍受不能够忍受的事。典源出自《三国志·卷二四·魏书·韩崔高孙王传·孙礼》。孙礼字德达，涿郡容城人。明帝临崩时，床下受遗诏，拜曹爽为大将军，孙礼为大将军长史，加封散骑常侍。孙礼为人正直光明，使曹爽行事不便，就将孙礼外放为扬州刺史。旋因争议清河、平原地界问题得罪了曹爽，被弹劾判罪五年，後又改任为并州刺史。当时朝政由曹爽专权，国势日渐衰退，孙礼要去并州上任前去拜见太傅司马懿，孙礼面有忿色，却不说话。司马懿问孙礼是嫌并州地太小，还是怨恨分界的事处理不公？孙礼说自己气愤的是没办法报明帝所托，辅佐魏室，如今曹爽专擅，天下骚动不安，国家就要危亡了！孙礼说得悲痛万分，泪流满面。司马懿听了劝慰他说：“且止，忍不可忍。”意思就是说：你先不要悲伤，要能够忍受不能够忍受的事才能成就大事，想把曹爽除掉，现在还不是时机。这里的“忍不可忍”就是指忍受不能够忍受的事。演变到後世多改作“忍无可忍”，意思是忍耐到了极点，无法再忍受。

成语半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。如：三国·魏·嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：“苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶？”又如：众人听了，也都半信半疑。——清·曹雪芹《红楼梦》第九十四回

乘着歌声的翅膀读后感_700字

这是一本叫《乘着歌声的翅膀》的书，它记载了许许多多的感人故事，记载了许许多多的从欢乐，到悲伤的……各种各样的故事。这里大概记载着三个故事，一个记录着两个男孩，从快乐一直到悲伤的一个故事。而第二个故事，则讲述了了五个小孩，他们的父母总是没时间管他们，于是，他们几个便凑成了一个小联盟，他们几个小伙伴以各种原因，一个一个离开了这个地方，但他们却遵守着约定，每天都来着里看看。十分的感人。

第一个故事，它讲述了一个小男孩因为父母离婚，整天闷闷不乐，但他却认识了一个乐观的小男孩。他每天都秘密的出去与他见面，但后来，他的父亲请来了一位保姆，他闷闷不乐的心情从此慢慢地向乐观的心情改变。后来，他又经历了其他的各种各样许许多多的事。而在最后的时候，他却得知了一个惊天的秘密……这个故事是十分的感人。这让我明白了：一个人，不论是乐观的，还是悲伤的，只要坚持，一定会成功。虽然有可能会走上岔路，但，只要你不放弃，就一定能看到万里无云的天空！

第二个故事，它讲述了一个小村庄，里面有五个小孩，四个男生，一个女生。他们都有一个共同点——他们的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他们因为这个共同点聚在了一起，并许愿：如果，我们从村子中移走了，要在十年后回来。而且，他们在大人不在的情况下，搭了一座秘密基地。但，后来，一个个人从村子中移走了。最后，只剩一个小女孩了，不就，她也走了。十几年过去了，他们，四个小男孩都来了，只有那个小女孩没来。四个男生一直在打听，终于，他们有了结果：小女孩生病了，最后，小女孩永远地走了。这个故事告诉了我：我们可能不能遵守约定，但是，我们要尽可能的要完成这个约定。

乘着歌声的翅膀，这是一个十分好的书，它能感人肺腑，它能兴高采烈。如果有时间，这本书是最好的选择。

成语各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。如：罗瑞卿《西安事变与周恩来同志》：“各种各样的人，抱着各种各样的想法，川流不息地来访。”又如：社会上的人各种各样。

成语闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。如：明·罗贯中《三国演义》第十八回：“意欲弃布他往，却又不忍；又恐被人嗤笑。乃终日闷闷不乐。”又如：当夜永清闷闷不乐，灯下披甲观书。——清·俞万春《荡寇志》第八十六回

巧克力工厂读后感_700字

我看了一本叫《查理和巧克力工厂》的书。

我非常喜欢看这本书，这本书的意思是：一个叫威利·旺卡先生的人，他要请五位得到金奖券的幸运孩子到巧克力工厂参观，第一个得到金奖券的孩子叫奥古斯·格卢普，他也是第一个被淘汰的，他非常贪吃，威利·旺卡先生说过巧克力河不能喝，可是他跳进巧克力里，大口大口地喝，最后，奥古斯·格卢普升上了玻璃管，不见了。

第二个得到金奖券的人是维鲁卡·索尔特，她是个令人讨厌的小女孩儿，要什么，爸爸给她买什么，有一次，他们在果仁车间，维鲁卡·索尔特要一只松鼠，她爸爸问旺卡先生的松鼠多少钱，威利·旺卡先生说松鼠不卖，可是，晚了，维鲁卡·索尔特已经跑了进去，松鼠们连抓再打，把维鲁卡·索尔特扔进垃圾桶里，维鲁卡·索尔特也被淘汰了。

第三个得到金奖券的是维奥莉特·博雷加德，她是个口香糖大王，能嚼一年的口香糖，威利·旺卡先生说过没加工完的口香糖不能吃，可是，维奥莉特·博雷加德把口香糖放进嘴里，大口大口地嚼着，可是，不一会功夫，她就变成了一个大蓝莓，她被人送进了榨汁机里，这样维奥莉特·博雷加德也被淘汰了。

第四个得到金奖券的人是迈克·蒂维，他是个电视迷，有一次，他们到了电视巧克力糖车间，他想：“我要看看能传递人吗？”还没等威利·旺卡先生阻止，他就跑进电视里。等他一出来，就变成两厘米那么大的人了，威利·旺卡先生把他放进口香糖拉长机里。

查理·巴克特也得到了金奖券，他不像其他孩子那样疯狂，是一个乖乖的好孩子，威利·旺卡先生把自己最喜爱的巧克力工厂送给了查理·巴克特。

这个故事真有趣，如果我要有一个巧克力工厂，那该多高兴啊。

金银岛读后感_700字

我最近读了一本小说――《金银岛》，它是19世纪英国作家史蒂文森的成名作，也是一本举世公认的世界名著。这本书中，向我们讲述了一个惊心动魄的冒险故事。在这本小说中的主人公吉姆。霍金斯出生在一个生活不是很富裕的家庭里，他们一家以开旅馆维持生计。

书中形象生动地描写了一个叫吉姆的孩子，从嗜酒如命、脾气暴躁的老海盗那里，偶然间发现了一张埋藏了宝藏的荒岛形地图，这事引起了当地富翁屈利劳尼先生的兴趣。为了找到这些宝藏，他们驾驶了一艘船去荒岛探险。不料船上混入了一伙海盗，他们在独脚西尔弗海盗的策划下，妄图夺下这艘船，独吞这些宝藏。吉姆在无意中得到这一消息，他配合屈利劳尼先生和正义的船员以及医生同海盗们展开了拼死一搏的斗争，最后终于战胜了由西尔弗领导的海盗一行人，成功地找到了巨额宝藏。

虽然我没有同吉姆一起去探险，但是在我的脑海中，不断地出现他们寻宝时的画面，吉姆那正义的面容在我眼前浮现，他在坏蛋面前是显得那么的善良、勇敢，他总能在大家的帮助下一次又一次的击退海盗，取得了一次又一次的胜利，他又是多么的勇敢，他坚定的说出了，他听见西尔弗的计划的事，这使我非常敬佩，一个孩子能说出这样的话。当然我也有令我愤恨的人，西尔弗就是一个很好的例子，在他的身上体现的只有虚伪、自私、他为了自己能得到宝藏而不惜放弃所有人的生命，他们根本没有为自己所做的事情感到愧疚，没有及时改正错误，反而错上加错。

《金银岛》体现出了善良与邪恶之间的尖锐对抗，所以我觉得故事警示我们做事不能自私，因为那是我们心中的一种贪念而引起的，而吉姆身上体现是一种善良、勇敢的宝贵精神财富，就像我们国家，现在正处在水深火热之中，与日本闹得十分不愉快，我们国家正需要像吉姆那样的勇敢的人站出来，为我们国家说话，用智慧化解这场危机。

成语水深火热：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。如：《孟子·梁惠王下》：“如水益深，如火益热，亦运而已矣。”又如：只要能把国家从水深火热里救出来，他就是至高无上的英雄。——梁斌《红旗谱》四二

成语惊心动魄：惊心动魄[jīng xīn dòng pò]，意指形容人内心感受极深，震撼很大。语本晋·王嘉《拾遗记》。[源]晋·王嘉《拾遗记》（据《太平御览·卷一八五·居处部·房类》引）越欲灭吴，蓄天下奇宝、美人、异味以进於吴。杀三牲以祈天地，杀龙以祠川海，以江南亿万户民，输为佣保。越又有美女二人，一名夷光，一名修明，以贡於吴。吴处之以椒华之房，贯细珠为帘幌。幌内窃窥者，莫不动心惊魂，谓之神人。吴王妖惑，怠於国政，及越兵入，乃抱二女以逃吴苑。南朝梁·锺嵘《诗品·卷上·古诗》其体源出於〈国风〉，陆机所拟十二首。文温以丽，意悲而远。惊心动魄，可谓几乎一字千金！[典故]“惊心动魄”原作“动心惊魂”。晋代王嘉《拾遗记》里记载这麽一则故事：古时候的越国国君想要灭掉吴国，於是派人到处收集奇珍异宝、美人和好吃而罕见的食物，进贡给吴国国君。其中有两个美人，一名夷光，一名修明，吴王特别喜爱，将她们安置在建筑精致，装饰华丽的房间，然後用细珠串在一起作为门窗的帘子。隔着帘子偷偷窥视过她们的人，没有人不是内心感受极深，引起很大震撼，都说她们是天上的仙女。渐渐地，受到迷惑的吴王，开始不理国家政事，到後来越国军队攻入王宫，他还抱着这两个美女一起逃。後来“惊心动魄”这句成语就从这里演变而出，用来形容人内心感受极深，震撼很大。

寄小读者通讯七读后感_700字

冰心奶奶是我国现代著名诗人、作家。她的文章质朴无华，诚挚深遂，以平实的文风，将永恒的感动带给读者，延续了爱与美的血脉。《寄小读者》就是冰心奶奶的代表作之一。请和我一起走进这本书，品味冰心奶奶的语言。

《寄小读者》是冰心奶奶于1923年至1926年之间写给小朋友的通讯。这本书共二十九篇，其中二十一篇是冰心奶奶赴美留学期间写的。这本书主要表达了冰心奶奶对亲人和祖国的思念，冰心奶奶以细腻、柔美的笔调挥洒出在异国他乡时那种眷恋。这本书到处都透着童真的气息。冰心奶奶曾在信中写道“我是你们天真队里的一个落伍者—然而有一件事，是我常常用以自傲的，就是我以前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一个世界时为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！”从这个句子中冰心奶奶希望永远天真的欲望也可见一斑了。

《寄小读者》这本书给我感触最深的，无疑是冰心奶奶对母亲的怀念。是啊，母亲在我们生活中扮演一个最重要的角色。生我们，养我们，母亲为了我们操碎了心，一天天渐渐衰老。母爱如水，温暖人心，也许只是一个小动作却能让我们拥有力量，勇气，信心。我们还小，每天都依偎着母亲长大，母亲照顾我们都已成往事。然而一旦离开母亲，才会产生异常浓烈的对母亲的思念。特别是离家很多年，哪怕只是一碗母亲亲手熬的粥都求之不得。那时候，就会像冰心奶奶一样，时时刻刻都牵挂着母亲。一个人孤身在外，真想靠在母亲身旁，看她那慈祥的笑容，听她温柔的话语。

去《寄小读者》里，感受冰心奶奶笔下伟大的母爱和纯真的语言。

成语时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。如：清·李百川《绿野仙踪》第47回：“因此他两个日夜趋奉，时时刻刻赶着凑趣不迭，都想着要从山西发发财。”又如：她时时刻刻都保持高度警惕。

成语可见一斑：斑：杂色的花纹或斑点。比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。如：南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。”又如：以酗酒狎妓之微嫌，遂没其困苦艰难之功业，清朝之赏罚不均，可见一斑。——《清朝野史大观》

威廉莎士比亚读后感_700字

这是莎士比亚的一部代表作品之一，讲述了一个悲剧的故事。

哈姆雷特讲述了丹麦王子哈姆雷特遇见了父王的鬼魂，向他说了他叔叔是为篡得皇位让王后改嫁，所以把他害死。哈姆雷特知道了真相，开始了装疯复仇，一天，他叔叔国王克劳斯迪派王后劝说哈姆雷特，哈姆雷特与母亲发生争执，误杀了躲在帏幕后偷听的首相。叔叔想借英国国王之手除掉哈姆雷特，被姆雷特识破，中途返回，正好赶上了奥菲利娅的葬礼，叔叔挑起奥菲利娅哥哥和哈姆雷特的决斗，准备了毒酒和毒剑哈姆雷特先获胜，国王假意祝贺给哈姆雷特送毒酒，但他没喝。后来哈姆雷特又赢了，王后把毒酒喝了。第三回合，哈姆雷特中了毒剑，又夺对手的剑刺了对手一剑。最后，王后毒死，奥菲利娅哥哥也揭露了叔叔的阴谋，哈姆雷特把叔叔刺死，自己也毒发身亡。

哈姆雷特在我眼中是一个特别的人物，他从一个善良的王子，久经磨难，一步步走向了勇敢成熟的战士。他面对复仇，道德，与爱情种种不一样的态度，在复仇中表现的种种徘徊于后退，让这个故事展现在我们面前非常真实。

哈姆雷特在与叔叔慢慢斗争的同时，黑暗的社会不断显露出来，使他认为世界的美好渐渐瓦解。黑暗的社会使他加快了复仇的脚步，我从影片中看出来它的装疯卖傻是进过深思熟虑的，他的报仇的意志在困难中越来越坚定，他告诉我们要勇敢去面对世界，绝境中锻炼自己，深思熟虑做好每一件事。

哈姆雷特在墓地中通过掘墓人的话看透额生生死死：不管多么富有或多么贫穷的人，最后都是白骨一堆。这告诉了我们多思考，看透每一个小事。

最后一刻，皇后毒死，哈姆雷特和他的对手也都中毒，将要死亡，他了解真相后，愤怒的刺死叔叔，与他同归于尽。这是他复仇的终结。他完成了复仇告诉我们做事情要坚持不懈，不怕输的精神。

成语坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。如：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”又如：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

成语同归于尽：尽：完。一起死亡或一同毁灭。如：《列子·天瑞》：“天地终乎？与我偕终”卢重玄解：“大小虽殊，同归于尽耳。”又如：只图自己安逸，那管世事艰难，弄到后来，不是同归于尽吗？——清·姬文《市声》第十四回

读《我是你一个人的啦啦队》有感_700字

那些有魔力的成长故事，让人嗅到纯真的香气的友情的香气亲情的香气，仿佛薄荷的清凉柚子的甘甜……这些有光芒的成长故事里藏着梦想、快乐；藏着善良、勇敢；藏着浪漫、执着；藏着幸福、单纯。它们像一双双隐形的翅膀，给孤独徘徊的孩子力量，让你们带着希望，飞过绝望，直到所有梦想都开花……——题记

这几天，我读了一些“辫子姐姐”写的小说，其中我印象最深的就是《我是你一个人的啦啦队》。故事的大致内容是这样的：因为帅帅又球技高超的篮球主力贝垒，任性直接的单细胞女孩唐糖爱上了篮球爱上了橘红，恳求老爸给她订和贝垒一样的国外篮球杂志，逼的老爸满世界昭和篮球一样的颜色，其实就是贝垒拍打篮球的颜色呀。她梦想自己噼里啪啦跳舞，贝垒噼里啪啦进球，那样美好的化学反应。当她拼命加油奇迹般成为学校啦啦队里最漂亮的队员。在篮球比赛时，一个穿橘红的荧光色女孩，像漂亮的香甜的橘子静静地站立，她望着天，扭胯甩头摆腰踢腿，每个动作都忘情投入，女孩没有出声只是在心里一遍遍喊：加油啊亲爱的贝垒。球队胜利了，当她和亲爱的贝垒第一次靠近，一场意外却迎面而来，打破她美梦一般的单纯人生，面目全非的贝垒从此像躲噩梦一样远远逃离她！唐糖一次次努力靠近，一次次从沮丧中重新跃起。在教练考核他，一边知道他还能不能重回球场时，唐糖跳起了一个人的舞。不管怎样，倔强的她就想做贝垒一个人的啦啦队，汗流满面，泪流满面……唐糖对贝垒的感情是执着的，因为他而练出魔鬼身材，因为他，承受着各种痛苦。一次又一次的陪着他跌倒再爬起，跌倒再爬起。失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

成语汗流满面：形容极度紧张或非常劳累。如：鲁迅《彷徨·伤逝》：“况且她又这样地终日汗流满面，短发都粘在脑额上；两只手又只是这样地粗糙起来。”又如：工人们累得汗流满面。

成语泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。如：明·罗贯中《三国演义》第110回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”又如：听完这个故事，他已经泪流满面。

1988读后感_700字

前天闲来无事买了本韩寒的书《1988》，其实这本书的全名是1988——我想和这个世界谈谈。买书的时候也没看仔细旁边有一本《韩寒我们想和你谈谈》，我就问店员这两本书有什么不一样，店员头都每抬说，内容不一样，我一下子傻了，废话不是，想一想我也傻X了问这样的问题，后来知道，一本时韩寒写的一本是写韩寒的。

第二天正好是白班没什么事，一共差不多200页的书半天的时间看了100多页，我一想不想不行啊，不能一天看完，25块钱看一天抬不划算了，留点改天看，于是刚刚看完。

大致看看了看依然是黑色幽默加讽刺，不过感觉写得有点太露骨，开始是找小姐然后被抓了，后来小姐和主人公一起赶路去另一个城市，当然中间有很多其他的细节。韩寒又接着小姐这个社会底层的人物讽刺这个社会！

唉，让我说有什么感想我还真不知道怎么说，韩寒东扯一下西扯一下，一会和这女的搞，一会和那女的搞，一会他女朋友被潜规则了，一会另一个成了朋友的情人。记得上学语文老师就喜欢让你把文章分成几个段落，然后总结出文章的中心思想，表达了作者无比……的心情……的情操……我最腻味了本来语文学的不错就因为初中频繁的换语文老师估计有六个老师教过我，我知识都学杂了，做火入魔了。

爱上学但不爱学习，经常怀念每个学期开学的第一天，和快放假那几天，至于为什么我也不知道，就好比吸烟，我最喜欢抽开始那几口和最后那几口，中间的部分大多自燃了！

太安逸了可能就会多想，也没经历过惊涛骇浪只能回忆那些草样年华，也不敢吹牛逼学鲁迅说朝花夕拾，我只希望我想念的人过得更好，因为我怕你们过得不好，会从我借钱哈哈。

成语惊涛骇浪：惊涛骇浪[jīng táo hài làng]，意指猛烈的风浪。语本三国魏·王粲〈浮淮赋〉。後亦用“惊涛骇浪”比喻险恶的环境。[源]三国魏·王粲〈浮淮赋〉（据《初学记·卷六·淮第五·赋》引）从王师以南征兮，浮淮水而遐逝；背涡浦之曲流兮，望马邱之高澨；泛洪橹于中潮兮，飞轻舟乎滨济；建众樯以成林兮，譬无山之树艺。於是迅风兴涛，钲鼓若雷；旌麾翳日，飞云天回。苍鹰飘逸，递相竞轶。凌惊波以高鹜，驰骇浪而赴质，加舟徒之巧极，美榜人之闲疾。白日未移，前驱已届。群师按部，左右就队，轴轳千里，名卒亿计。运兹威以赫怒，清海隅之蔕芥，济元勳於一举，垂休绩於来裔。[典故]“惊涛骇浪”原作“惊波骇浪”，出自於三国魏时王粲的〈浮淮赋〉。〈浮淮赋〉内容主要描述军队出征的壮盛场景，其中“凌惊波以高鹜，驰骇浪而赴质”二句的意思是说：出征的战船，凌驾於高起的浪头上，奔驰於汹涌的波涛中，勇往直前地奔赴战场。句中的“惊波”与“骇浪”，就是指极为凶猛激烈的波浪。後来“惊涛骇浪”这句成语就从这里演变而出，用来形容猛烈的波浪，如宋·陆游〈长风沙〉诗：“江水六月无津涯，惊涛骇浪高吹花。”此外，亦可引申用来比喻险恶的环境，如：“老王的阅历丰富，不知经历多少惊涛骇浪。”